小班晨间谈话录

小班晨间谈话录 2009.9~2010.月 周次 星期 谈话内容 目 标 一 高高兴兴来吃饭 能在幼儿园开心的进餐 第 二 怎样用调羹, 学会正确的使用调羹的姿势 2 三 桌子上的饭米粒 知道珍惜粮食，吃饭时不掉饭米粒 四 好吃的蔬菜 懂得不挑食，多吃蔬菜身体好的道理 周 五 我会吃饭啦 小结本周吃饭情况，表扬进餐进步的幼儿 一 我要上厕所 当有上厕所的欲望时，及时和老师讲明 第 二 我会上厕所 学会正确的上厕所的方法 3 三 水龙头，我不开 不随便开启厕所内 四 自己擦屁屁 学会正确的擦屁屁的方法 周 五 上厕所后，要洗手 明白上完厕所以后要及时洗手，讲究卫生的道理 一 我有双干净的手 知道保持小手干净的重要 第 二 洗手歌 教授幼儿“洗手歌” 4 三 正确的洗手 结合洗手歌，教授正确的洗手步骤 四 什么时候洗手呢 教育幼儿饭前、便后一定要洗手 周 五 我会洗手啦 小结本周的洗手情况，表扬进步的幼儿 一 保健老师好 早晨进园主动向保健老师问早，谢谢保健老师 第 二 我晨检了 会配合保健老师，进行晨检活动 6 三 红牌牌与绿牌牌 知道红、绿两色的牌牌歌代表的意义 四 我是干净的宝宝 表扬拿到红牌牌的幼儿，对绿牌幼儿进行鼓励 周 五 我的牌牌放哪里 在拿到晨检牌后，会插到自己的晨检口袋里 第 一 安安全全玩滑梯 教育幼儿在玩滑梯时注意安全 aspects of work and life. (E) strengthening the capacity-building of party members. "Two" and end in "." But to do well, not only has "mind", the key to "force". Insist on learning by practice, learning and promote, promote the broad masses of party members and cadres to actively respond to new situations, to learn new skills, make a contribution according to positions. To focus on improving the ability to carry out five new idea. Education guide members cadres accurate grasp strengthening and improved party on economic work led of new requirements, deep understand, and 二 不能这样玩滑梯 通过教师的错误示范，能主动找出安全隐患 7 三 滑梯上不乱跳 知道滑梯是全幼儿园小朋友的，不能乱跳 周 四 玩滑梯，要适度 教育幼儿滑滑梯时，运动要适量 五 橡皮膏小熊 通过故事，懂得安全滑滑梯的重要 一 看看我们的身体 能说出自己身体上个部分的名称 二 我们一样高 能和小伙伴比高矮，找出和自己一样高的幼儿 第 通过师幼互动，明白人身体可以分为头、躯干、 三 “我有一个头” 8 四肢 从外貌观察出男生与女生的不同，知道自己的性周 四 男宝宝、女宝宝 别 五 我们也会这样做 通过游戏，强化幼儿对身体的印象 一 大大的眼睛 观察好朋友的眼睛，能用语言描述出眼睛的样子 第 二 认识眼球 知道眼球分黑白两色，里面有瞳孔 9 三 流眼泪的眼睛 知道眼泪从眼睛里流出，还能杀死细菌 四 看看周围有什么 知道眼睛能帮我们看到很多很多的东西 周 五 保护我的小眼睛 不在电视机面前看电视，不用脏手揉眼睛 小班晨间谈话录 2009.9~2010.月 周次 星期 谈话内容 目 标 一 秋天来啦 利用生活经验和所学知识表达自己眼睛里的秋天 第 二 大丰收 知道在秋天成熟的果实，如橘子、稻子等 三 白白的棉花 观察棉花的外部特征，知道棉花的作用 10周 四 大树落叶了 知道秋天天气转凉，叶子变黄，从树上飘落 aspects of work and life. (E) strengthening the capacity-building of party members. "Two" and end in "." But to do well, not only has "mind", the key to "force". Insist on learning by practice, learning and promote, promote the broad masses of party members and cadres to actively respond to new situations, to learn new skills, make a contribution according to positions. To focus on improving the ability to carry out five new idea. Education guide members cadres accurate grasp strengthening and improved party on economic work led of new requirements, deep understand, and 五 漂亮的菊花 观察菊花的外部特征，表达出自己对菊花的喜爱 一 好玩的玩具 能对幼儿园的玩具产生兴趣，开心玩耍 二 我会玩具分类 会在收拾玩具的时候将玩具进行分类 第 三 玩一个，拿一个 在玩玩具的时候能不争不抢，玩一个、拿一个 四 玩具也很疼 教育幼儿在玩玩具的时候，不随摔倒地上 11周 教育幼儿发现有玩具掉在地上时，能主动迅速的 五 地上玩具捡起来 捡起 一 不跟陌生人走 明白“陌生人”的意思，有初步的 自我保护意识 第 二 一人在家的时候 知道一人在加的时候不玩水电、不给陌生人进门 12 三 安全过马路 懂得马路上靠右走，过马路时左右看 四 不去河边玩儿 教育幼儿不独自去水边玩耍，有安全意识 周 五 火 知道火的作用，不安全用火带来的严重后果 一 白白的牙齿 通过观察好朋友的牙齿，对牙齿有初步的印象 第 二 我有几颗牙齿, 和好朋友互相数齿，知道自己有多少颗牙齿 13 三 牙齿有什么用 知道门牙、磨牙的名称位置及其作用 四 嚼碎食物再咽下 教育幼儿进餐时讲食物嚼烂再咽下 周 五 我会刷牙 讲解正确的刷牙方法，要求幼儿每天早晚刷牙 一 教室里的灯 