关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 2014高考县研讨会发言稿.doc

2014高考县研讨会发言稿.doc

2014高考县研讨会发言稿.doc

点电灯泡 2018-06-14 评分 0 浏览量 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《2014高考县研讨会发言稿doc》,可适用于总结/汇报领域,主题内容包含高考县研讨会发言稿凝心聚力扎实备考年高考化学后期复习备考策略清水六中高三化学备课组刘博姣按照计划从月底开始的二轮复习是高考复习备考非常重要的时期也是符等。

高考县研讨会发言稿凝心聚力扎实备考年高考化学后期复习备考策略清水六中高三化学备课组刘博姣按照计划从月底开始的二轮复习是高考复习备考非常重要的时期也是巩固基础、构建网络、提高能力、熟悉高考的重要阶段。为了使后期复习能扎实有效地进行确保今年高考取得优异成绩。针对高三教学实际,特制定如下计划:一、指导思想以《考纲》、《课标》为向导围绕重点、考点抓主干夯基础贯通“三基”(基本知识、基本技能、基本方法)促综合强化落实素质教育。二、主要任务二轮复习的主要任务是:承上启下巩固一轮复习效果构建知识网络提高应试实战能力。三、复习策略、新课标理综化学卷总体概述:近两年高考题的特点和发展趋势:部分试题形式稳中有变试题数目和呈现形式基本稳定:为型。、总体感受()所选素材和载体对高中生来说新颖与化学科技前沿较紧密的接轨但解题的知识和理念仍源于教材()充分联系日常生活和工农业生产实际价值取向较高()信息呈现方式丰富用多种方式进行知识块重组重视对信息的采集、提取、整合、应用的考查()关注了热点话题如绿色化学、循环经济和社会问题等更着意体现三维目标中的情感态度和价值观()注重探究过程及方法的考查()注重对基础和主干知识的考查强化计算能力淡化元素化合物。()课本知识只是提供解题的工具和手段考题是对课本知识的延伸和升华高于课本。这就需要学生具备对课本知识的迁移和已有知识与题中信息综合应用的能力()工艺流程图题成了红得发紫热得发烫的考查题型可能成为一种趋势。但是化学毕竟是一门自然科学高中化学知识点是有限的也是固定的、客观的、相通的所以考题对知识点的考查只是形式和切入点不同万变不离其宗我们大可以以静制动以不变应万变只要我们挖掘了、悟透了知识点的内涵和实质掌握了其考查范围和要求的程度(考纲)总结了科学的方法和规律就可从容应对各种形式的检测和考验。、具体做法()、依纲据本详解考纲变化对考纲需整体把控尤其是考纲中的细微变化《新课标考试大纲》增加了“能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算”、“能够利用化学平衡常数进行简单的计算”“了解溶度积的含义及其表达式能进行相关计算”等内容。新课标高考试题给与新增内容充分的关注各年度试题几乎每年都涉及新增内容的考查。对比年和年考纲年题型示例主观题增加了三个客观题增加了个都在考查考生“接收、吸收、整合化学信息的能力”这也是新课标中所着力强调的考生要对这类试题给予充分的重视。综合相比年考纲基本没有变化说明年高考命题的宗旨和方向应该基本趋于稳定。()、高效备考提高复习效率我校届学生生源较差根据学生的实际结合他们存在的问题做好以下几个方面:规范学生的学习行为首先规范教师教学行为。从语言表达到化学用语的书写教师要身体力行做好表率。要重视自己的言行对学生潜移默化的影响。营造规范训练的氛围将规范教育寓于常规训练之中。如张贴“细节决定成败”、“态度决定一切”、“糊里糊涂做十题不如明明白白做一题”等标语口号时刻警示告诫学生。限时限量对学生进行解题速度和准确率的规范训练。后期复习训练很多但要多搞定时训练形式可不拘一格可以是整套摸拟也可以是专题训练某一题型时间可以是一课时也可以是分钟或分钟。创设条件让学生充分暴露思维过程针对学生思维上的缺陷对症下药讲清错因并辅以跟踪补偿训练在纠错改错中达到规范训练的目的。结合高考评分标准及阅卷实际对学生进行规范书写、规范答题训练。如化学方程式、结构简式、电子式等化学用语的书写问题。对学生进行审题方法、审题能力的训练与指导。审题不严谨最常见表现是:题干中的信息审不全隐含的信息审不出等。导致会做的题目不得分或得不全。积累错题力求做到“题不二错”。要求每位学生都要建好用好错题笔记(或抄或剪或贴)红笔纠错,错题入集,二次批阅,专题补偿。引导学生常反思错在哪里,错的原因,补救措施,有何启发,大考过后要深化、细化试卷分析开展系列考后反思醒悟活动。如让错答题卡与学生见面开展“规范试卷”上墙活动开展失分调研活动。我校高三年级组除对全年级各班的临线生进行补差辅导外还通过组织综合周检测训练等措施来提高巩固复习效果。四、对今后高考的思考、继续学习和贯彻新课标理念明确任务关注过程和方法、情感态度和价值观。复习要力争做到最大限度的体现新课标理念最大厚度的诠释考纲的内涵组题要力争做到最大准度的展现新课标考卷的模式和特点最大高度的把握高考方向最大程度的服务于高三各轮次复习和高三学生同时充分体现学科特点注重知识迁移和信息整合。、寻求改变和创新摒弃经验主义和固有备考思想、做法。原理大题这两年考查有固体参与的可逆反应较少复习时可尝试一下。比如有关平衡标志的判定图像等效平衡甚至可以和反应热联系在一起练习一下。、打造高效课堂狠抓落实。注意历年各地区高考题的兼容性相似性。、提高练习质量科学备考。研读历年尤其是老课改区的高考题跳出题海总结方法和规律。关注两个需要:学生的需要和高考的需要。尽量让好学生吃好中等学生吃饱一般学生吃着。、重视教材回归课本注重课本典型实验:海水提溴、碘中和热测定反应速率测定中和滴定相关物质的制备等注重课本新填内容:如吉布斯自由能、溶度积常数、电离平衡常数。回归课本不要忽略所谓的边缘知识:新型材料、金属材料、高分子化合物油脂、糖类、蛋白质等基本营养物质金属冶炼海水资源的综合应用煤和石油熵变环保危险品标志等。、团结协作共同发展提高团结有力量集体出智慧没有完美的个人却可打造完美的集体团结不在嘴上在事上合作不在话里在情中。年月日

用户评论(0)

0/200

精彩专题

上传我的资料

每篇奖励 +1积分

资料评分:

/5
0下载券 下载 加入VIP, 送下载券

意见
反馈

立即扫码关注

爱问共享资料微信公众号

返回
顶部

举报
资料