16《充气雨衣》导学案
16 《充气雨衣》
一、学习目标
,、会认,,个生字。
,、学习默读课文,粗知故事的大意。 ,、想想生活中还有哪些日常用品需要改进。 二、学习重难点
学习默读课文,粗知故事的大意。 三、自主学习
我要这样读课文和学习生字
1、我要认真地读读课文,画出生字,借助拼音读准字音,然后把课文读正确,读流利,
并标出自然段的序号。
2、我要仔细观察田字格中“我会写的字”(注意生字的结构和笔顺),然后
把每个字在田字格中写一遍。
四、合作探究
1、 小林遇到了什么难题,是怎么解决的,
2、 充气雨衣是怎样发明的,
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3、 交流汇报,在交流过程中重点引导读好小林三次动脑思考的句子:
? 晚上,小林躺在床上想:得把雨衣改一改,不能再让雨水流到裤腿上了。
怎样才能解决这个难题呢,小林一直在想啊想„„
? 这样的雨衣怎么叠起来呢,
? 小林眼睛一亮,心想:用能够充气的塑料环代替铁丝圈,不就能叠起来
了吗,
五、课堂检测
1、我会填
ch___ y___ li___ xu___ ji___ zh___ n___ b___
充 泳 联 旋 剪 粘 囊 棒
2、我会写
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
演 舞蹈 优美 旋转 称赞
____ _____ _____ _______ ____
联欢会 展览会 徐徐张开 五颜六色
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3、我会选
,、暑假(jiǎ jià)里,我看了《真假(jiǎ jià)美猴王》这本
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
。
,、你别门缝(féng fèng)里看人,我会缝(féng fèng)衣服啦~
课时作业
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六、课后拓展
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