和幼儿约定一起，谁最后走出教室谁关灯 第 二 盥洗室的水龙头 教育幼儿在用完水后，随手关掉水龙头 14 三 厕所的水闸 教育幼儿在如厕时，不随意玩弄厕所的水闸 四 午睡室的海绵垫 教育幼儿在睡觉得时候不损坏床上的海绵垫 周 五 幼儿园的花花 教育幼儿爱护幼儿园的花草，不采摘花草 打针、吃药我不 第 一 鼓励幼儿勇敢的接种预防针 怕 aspects of work and life. (E) strengthening the capacity-building of party members. "Two" and end in "." But to do well, not only has "mind", the key to "force". Insist on learning by practice, learning and promote, promote the broad masses of party members and cadres to actively respond to new situations, to learn new skills, make a contribution according to positions. To focus on improving the ability to carry out five new idea. Education guide members cadres accurate grasp strengthening and improved party on economic work led of new requirements, deep understand, and 二 生病的时候 能回忆自己生病时的种种情况，并说给伙伴听 15 三 生病时怎么做 知道常见病的注意点，如发烧时不吃鸡蛋等 周 四 你会吃药吗 知道常见药的禁忌，如不将多种药混在一起吃等 明白健康身体不生病的道理，鼓励幼儿多多参加 五 我有棒棒的身体 运动 一 《我们不怕冷》 通过欣赏儿歌，让自己勇敢，不怕寒冷 二 天天来上幼儿园 鼓励幼儿每天按时来园，不应寒冷而退缩 第 三 水凉凉，洗洗手 鼓励幼儿不怕凉凉的水，坚持认真洗手 16 知道此自然现象叫做“雾”，并能表达自己对雾 四 白白的雾 的感觉 周 知道此自然现象叫做“霜”，并能表达自己对霜 五 白白的霜 的感觉 小班晨间谈话录 2009.9~2010.月 周次 星期 谈话内容 目 标 一 我的一家 能大胆表述自己家庭的成员组成 二 我的爸爸 能大胆的向伙伴们介绍自己的爸爸 第 三 我的妈妈 能大胆的向伙伴介绍自己的妈妈 17周 四 我 能大胆的介绍自己，年龄、性别、名字等等 五 我最喜欢„„ 能大胆的表述自己最喜欢的事物或人 一 新年咯 知道新年已经来临，自己大了一岁 第 二 你好，2010年 知道今年是2010年，表述自己的新年愿望 18周 三 我又大了一岁 知道自己现在的年龄，应该更加懂事 aspects of work and life. (E) strengthening the capacity-building of party members. "Two" and end in "." But to do well, not only has "mind", the key to "force". Insist on learning by practice, learning and promote, promote the broad masses of party members and cadres to actively respond to new situations, to learn new skills, make a contribution according to positions. To focus on improving the ability to carry out five new idea. Education guide members cadres accurate grasp strengthening and improved party on economic work led of new requirements, deep understand, and 与伙伴分享自己帮家长做事的经历，感受自己的 四 我能干„„ 成长 知道自己的生日，向同伴介绍，记住好朋友的生 五 我的生日 日 一 让我来帮帮你 教育幼儿有帮助他人的意识 第 二 谁是你的好朋友 在全班的幼儿面前大方的介绍自己的好朋友 19 三 我有困难了 教育幼儿在遇到困难时，有向他人求助的意识 四 谢谢，不用谢 教育幼儿在收到别人的帮助后要向他人致谢 周 五 一周小结 表扬近段时间以来，进步较大的幼儿 一 寒假来啦 知道寒假即将来临，表述自己的寒假计划 二 安安全全过寒假 教育幼儿在寒假中，要有安全意识，保护好自己 第 三 我学到了本领 回顾自己一学期的幼儿园生活，体验自己的进步 增强幼儿热爱幼儿园的意识，激发下学期还进园20周 四 我爱我的幼儿园 的情感 五 老师，小朋友再见 能和老师，伙伴道别，快快乐乐过寒假 aspects of work and life. (E) strengthening the capacity-building of party members. "Two" and end in "." But to do well, not only has "mind", the key to "force". Insist on learning by practice, learning and promote, promote the broad masses of party members and cadres to actively respond to new situations, to learn new skills, make a contribution according to positions. To focus on improving the ability to carry out five new idea. Education guide members cadres accurate grasp strengthening and improved party on economic work led of new requirements, deep understand, and