快乐魔方作文品牌培训加盟手册

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2011年6月，43位卓尔学子的佳作入选河南人民出版社《关注我的作文》一 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ;2011年9月，在卓尔教育的力推下，汇聚国内顶级语文教育专家的“ 卓尔教育(香港)国际集团教学研究院”挂牌成立„„ “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。卓尔人将一如既往地为打造“中国少儿作文培训的领军者”拼搏奋进，以“扛起教育大旗，振兴民族语文”为己任，让卓尔之花开遍中国„„ 二、快乐魔方作文企业文化, 1、卓尔理念:用爱心做事业，用感恩的心做人 2、卓尔目标:成为受人尊敬的、为社会发展效力的一流的教育品牌～ 3、卓尔质量方针:客户永第一，追求无止境 4、卓尔精神:感恩、承诺、创新、激情、卓越 5、卓尔经营宗旨与使命:经过不懈努力，将快乐魔方作文建设成为满怀激情、和谐上进、受人尊敬的中国一流的教育科技集团。公司将始终不渝地致力于少儿作文培训的教学、研发、服务和推广，为全中国更多的学子提供专业的、完善的、高品质的教育。 三、快乐魔方作文产品特点, 卓尔教育快乐魔方作文是突破传统作文教学的理论框架，是建立在情景作文教学模式之上的突破性作文教学方式。我们的教学策略: 诱导式: 循循善诱，激发“欲吐”心理 中国少儿作文培训领军品牌 开放式:开放视野、开放文体、开放 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 情景演绎式:设计特定的场景，启发写作思维 体验式:师生互动，享受写作的全体验 延伸式:辅之以历史、地理、人文、时事、自然等方面的知识 我们的教学思路:激发写作兴趣 参与情景训练 启发想象空间 学会构思敢于下笔 享受体验式写作乐趣 提高综合运用语言能力 快乐魔方作文特色是塑造学生写作的自信心。我们都知道兴趣是最好的老师，只有在情绪高涨时，孩子才有丰富的思想感情，才能 写出生动的语句。因此，我们制定的教学模 式是立体型教学:即通过听、说、视等各种 感官刺激，再现生活场景，并可以进行多角 色扮演和体验，真正激发了学生作文的兴快 乐趣，展现学生创造的个性。并期实行动静结魔 方合:通过自主、合作、交流构建的情景，打作破了学生原有的狭隘的写作背景知识以及文 每写作视野，让学生在“动”中充分扩大和生期成了新的写作知识，从而为具体的写作实践报 刊打下基础。多学科交叉:将目前所学的多种阅知识尽可能地融汇贯通起来，犹如桥梁，打破各门学科长期分裂的格局，治疗学生的“偏病”。览 因材施教:针对不同学生的领悟能力，不同学生的知识面，不同学生的爱好，有目的性地辅导学生写作。老师们在教学中充当着向导的角色，即给学生指路;读者的角色，即去欣赏学生。朋友的角色，即和学生“商量”最后是做教练的角色，即给学生指导。 我们检测老师的教学成果是从学生的年龄特点、心理需要出发，着重解决学生“不知所云、下笔艰涩”的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，最大程度地开发学生的观察力、想象力、创新力和语言综合运用能力，同时拓展学生的视野和知识面，解决学生写作时“无米之炊”的问题，达到文由景生、景由心生的境界。 快乐魔方作文天龙八部作文培训教学秘籍 快乐魔方作文寒暑假教材样本 1、快乐魔方作文教材特点 快乐魔方作文教材以国家语文新课标为依据，紧跟时代脉搏，以学生为题，以创新为灵魂，特点鲜明、实用新颖，同时简单易学，趣味盎然。 本系列丛书分为二、三、四、五、六年级，每年级分为上、中、下三册，分别针对春、暑、秋三期;每册标准课次16次，其中8次紧扣《全日制义务教育课程标准》编写，另外8次课题灵活新鲜，精彩纷呈，强化学生写作热情，帮助学生渐入佳境。此外，配以专用的《作品集》和《课堂笔记》，专业的组合将学生的写作水平推上一个更高的台阶。 中国少儿作文培训领军品牌 每课又分为七大版块，层层推进，环环相扣，和谐统一，稳中求 进。 