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四年第三周.doc

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杨杰雄 2018-06-14 评分 0 浏览量 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《四年第三周doc》,可适用于战略管理领域,主题内容包含四年第三周课时教学设计第周课题UnitMyschoolbagLet’slearnA课时第节本节课主要学习六种教材图书名称这六种名称听说读写比较容易但符等。

四年第三周课时教学设计第周课题UnitMyschoolbagLet’slearnA课时第节本节课主要学习六种教材图书名称这六种名称听说读写比较容易但认读与教材记忆比较难因为这几个单词的书写有三种形式有分开写合在一起写用连字符分析写Let’sdo出现许多方位词比较难。学生对这几个词不是很陌生认读比较容易记忆书写会有一定困难因为单学情词书写形式太多句型在上学期出现过听说不会太难扩句与书写学生可能会觉分析得有困难可以用几个新词反复替换练习。、能够听说认读本课时主要生词EnglishbookmathbookChinesebook教学Storybooknotebookschoolbag目标、能听懂指示语并按照指令做动作能演唱bookspencils、让学生了解课本的重要性养成爱护课本的好习惯教学掌握各种教材图书的名称重点教学理解并掌握几种图书名称的不同书写方式难点教具录音磁带准备时间教学过程修订StepWarmupGreentingssingasongLondonBridgeReviewchant:in在里面on在上面Under在下面behind跟在最后面near在旁边【设计意图】愉快的歌曲带学生进入英语学习氛围也为学唱本单元歌曲做铺垫复习方位词为说唱Let’sdo作准备。StepPresentationOpenyourbookstopageLet’slearnUnitMyschoolreadandlearnnewwordsschoolbagstudentsreadandwriteonebyoneopenyourschoolbagLet’sseeWhat’sinit,LearnnewwordsChinesebookEnglishbookMathbookstudentsreadandonebyonePracticesentencesHowmanydoyouhave、IhaveLearnnewwordsnotebookReadandwrite(LearnnewwordsstorybookReadandwrite(Listentothetapeandrepeat【设计意图】分三类讲授新单词帮助学生记忆和掌握边学新词变操练句型让学生学会运用并通过听音模仿正确地道的语音语调。StepPracticeplayagame:HideandseekpracticeEnglishbookChinesebookmathbookLet’sdo)Listen,lookandguess)Listenandpoint)Listenanddo)PuttheminrandomorderDoexercises<<HappyEnglish>>StepHomework)Copythenewwords)PreviewLet’stalkAandfinishthepreviewhomeworkUnitMyschoolbagLet’slearnAHowmanyChinesebooksEnglishbooks板书mathbooksstorybooksnotebooks教学反思课时教学设计第周课题UnitMyschoolbagLet’stalkA课时第节教材本课主要操练问答颜色的句型以及Ihave句型的表达和MayI句型的问答分析句子较少但适于角色扮演可以让学生在情境中理解学会运用在这课的句型中只有MayIhavealook是新句型其余的在三年级已经接触学情过在本课作为新知来学习应该不难学生可以听说读写但在情境中综合运用这分析些句型可能会有困难、能听懂会说whatcoolourisit、,It’s听说并能在实际情境中运用教学、能流利熟练地朗读对话并能进行角色扮演目标、注重合作学习让学生了解造成纸数是中国的四大发明之一教学掌握询问和回答颜色的句型重点教学文化情景的学习强调中国人发明了纸激发爱国的情感难点教具磁带录音机准备时间教学过程修订StepWarmupRevisionLet’sdotogetherReadwordcards:ChinesebookEnglishbookmathbookstorybooknotebookReviewcolourwords:studentsspeakcolourthingsreviewwhiteblueredyellow【设计意图】复习上节课chant及图书名称并让学生用英语说说教室中物品的颜色复习颜色名称为进一步学习新课做好准备。Learningaims)学会问答物品的颜色)流利朗读对话并表演对话StepPresentationLookatthepicturewhocanyouseesayhellotothenReadthethefirstdialogue,thenlearnsentenceIhaveanewschoolbagWhatcolourisitIt’sblackandwhitePractice:whatcolourisitIt’s…Readtheseconddialogue,pairsreadonebyoneReadthethirddialogue,pairspracticeReadthefourthdialogue,learnnewsentenceMayIhaveaLooksureHereyouarePairsaskandansweronebyoneListentothetapeandrepeat【设计意图】边学新知边对重点句型进行操练落实重点听录音模仿正确地道的语音语调。StepPracticereadandactthistalkintheirgroup)Readinpairs)ReadingroupsCheckinclassPageStepSummaryHomework)Recitethedialogue)PreviewreadandwriteAUnitMyschoolbagLet’stalkAwhatcolourisit板It’sblackandwrite书MayIhavealook、SureHereyouare教学反思

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