佛山广播电视大学创建示范性基层电大未来发展规划【精品-doc】

佛山广播电视大学创建示范性基层电大未来发展规划【精品-doc】 佛山广播电视大学创建示范性基层电大未来发展规划 为把我校建设成为省内有影响的示范性地市级基层电大，更好地服务于我市产业转型、城市转型、环境再造，建设现代制造基地、产业服务中心、岭南文化名城、美丽富裕家园的发展定位和发展战略，对照中央电大系统建设工程创建示范性基层电大项目的要求，结合我校实际，特制定本规划。 一、现有基础、比较优势和发展空间 (一)现有基础 一是具备了可观的办学规模。目前，佛山电大已发展成为一所利用现代远程教育技术手段、采用多种教育媒体进行现代远程教育的地方性、综合性成人高等学校，下辖南海、顺德、高明、三水四所区级电大。学校位于佛山市禅城区中心地带，环境优美，交通便利，是佛山市绿化先进单位和园林式单位，是业余学习者接受继续教育的理想场所。校园占地面积16657平方米，校舍建筑面积27508平方米，图书馆藏书9万余册，中外期刊450多种。拥有较为齐全的远程开放教育教学实验设备，现有固定资产总值3420万元，教学仪器设备总值1422万元。截止2010年9月，全校学历教育在校生近6015人。分属开放教育、成人教育、中职教育、奥鹏教育四个类型，本科、专科、中专三个层次。其中，开放教育4372人，分布在8个本科专业和13个专科专业，占在校生人数的72.68%。近3年来，招生规模呈稳步上升趋势，年均招生数占本地区常住人口的万分之17.4。 二是形成了较为完善的办学体系。确立了现代远程教育模式，形成了有地方特色的现代远程教育质量保障体系和学习支持服务体系。现开设本科、专科、中职28个专业，涵盖了理工、经管、文法等学科门类。开放教育成为学校办学主体和办学的主要方式。2006年9月，在省电大的大力支持下，佛山电大恢复电视中专办学。2007年5月，佛山市政府批准成立佛山社区大学，与佛山电大实行两块牌子、一套班子的建制。 三是建成了现代化的基础设施。建成具有独立网名、网址和服务器的网站，校园网骨干1000M，桌面100M，以100M速率接入电信网和100M中国教育科研网、100M政务网。建成了全数字方式的“多网合一”多媒体教学监控系统。为教职员工配备了台式办公电脑和手提电脑，创建了网络实训室、多媒体教室、视听教室和语音实验室、电子阅览室，建立了数字媒体、会计、影视文化等8个专业实习基地。 1 四是配备了高素质教职员工队伍。5年来，学校通过外引内培形成了一支教学质量过硬、管理经验丰富的教师队伍。学校现有教职工112人，担任开放教育课程的专兼职教师145人，其中博士研究生2人，硕士研究生50人，副高以上职称45人，讲师职称65人。重点专业均有副高以上职称的学科带头人和业务骨干2—3名。 (二)比较优势 1(地缘优势。我校位于佛山市政府所在的禅城区中心地带，环境优美，交通便利，有广州等周边相连的发达的公路、铁路，有即将建成的广佛地铁线，区域优势得天独厚。 2(试点经验。开展“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”，通过“以评促建，以评促改”，形成了远程开放教育环境下的应用型人才培养模式及以课程为单元组织教学管理模式，2005年通过总结性评估并获得优秀。 3(支持服务。学校从编制上设立了学生支持服务中心，配备了专职班主任，从课程注册、教材发放、教学安排、考试报名、成绩查询、意见收集与反馈等方面入手，为学生提供一揽子服务。“以学生为本，为学生服务”宗旨得到充分贯彻。