星星点灯——星光点点，带你上路。 文题导航——阐释文题，助你起航。 名师指南——名师开讲，豁然开朗。 佳作花园——佳作欣赏，技巧领悟。 阅读空间——读写结合，积累素材。 词海拾贝——好词荟萃，文思泉涌。 开心辞典——开心写作，其乐无穷。 2、快乐魔方作文教法特点 “快乐魔方作文”根据国家新课程标准精神为依托，以愉快教学、情境教学、赏识教学、品格教学、全程辐射式教学等先进教学理念为理论依据，以“听、说、读、写”四方面为训练点，以激、导、化、拓为教学方法，以作文为主的口才训练为特色。 通过创设情境激发学生兴趣，指导学生观察、体验、引导学生畅所欲言。教授学生写作方法，同时在教学中引用实物教学、电化教学的形式达到提升学生作文兴趣、训练学生口才表达，达到提高学生作文水平的目的，在此基础之上，强调品格教学，核心理念是:“生活走进作文，作文首先做人”。 快乐作文加盟生活是多样化的，每个人眼中、心中的生活，更是异彩纷呈的。快乐作文，本来就是对认识到的生活的真实的反映。写出真实的、独特的感受，才是真正的快乐作文。但受应试教育的影响，有些教师的快乐作文指导仍坚持不移地冲着分数而来。猜题、套题、甚至默许、引导学生胡编乱造，这样久而久之，学生作文成了为教师而写，为应试而作，毫无兴趣，照抄照套的问题随之而来。 联合国教科文组织提出的终生学习的四个“学会”(学会求知、学会做事、学会共处、学会做人)，其核心是学会做人，学会做一个真实的人。在这方面，作文教学是责无旁贷的。“作文即做人”，“文如其人”都说明这一个道理。它要求作文应当是真我的体现，它不允许存在着虚假。作文的弄虚作假，是对学生人格的扭曲。写出自己的生活，写出自己，作文才有生命力。 基于以上两点，快乐魔方提出“生活走进作文，作文首先做人“的教学理念和教学方法。 一、教师要注意培养学生热爱观察的习惯 俗话说得好:“巧妇难为无米之炊。”没有积累，就没有快乐写作的素材，更不要谈佳作妙句。生活是一本无字的书，是一个丰富多彩的取之不尽的素材宝库。花鸟虫鱼、风霜雪雨、春夏秋冬、酸甜苦辣„„养成善于观察、热爱观察的习惯，不但有助于积累快乐写作素材，而且会让人在生活的各个方面终生受益。 二、教师要引导学生学会观察 叶圣陶先生说过:“生活如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼地昼夜不息。”这告诉我们“生活是作文之本。”这很值得我们今日的为“快乐作文而快乐作文者学习”。学生在写作中往往会遇到“无米下锅”的问题。学生的生活范围是极有限的，这种有限的生活范围又很容易造成学生感悟上的迟钝和麻木。为了让学生能有一双慧眼和一颗慧心，让他们能从平常人、平常事中感悟到不平常，从司空见惯的人和物中，要努力找出一点使你心动的东西来。这就需要教师对学生做一些正确的引导，让学生养成良好的观察生活、思考生活的习惯。因而，引导学生学会真实的写作首先是要培养学生做生活的有心人，学会观察。 三、教师要带领学生走出课堂、多接触社会 由于“快乐作文来源于生活”，所以作为快乐教师还要引导学生走出课堂，尝试着跳出当堂完成或今天布置、明天完成的传统格局。教师可以借鉴西方小学生的一些做法，让学生 跨出教室、跨出校园，跨入社会，在充分接触各种人和事之中进行有感而发的写作，这样做更能发挥快乐写作的功能:真实地反映现实生活。 中国少儿作文培训领军品牌 我们很有必要在快乐作文教学中融入人文性、实践性和趣味性。在快乐作文教学中教师不仅仅只局限于课堂教学，而要鼓励学生多走出课堂，多角度地看待身边的一切事物，学会真实地表达自己的思想、感情、品德、人生观和价值观。教学生学会写作文，热爱写作文，这样的写作会比仅仅在课堂里完成一篇作文有意义得多。 四、教师要引导学生学会倾吐 书读多了，生活积累丰厚了，就会引起倾诉、表达的欲望，于是就开始快乐写作了。学生有许多美丽的幻想，包括荒诞无稽的，不要用成人的眼光来看待，而应鼓励他们写出来。语文课就要解放人，解放人的心灵和才智，让学生们的想象力、表现力和创造力都尽情地释放出来。 五、欲先作文，须先做人 学快乐作文是一个综合性的学习体系，如果不先学会做人，不修养品性，不学会明白事理，不学会立志成才，不学会爱人爱己、见贤思齐，那么任何形式的作文学习，都将是拔苗助长，徒学到皮毛而不能获益长久。