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大班数学看看谁最快 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 精品文档 大班数学看看谁最快教案 2.幼儿用书。 活动过程: 1(请幼儿观察班级某一组的男孩和女孩分别是几人，出示相应的数字卡片。 如男孩是4人用4 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示，女孩是2人用2表示。 请大家想想4和2中间应放什么符号才读作“4大于2”, 把4和2换一下位置，2和4中间放什么符号才读作“2小于4”, 4(幼儿任意报两个数，用“>”、“ 理解数的大小具有相对性。 1(教师出示画有5个红圆点、4个绿圆点、6个黄圆点的三张卡片，请幼儿数一 少圆点。 2(请幼儿用符号表示它们的大小关系。红圆点和绿圆点比为5>4，红垣 为5 3(讨论:为什么5一会儿大一会儿小呢, 4(小结:一个数和不同的数比较，大小是不同的，因为数的大小具有相对性。 教师依次出示数字卡片，比较数的大小。 1(教师出示几组数，如5和3.6和8.10和8、1和 1 / 10 精品文档 3.9和7等，请幼儿说出它们之 小关系:几大于几，几小于几;同时伸出手指做剪刀状，代表“>““ 2(给每一组数字送符号“>”“ 3(引导幼儿观察什么时候使用“>，，，什么时候使用“ 游戏:击鼓传信。 教师敲鼓，幼儿传信，鼓声停’信封在谁手里，谁就从中抽取一张纸条，谁大于谁或谁小于谁，并用“手指剪刀”表示出丙个数的大小 :游戏反复进行。 教导幼儿做幼儿用书上的练习。 教师: 1(图上有什么, 2(请说出小鸡、小兔、小猪、小羊各有多少，别用数字写出来，并填大于号或小于号。 3(小鸡和小猪数量一样多应如何表示呢, 活动评价: ?认识“>”“”“---”表示数的大小关系。 ?能够说出几大于几，几小于几;理解数的大小的相对性。 延伸活动: ?游戏:比大小。 幼儿两人一组’一人同时出示两张实物卡片或扑克牌，另一人迅速在桌面上两张卡片的中间用手指画出“>” 2 / 10 精品文档 或“ 大班数学《我会看时钟》教案 《纲要》为幼儿园课程改革指明了方向，使我们对幼儿园课程有了新的理解——幼儿园课程需要生活化，课程要追随幼儿的生活和经验，并且《纲要》中科学领域这样的价值取向已清晰可见:能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣，使儿童体会数学与人类社会的密切联系，体会数学的价值，增进对数学的理解和应用数学的信心。本次活动建立在大班幼儿已经初步认识时钟 的基础上，目的是让幼儿了解时钟的基本知识,进一步认识整点、半点，将幼儿的学习与他们真实的生活紧密联系在一起，以突出科学领域知识“情景化、过程化、活动化、经验化”特点的一个尝试性的活动。期望通过类似的数学活动，指引幼儿从生活经验出发，在研究现实问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的实践活动中学习数学，理解数学，发展数学，达到密切数学与现实世界的联系。 教学目标: 1. 了解钟面的主要结构，知道时针、分针的运转规律。 2. 学会看整点和半点。 3. 增强时间观念，体验游戏的快乐。 教学准备: 经验准备:对认识时钟已有一定的知识经验，并了解幼儿园一日活动的各个环节。 3 / 10 精品文档 物质准备: 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 ，大钟、幼儿每人一个小时钟，实物投影仪，幼儿分组操作材料， 大灰狼头饰等。 教学过程: 一、猜谜引题，认识时钟 1.猜谜引题，激发兴趣 2.交流经验，理解用途 小结:时钟是我们的好朋友，可以提醒我们:现在是什么时间，应该做什么事情了。它是我们生活的好帮手，我们的生活少不了它。 3.播放课件，认识时钟 引导语:如果我们要把圆变成时钟要添加什么,有哪些数字,数字排列有规律吗,长针叫什么,短针叫什么, 小结:钟面上有1-12的数字按一定的顺序排列，长针叫分针，短针叫时针;时针比较粗，分针比较细。分针走得快，时针走得慢，分针跑一圈，时针走一格或者一个数字，这就是一小时。 二、操作学习，认识整点与半点 1.观察课件，认识整点 小结:原来分针指在12，时针指向几，就是几点整。 2.分组操作，巩固整点 4 / 10 精品文档 A、看时拨钟 B、看时间对应画时钟 C、时间时钟对对碰 3.观察课件，认识半点 小结:当分针都指向6的时候，时针指向两个相邻的数字中间，时针刚走过几，就是几点半。 4. 观看课件“我的幼儿园半日生活” 小结:小朋友们每天都要做很多事情。而且你们马上就要上小学了，会有更多的学习任务。我们可以请时钟帮忙，提醒我们做好每天该做的事情，按时起床、准时睡觉。