教学资源充足，在整合中央电大和省电大教学资源的基础上，编写了课程导学材料、课程复习材料、文本 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 及电子PPT教案等各种辅导材料，建立了远程多媒体交互式网上教学平台(佛山电大在线)，接入广东数字图书馆。 4(质量管理。运用中央电大教务管理系统和年检年报软件，严格实施教学及业务管理。完善系统教育教学 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ，制定实行了《教师考核管理办法》、《教师科研管理办法》、《教职工出勤考核 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 》、《兼职教师管理办法》等，严格考务管理，2004-2009年度，连续获得中央电大“优秀考点”称号。2006年复办中专后，连续两年被省电大评为“中职教育先进集体”。 5(社区教育。为进一步拓展开放教育办学途径，推展社区教育，搭建市民终身学习平台，社区大学依托佛山电大资源，积极探索以继续教育、职业教育等为重点，以个性化学习为特色的社区教育运行方式。目前，“项目+网站+基地”的社区教育发展模式己初现特色，社区教育网络逐步形成。在佛山社区大学的指导下，各区都依托电大成立了社区学院，各镇(街)和村(居)分别建立了社区学校和教学班，从而搭建起市、区、镇(街)、村(居)四级网络化社区教育平台，禅城区还在全区各中小学加挂社区学校的牌子。通过丰富多彩 2 的教育和活动，社区教育积累了自己的经验，形成了自己的特色。 6(合作办学。我校奥鹏学习中心2006年秋季启动招生，现已达到770多人的办学规模，我们还与哈工大、江西师大、广东化工制药职业技术学院、市交通技工学校、市电影发行放映公司、市工会中专等单位合作办学，现有各类合作办学在册生700多人。 7(继续教育。我校目前正在开设的培训项目共18个，涉及教育、财会、医药、外语、管理、计算机、职称等8个领域。2005年至2009年共培训了21943人次，承接代理各类考试94133人次，取得了较好的社会效益和经济效益，为我校进一步搭建社会公共服务体系奠定了基础。 8(课题研究。学校承担国家级课题子课题的研究1项，参与国家自然基金项目1项。承担的中央电大子课题《社会教育资源共享与电大继续教育和社区教育模式研究》获得结题优秀。承担省教育厅、省电大项目共7项已结题，另有8项包括中央电大、广东省电大远教基金的项目在研。近年来，教师在国内外期刊杂志公开发表教育教学论文74篇，其中核心期刊21篇，出版教材3本，在全国、全省电大系统有一定影响。 (三)拓展空间 一是办学投入。在电大教育列入当地社会经济发展规划、财政经费不断增长(2008、2009、2010年分别投入1182万、1189万、1170万)的基础上，继续加强与市党政领导和有关部门的沟通，争取党政支持，从经费保障、校舍改善、设备添置、人员编制、人才引进等方面入手，加强对电大教育特别是开放教育的投入。 二是业务拓展。保持2009-2010年我校招生稳步扩大的态势，继续扩大招生规模，招生范围在坚持以禅城区为主的基础上，有条不紊地向周边拓展，探索吸收在禅工作的异地生源的路子;继续办好“佛山社区大学”，拓展社区教育，推动开放教育的社会化工作，加强承接社会人员在职短期培训的工作;切实加强和做好中职教育工作;做好承办人员选录、资格考聘、人才交流等相关业务及配套服务。 三是合作办学。加强与普通高校合作办学，以开放教育(含大中专接轨)为龙头，在着力扩大学校办学规模的基础上，发展奥鹏学历教育和华南师大合作办学板块;把学历与非学历教育、职业培训融为一体，积极拓展与行政培训机构和民办教育机构合作业务。