快乐魔方作文深谙此理，把经典引进课堂，诸如《弟子规》、《千字文》、《论语》、《三字经》、《感恩故事》等，培养孩子乐观自信、宽容豁达、诚实守信、感恩惜福、助人为乐的精神品质。 综上所述，快乐作文教学中教师要注重培养学生的写作兴趣，激发学生爱作文的情感。生活是真实的，作文也应当是真实的。叶圣陶先生说过:“假若有所表白，这当是有关人间事情的，则必须合于事实的真理，切乎生活的状况。”这就告诉我们，摒除虚假浮夸，遵从真实情感，才能写出真实快乐之文。快乐魔方作文加盟网站:www.klmfzw.com 3、教学特色 • 从“听、说、读、写”四方面全方位提高学生作文水平。 •采用“兴趣教学”“情境教学”“实物教学”“品格教学”“全程辐射式教学”等先进的课堂教学方法。 • 课时紧凑，当堂成文，没有课业负担。 • 一课一练，一课一得。 锻炼学生“十种习惯，五种能力” 读书的习惯 积累的习惯 观察的习惯 思考的习惯 写日记的习惯 修改作文的习惯 主动习作的习惯 认真书写的习惯 敢于发表见解的习惯 用心体会的习惯 观察力 阅读力 思考力 选择力 表达力 快乐魔方作文五大卖点 一、模式成熟、易复制 10年办学、10年积累，复制简单，操作容易。 二、管控严格、同步走 同步招生、教学、管理、师训 三、体系健全、保核心 教学研究院--- 教材体系、教学教研、教师培训 四、资源丰富、实力强 中国《作文指导报》唯一推荐作文教材;中国写作培训联盟理事长单位;独享领先的招生、 教学、管理、服务、师训、作文发表、品牌传播 中国少儿作文培训领军品牌 五、风险最低、有保障 确保教材体系、教学教研、教师培训走在行列的前沿 教学研究院--- 快乐魔方神话七个第一 专业第一:行业内第一个设置教学研究院的少儿作文品牌机构——行业领先 服务第一:全行业第一个“6S”服务体系锻造者、实践者、成功者 收费第一:全中国收费最高的作文品牌 成功率第一:全行业直营校运营最成熟的作文品牌，运营体系均来自于一线成功实践 责任感第一:360度全程呵护青少年作文教育健康成长 保障第一 续班率第一 四、快乐魔方作文组织 构架, 五、中国作文培训市场 分析, 中国教育培训发展的新方向 一、 作文培训市场发展加速、增长强劲 《中国教育培训行业研究 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 (2012版)》统计指出，据调查，中国目前英语培训机构总数量超过5万家，英语培训市场年产值已达到近300亿元。作文培训机构数量还不到500家，作文培训机构数量不到英语的1%，市场开发仅占英语项目的12%左右，市场没有出现强势品牌与竞争对手，存在着巨大的市场空白。且据中国教育报权威统计，目前我们国家有超过1.3亿孩子厌恶作文，将近1.49亿孩子不会写作文，大约3.35亿家长渴望帮助孩子走出作文难的困境，“作文=1/2语文”的理念已得到广大家长的认同。在深圳、郑州、青岛、襄樊、武汉、长沙、天津等作文项目起步较早的城市，作文项目市场占有率已经达到英语市场的48%以上，并呈现出快于英语的发展强劲速度。全国主要大中城市英语市场以平均每年28%的速度增长，作文项目则超过了96%，增长速度和幅度大幅高于英语。全球美日欧等主要发达国际其母语培训市场都是其第二外语培训市场的200%以上。 另据卓尔教育集团2009、2010、2011年组织的三次《家长选择作文教育消费意愿度抽样 调查》的数据显示: 时间 急切参加 非常希望 一般化 不愿参加 拒绝参加 2009 30% 40% 20% 7% 3% 2010 40% 43% 10% 5% 2% 2011 48% 46% 3% 2% 1% 以上数据表明，家长对作文重视程度和消费意愿呈逐年上升趋势，在2011年有比较强烈需求意愿家长已经上升到94%以上，并呈现逐年增长速度加快的态势，作文正在成为继英语项目之后又一大青少儿教育产业宝矿～ 中国少儿作文培训领军品牌 学好作文，好成绩的保证～ 二、孩子求学期 1、学生取得中高考好成绩的关键: 2008年语文考试总分提高到160分，其中作文至少占70分，作文分数在中考、高考中所占比例呈逐年上升趋势。 