让我们一起做一个守时的好宝宝吧～ 三、游戏体验， 复习 预应力混凝土预制梁农业生态学考研国际私法笔记专题二标点符号数据的收集与整理 巩固 游戏名称:老狼老狼5几点钟 教师讲解游戏规则:老师当老狼，小朋友们当小羊。老狼出示时钟时，请小羊说出时间。老狼说几点时，小羊就把手上的钟拨几点。小羊拨好了钟就停下来，请老狼看时间。如果拨错时间，可能会被老狼吃掉。 创作感悟 俗话说:“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴～” 从小培养幼儿的时间观念，让幼儿知道时间的珍贵，懂得爱惜时间，特别是对于马上就要跨入小学大门的大班幼儿，开展此类活动很有必要也很有意义。本次活动中，教师注意结合幼儿熟悉的生活经验，引导幼儿主动探究，增进幼儿对时钟的进一步了解，取得较好的效果。 5 / 10 精品文档 1.活动生活又高于生活 《纲要》中指出科学教育的目标是:“对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。”阐明科学教学应从幼儿的生活经验和已有知识背景出发，为幼儿提供充分从事科学活动和交流的机会。活动中教师采用幼儿在园的一日生活作为认识时钟的载体，使幼儿充分感受时钟对学习、生活的很大帮助，真实体会到时钟就在身边的生活中，从而激起学习情趣和学习动机，主动去探究新知。 2.为幼儿提供观察、思考、发现、表达的机会 科学的知识、思想、方法必须由幼儿在实践活动中理解、感悟、发展，不是单纯依赖教师的讲解去获得。在活动中，教师为幼儿提供操作的机会，并让幼儿根据自己的兴趣分组共同合作完成，幼儿根据自己的认知经验和刚学到的知识进行操作，体验到成功的乐趣。幼儿操作结束后，教师通过提问与幼儿互动，给幼儿有一个交流表达机会，引导幼儿认识时钟，让幼儿自主自觉掌握时间的概念，教师是在幼儿回答的基础上总结提炼的，不仅肯定了幼儿的想法，而且在幼儿原由的知识层面上作了提升，体现“幼儿在前，教师在后”的教育观。 3.体现良好的师幼互动 不难看出，教师在活动中运用幽默、简洁的语言，留 6 / 10 精品文档 足时间反问，善于观察、果断决策，针对幼儿的表现，尊重幼儿的活动兴趣，让幼儿在积极互动的活动氛围中进行探究活动，调动了幼儿活动的积极性，促进了活动的顺利开展。分组练习则为幼儿提供了动手操作的实践机会，不但激发了幼儿探究事物的兴趣，也培养了幼儿的观察力和动手操作能力。最后，教师通过《老狼老狼几点钟》的游戏给枯燥的数学活动带来了欢乐，让幼儿在玩中学的同时也巩固了幼儿对整点、半点的认识，活动在愉快的氛围中结束。 大大班数学教案《小狗的背心》 作者:黄璐春 活动目标: 1. 学习5以内的序数，理解其相对性。 2.能从不同的方向找到物体排列的序数，感知序数的乐趣。 活动准备: 1. 教具:动物图片，红、蓝数字卡1-5各一套，红、蓝小箭头各一个。 2. 学具:动物图片人手一份。 3.幼儿用书、彩笔人手一份。 活动过程: 1.情景导入。 动物王国有许多有趣的事情。瞧～它们的消防队要演习了，我们一起来看看有哪些动物参加演习。 7 / 10 精品文档 2.学习5以内的序数。 将动物排成一横排，说出它们的名字和数量。 认识箭头。 演示红、蓝箭头，说出它们的名称和作用。 考考你:谁排第几。 A(按红箭头的方向从左到右确定每一个动物的位置，并说出“××动物排在第几”。 B(快速抢答:看谁反应快。 当老师问“排在第2位的是谁”或“松鼠排在第几位”，幼儿对应回答“排在第二位的是××”或“松鼠排在第×位”。 C( 将红色数字卡按从左到右的方向粘贴在动物的上方。 3.感知序数的相对性。 按蓝色箭头的方向从右到左确定每个动物的位置，并说出“××动物排在第几位”。 5个幼儿拿蓝色数卡，按从右到左的方向粘贴在动物上方。 观察、表达从不同的方向数，小动物所站位置的次序发生的变化。 小结:动物排列的次序是随着箭头的方向而改变的，如××动物从左到右数它是第1个，而从右到左就变成第5 8 / 10 精品文档 个了。 4.操作活动。 动物消防队员要和我们PK一下，看看谁的反应最快。 根据教师的指令和手势给动物排队。如长鼻子的站在从箭头方向左数第二个，个子最高的站在长鼻子的左边，爱吃桃子的站在从箭头方向右数第三个，大尾巴的站在箭头方向第四个，最矮的站在从箭头方向右数第一个。每次操作后与同伴分享。 完成幼儿用书地16页的练习。 狗狗特警队的队员们也想和你们比一比。请根据提示给长方形框里的小狗的背心涂上相应的颜色。 活动建议: 1. 区角活动:数学区提供动物卡、雪花片、积木小玩操作格、操作板等。 游戏一:给动物排排队。幼儿两人一组，A幼儿给动物排好队，问B幼儿“某动物排第几”，B幼儿要说出该动物的序号。 游戏二:我说你做。A幼儿发指令“将雪花片放在左数的第三格”，B幼儿操作。可互换角色反复游戏。 2.家园共育:有意识地引导幼儿寻找生活中的序数，如小区的楼房、门牌号等，进一步体会序数的作用。 9 / 10 精品文档 10 / 10