充分发挥合作办学点师资的作用，建立师资共享机制，实现办学系统师资共享。 3 四是管理服务。实施教育教学管理服务品牌化战略，在维护好中央电大“优秀考点”这一品牌的基础上，着力在加强社区教育、创建名师论坛、深化教研工作、开发管理软件等方面进行突破，努力形成全国、全省电大系统知名教育教学管理品牌。 五是系统建设。立足我市发达的先进制造业、现代服务业，面向我市庞大的企业社团、职工群体，开阔思路，整合一市四区电大资源，积极打造从专业介绍、招生入学到教育教学、支持服务、质量管理以及实践锻炼、就业推介、校友跟踪等一体化的开放教育体系。 二、发展定位、发展思路和总体目标 (一)办学定位 到2015年，把我校建成佛山市在职从业人员接受高等教育的教育基地、各类在职从业人员进行岗位培训和实用技术教育等非学历教育的培训中心、为开展远程教育的学校和机构提供学习支持服务和教学资源服务的现代远程教育公共服务中心、面向社区和基层的终身学习服务中心”，形成“一主多元、并举并重”的良性发展态势，成为有特色的示范性基层电大。 (二)发展思路 认真学习践行科学发展观，贯彻落实《佛山市教育发展规划纲要》。坚持开放教育为主体，利用现代信息技术，构建远程教育公共服务体系，学历教育和非学历教育并举，办学与服务并重;积极推动地方学习型组织、学习型社区的形成，为完善终身教育体系，实现教育现代化多做贡献。 (三)总体目标 围绕佛山市社会经济发展的需要，明确办学定位，创新开放教育模式，整合公共服务资源，丰富社区教育内容，增强学校办学实力;完善质量保证体系，打造特色服务品牌，形成具有示范性、普适性的教育成果;立足地方，服务经济，以多元化、系统化的学习内容为经，以各类教育实体为纬，努力构建终身教育体系，不断满足市民多样化的教育需求。 三、主要任务 ——扩大办学规模，丰富办学层次和形式。稳步发展开放教育，力争开放教育在册生达6000人以上;加快发展职业教育，拓展办学空间，增加合作办学点，力争中职在册生达到2000人;积极探索多形式、多层次的合作办学，构建佛山远程教育公共服务平台，力争 4 奥鹏教育及其他合作办学在册生达2000人左右;大力发展非学历教育，丰富培训层次和形式，力争各类培训、公共教育服务达每年5万人次以上;积极推展社区教育，完善“项目+网站+基地”的运行机制，加速市、区、街、居四级社区教育网络建设，使佛山社区大学成为社区教育对外示范样板。 ——建立长效机制，完善质量保证体系。完善和细化各项规章制度，加强教学过程管理和监控;办好重点和特色专业，加强实践教学，注重学生职业能力培养，形成佛山电大品牌;鼓励教师加强教学研究，开展教学创新，提高课堂教学效果;采取有效措施，提高学生到课率、及格率、毕业率，降低流失率;严肃考试纪律，维护中央电大优秀考点声誉。 ——优化支持服务，加强系统建设。进一步拓展学生支持服务范围，形成学生支持服务特色品牌。以助学为重点，把工作做深做细;以促学为常规，监控学习过程;以加班服务、延时服务、预约服务等方式，强化服务意识，确保学生注册率、及格率、毕业率有明显提高。进一步做好对所辖区电大的管理、指导，在市电大系统范围内统一教学标准，统一过程控制，以进一步推动开放教育教学改革与发展，提高系统教学管理水平;提供及时有效的服务支持，促进其健康发展，壮大佛山电大系统发展实力，增强系统凝聚力。 ——加强基础设施建设，维护校园稳定。推动教育教学设施升级改造，完成地下停车场、电力增容、中专教学楼二期工程。改进学校后勤社会化工作，加强对校园保卫、清洁卫生、学生餐饮等外包服务的监管。齐抓共管，加强校园文化建设，加强心理健康教育，建立学生“心理健康档案”并跟踪维护，提高学生心理素质。切实以学生为本，开展国家助学、勤工助学、各类困难补助等工作，解决学生实际困难，维护校园稳定。 ——深化体制改革，优化资源配置。引入科学管理理念，加强制度建设，优化资源配置，建立激励机制，提高管理效能，调动全体员工的工作积极性;加强队伍建设，提高教学、管理、科研三支队伍素质;加强服务意识，提高服务水平，构建高效的学生支持服务体系。 四、重点项目 (一)社区教育模式探索和基础建设项目 主要内容:完成中央电大课题《广播电视大学开展社区教育的实践与研究》，并做好成果转化工作;规划好“教育民心工程—市民学习中心”项目建设;完善社区教育市、区、 5 镇(街)、村(居)四级网络;利用品牌资源，做好艺术培训中心、家教服务中心等筹建工作，拓展社区教育项目，扩大社区教育基地。 创新要求:一是结合学校社区教育实践，探索符合本地本校实际的社区教育模式，形成一批理论成果;二是加强社区教育基础工程建设，为社区教育提供场地保证;三是利用品牌资源，形成一套可资借鉴的社区教育典型经验。 (二)开放教育基础平台建设和社会公共教育服务项目 主要内容:实施校园网教学资源集成建设项目，构建教学资源集成平台，建立科研管理网站;实施开放教育社会化服务项目，创新继续教育培训项目，改进承接代理考试等业务。 创新要求:一是在科学定位我校开放教育特色定位和发展战略的基础上，实施开放教育基础平台建设项目;二是在开放教育社会发展项目中实施重点突破。 (三)开放教育管理服务品牌化和辍学跟踪项目 主要内容:开展开放教育管理服务品牌研究和品牌规划，制定我校开放教育管理服务品牌发展战略;在维护好“中央电大优秀考点”这一品牌的基础上，着力在名师培育、远教论坛、社区教育创新等方面加强突破，努力形成全国、全省电大系统知名教育教学管理品牌;完成省电大远教基金项目《现代远程教育学生辍学问题研究》课题。 创新要求:一是增强品牌战略研究的前瞻性、相对性和可操作性;二是以名师培育、远教论坛为突破口，实施佛山电大教育管理服务品牌创建活动;三是落实《现代远程教育学生辍学问题研究》成果，对辍学对象实行“排查预警?沟通辅导?挂钩帮扶?复学”特殊服务。 (四)校政互助、校企共建和校校合作业务拓展项目 主要内容:实施校政互助，拓展诸如为团市委培训青年志愿者、代办市人事管理机构资格培训和资格考试等业务;实施校企共建，举办佛山名企电大专训班，联建佛山名企电大实习基地，拓展招生来源和就业推介业务;加强突破，努力形成全国、全省电大系统知名教育教学管理品牌;实施校校合作，发展奥鹏远程学历教育和华南师大为重点的合作办学板块，探索电大招生、外校培训或外校招生、电大培训等新型教育模式。 创新要求:通过推动学历与非学历教育、职业培训有机融合，促进电大办学社会化; 6 通过推动积极招生、教学、培训、管理、就业等相关环节的适度分离，促进电大主体业务的专业化。 (五)校园改造、市民学习中心研建和实践教学基地建设项目 主要内容:实施校园改建项目，做好停车场改造和电力增容工作;研究，争取在“十二五”期间解决市民学习中心场所这一制约社区教育发展的瓶颈问题;加强实践教学基地建设，加大与相关机关、企 事业单位 事业单位结构化面试题事业单位专业技术岗位财务人员各岗位职责公文事业单位考试事业单位管理基础知识 的联系和合作。 创新要求:一是校园改造建设项目要因地制宜、讲究效益;二是办学场地谋划要积极、稳妥，做出政府划拨、市场购置、弹性租用等多种方案，加强沟通协调，找出切实可行的解决办法;三是实践教学基地可以大力借用社会资源。 五、具体措施 1(加强招生。一是加强深入调研，认真分析研究本地区社会、经济、文化发展现状与演变态势，做好各级各类学生归类整理建档，加强招生信息搜集、分析与预测，强化招生工作的科学性、前瞻性;二是完善机制。