2、表达及相关各项能力决定了人的各项能力发展: 写好作文所锻炼和提升的观察能力、想象能力、思维能力、创造能力、理解能力、沟通能力等涵盖了人的最主要和关键性能力，在相当程度决定了其他各项能力的发展，据《中国教育报》报道，90%初中高中学习尖子生，都有较强的阅读和写作能力。 三、孩子求职期 学好作文，好工作的基础～ 1、写作能力等表达能力欠缺严重制约了学生就业: 《2007年大学生求职与就业状况调查报告》显示，大学生毕业求职过程中最大的难题是自我表达能力欠缺，其比例高达40.23%，这比2006年度的调查数据高出近5个百分点，而且还在呈逐年快速上升趋势。 2、表达能力是用人单位对人才最看重的能力: 地方教育部门联合多家高校对65家用人单位“最需要毕业生具备哪些素质”的一项调 查发现，毕业生口头表达能力和书面表达能力被列入“最需要”级别。 被誉为是20世纪最伟大的心灵导师，世界成功学专家戴尔.卡耐基说“一个人事业上的成功，只要15%是由于他的专业技术，另外85%要依赖人际关系、处世技巧”，而人际关系、处世技巧相当程度取决于由作文能力培养的人的表达与沟通能力。 四、作文市场属于起步阶段，产业竞争度低 作文产业起步低，产业化、专业化程度低，市场竞争弱，无强势品牌，发展仍属起步阶段，目前市场上已有作文教学没有突破传统，无核心教材可以支撑作文项目发展的需求;在打造核心教材的基础上，进行产业化、专业化运作，必可快速突破。 六、快乐魔方作文加盟优势 多项目运营打造高效强势型培训学校 1、多元化经营 绝对优势竞争力 已有项目基础上，引进“快乐魔方作文”品牌项目，同领域扩大规模，实现学校多元化 经营，增加抗风险能力;同时防止作文项目主体学校崛起，抢夺已有英语市场。 2、高利润 低成本 资源最优化运作 利用学校一次性投入硬件设施，增加“快乐魔方作文”软性盈利项目，充实已有资 源利用率，实现学校最优化成本运作，获得较单一项目学校更高利润。 3、交叉营销 轻松实现200%盈利 优势新型同类项目引进，利用学校已有老生资源，进行内部整合式转化，促成已有 生源的二次购买，实现学校两倍以上盈利。 4、一站式服务 客户群稳步上升 多元化学校经营服务项目，满足客户多方位需求，一站式培训购买，防止单一项目 无法便捷服务客户造成流失，实现客户群体的稳定和不断上升。 快乐魔方 其他作文加盟机构 先亲自办学，成功后，再推广。 办学只为发展加盟服务，直营校不求盈利，只做样板， 和其他行业的投资加盟如出一辙。 中国少儿作文培训领军品牌 教学法经过在实践中的证明，教学效果对所谓的作文教学法进行刻意的包装，但往往经不起 完全能够保证。 实践考验，教学效果难以保证。 根据“快乐魔方”教学法编写的教材教材和教案印制精美，但不实用。 和教案可操作性强，内容具体实用。 积累了宝贵的学校管理、招生策划、教没有实际的办学经验，只会纸上谈兵，或将别人办学 师培训等方面的成功经验。 的传统做法加以系统和包装，有很强的迷惑性。 总部经常开展教学研讨会、学生活动、只是围绕如何发展加盟商而开展活动，而加盟后在学 学生作文大赛、夏令营等活动。 校持续发展方面难以借力。 七、快乐魔方作文加盟条件: 1、信守诚信理念，热爱作文教育事业，具有强烈的使命感和责任感; 2、具备当地开展教育培训的办学资质，并具备一定的经济实力; 3、认可“快乐魔方作文”的经营理念，愿意接受“快乐魔方作文”总部严格规范的学校 管理; 4、了解委托方与代理方之间的合作关系，并同意履行和遵守相应的权利和义务; 5、拥有或租赁适合办学的地点和与之配套的空间布局(教室); 6、了解当地培训业发展的状况，对培训机构分布及运作有着初步的了解; 7、对当地全日制中小学校的位置、分布区域有详细的了解。 中国少儿作文培训领军品牌 八、快乐魔方作文加盟政策, 中国少儿作文培训领军品牌 九、快乐魔方作文加盟流程: 中国少儿作文培训领军品牌 十、快乐魔方作文加盟支持 中国少儿作文培训领军品牌 中国少儿作文培训领军品牌 中国少儿作文培训领军品牌 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