要以招生数量及其增幅为核心指标，建立起责权利相统一的招生机制，要进一步充实招生队伍，完善招生设施，加强招生服务，要开通本校学历直通车，研究出台相关优惠政策，防止既有资源的散失，采取积极主动措施做好开放教育、职业教育、奥鹏、合作办学等各种门类的招生工作;三是加大宣传。导入市场营销理念，进行学校形象专业设计，精心研究学校的经营。要综合采用多种广告方式，进一步加强招生宣传的经常性和针对性，特别是对新的专业、新的诉求对象和大宗客户。积极争取在我校设立各种报名点、考点和积极开设各种辅导班、培训班，形成“要学习，找电大”的社情氛围。 2(拓展业务。一是强化社区教，。配合政府积极办好社区大学，组织力量专门研究社区教育的教学内容与形式;加强规划与指导工作，逐步拓展社区教育的覆盖面，建立市、区、镇(街)、居四级较为完善的社区教育系统，形成有佛山特色的社区教育;二是加强社会培训。研究培训市场的变化和新的需求，在继续做好现有培训项目的基础上，拓展培训规模与层次。积极深化和挖掘面向不同行业、特定群体的新项目，进一步加强与政府部门、行业企业、协会学会等的联系，形成一个多层次多种类的培训项目体系。 3(深化教改。一是规范管理，建立健全教学管理制度，重点建立健全以下制度和细则: 7 教学过程监督检查考评制度、教学档案归档细则、教学事故处理办法、教学工作量计算办法、实践教学操作规程等;二是重点扶持。大力支持和发展招生规模大、社会需求强劲的专业和学科，研究制定相应扶植措施，确保重点专业和重点学科的教学质量和社会信誉;对具有市场潜力的专业和学科，要及早做好教学资源的储备工作，应对教学需求的变化;三是技术运用。推广现代教育技术运用，进一步深化开放教育管理和教学模式改革。针对课程特点和学生实际分类组织教学，切实提高课堂教学质量;以教师为主导，加快教学资源的建设和利用;加快信息化建设，不断改进和完善校园网，进一步拓展其服务教学的功能，提高服务和管理水平。建立与教学要求相适应，并适度超前的实验实践教学环境;四是创新路子。职业和继续教育进一步加强实践基地的建设和利用，开拓实训教学、订单式培养、合作培养的新路子。五是实施“魅力教师”工程。建立学科、专业、课程分级负责制，实现每一学科有1-2名学科带头人;每一专业有1名专业负责人;每一门课有1名课程责任人。并从中选拔培养“魅力教师”，以点带面，全面提升教师队伍素质。加强兼职教师的选聘、考核工作，保有一批精干、高水平的兼职教师。加强教师的技能教育素养，建立教师的定期进修、挂职和交流机制。 4(改进服务。一是总结深化学生服务的经验，完善学生服务体系，为学生提供一揽子、一站式服务;二是建立满足学生学习需要的硬件设施，改善学习支持服务的条件。通过改善校园网、电大在线以及多媒体教学、视听阅览、信息查询等设施，加强对教师、管理人员、学生教育和学习技术的培训，提升为学生学习服务的水平;三是调整和重新定位教师角色，强化服务意识，通过作业批改、答疑交流、专题辅导等形式对学生进行学习方法指导和精神关怀，加强对学生学习的支持服务，切实提高及格率。 5(队伍再造。通过“外引内强”，加强四支队伍建设，即教学水平高、科研能力强的专任教师队伍，素质良好、高效精干、能熟练运用现代化技术管理手段和方式的教学辅助和管理人员队伍，技术过硬、踏实肯干、适应我校办学需要的技术人员队伍，水平高、相对稳定、热爱电大教育工作的兼职教师队伍。根据学科发展和专业设置的需要，择优引进具有硕士以上学位或副高以上职称、有丰富教学实践经验的教师充实教师队伍，特别注意双师型教师的引进和培养。采取有力措施鼓励专职教师参加继续教育或在职攻读相关专业学位以及进行专业实践、考察、研讨等学术活动，以科研促进教学、管理、招生、服务等 8 办学工作的全面提升。力争到2015年，课题申报、高水平研究成果、产学研结合等方面有所突破，专任教师中具有副高以上技术职称比例达到38%以上，具有硕士以上学历人员比例达到45%以上。 6(系统建设。一是加快校园建设，加强与市、区各级有关部门及企业的沟通与联系，争取在“十二五”期间解决办学用地这一制约学校发展的瓶颈问题，重点规划研究市民学习中心，对现有校园进行改造，提高场地利用率，增设服务设施，为学生创造良好的学习环境，推进教学设施建设，根据学科建设和专业发展的需要，设立专项经费，添置教学设备，加强教学现代化建设，逐步改善教学配套设施，改善教学条件;优化设备资源配置，降低成本，提高效益。二是发挥系统办学优势，按系统管理的要求对各区电大的专业设置、教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 、质量监控、考风考纪等教学业务进行统筹规划，加强指导、检查和服务;指导各区电大在各自辖区内面向行业、企业、镇(街)社区办学，在有条件的地方设立教学点或工作站，建立覆盖全市的教学网络;引导各区电大积极参与系统建设，自觉维护系统质量和信誉，实现系统资源共享，避免重复建设，提高办学效益。 7、管理升级。一是深化机构改革。根据办学发展的需要，以“精兵简政、突出重点”为原则，调整机构设置，提高整体办学水平。二是完善相关制度。要建立一套高效的运作机制、科学的激励机制、合理的约束机制和有效的监督机制;继续完善校务公开制度，实行民主治校，充分发挥教代会及工、青、妇等群众组织的作用。三是深化人事分配制度改革。根据市有关精神，实行全员聘用制和干部聘任制;深化分配制度改革，实行结构工资制和专项奖罚制度，修订校内分配办法，按照效率优先、兼顾公平的原则，形成重能力、重实绩、重贡献的激励机制，稳步提高全体教职工的福利待遇和收入水平。四是深化财务管理制度改革。将现代企业财务管理方法引入学校，加强办学成本核算，切实做好学校各项收支活动的预算、核算和审计工作，充分发挥财务工作在学校资金管理和重大经济活动中的咨询、服务和监督作用。改革收费方式，实行“以人为本”、方便学生的收费方法。五是深化后勤管理体制改革。加大后勤管理改革力度，加强服务意识，提高服务水平，改善师生学习、生活、工作环境，做到物资供应到位、水电管理到位、绿化卫生到位、医疗服务到位、车辆管理到位、日常维修到位，切实提高后勤服务质量。 8、组织保证。一是落实责任。把开放教育作为学校中心工作和学校“一把手”工程来 9 抓，由校党委书记亲自主管，校领导班子和开放教育领导小组定期召开会议研究开放教育工作，推动开放教育建设，并做好情况跟踪、考核评估和检查督促工作，保证创建示范性基层电大各项决定和措施的贯彻落实。二是发挥党的基层组织和党员的先锋作用。继续实施“固本强基”工程，加强党的基层建设和党员队伍建设，着重在高级知识分子和学生中发展党员;建立保持共产党员先进性教育长效机制;狠抓党风廉政建设，增强党员干部的廉洁自律意识。三是加强思想政治工作。以“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义荣辱观为指导，继续推进“爱国、守法、诚信、知礼”活动，促进和谐校园的建设;以“三个一切”为宗旨，强化教书育人、管理育人、服务育人的意识，加强师德建设;继续坚持教工定期学习制度，创建学习型部门，全面提升教职工的综合素质。四是做好安全稳定工作。明确责任，健全制度，落实包括校园网安全在内的各项安全防范措施，完善应对突发事件的处理预案和运行机制，加强学校治安综合治理，使师生员工拥有良好的学习、工作和生活环境。 佛山广播电视大学 2010年11月 10 11