2012主题班会教案：中学生行为规范养成教育

中学生行为规范养成教育 主题班会 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 活动时间:2012/3/19 地点:高一年4班教室 主持人:仲露 到会人员:班全体同学 活动目标:以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、快板表演、文明倡议 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 活动目的:通过这次班会，让《中学生日常行为规范》能够在现实生活中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导本班学生平时的言行。树立初一年5班的良好集体形象和个人影响。 活动要求:注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 活动过程: 一、奏唱班歌《我真的很不错》 主持人A、B:老师们，同学们，大家好～ 主持人A:我国著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育，简单来说就是养成习惯。” 主持人B:习惯成自然，好的习惯能够规范我们的行为。 主持人A:那么你有什么习惯呢, 主持人B:先别说我，我们且来看看同学们的一些习惯吧～ 二、生活实例窥探 请欢迎小林和小李同学为我们表演 场景一:话在课堂 (下午上课铃声响了，老师正准备开始上课，小林和小李一前一后急匆匆地跑到教室门口，两人进来坐下后神思不集中，书也没拿出来，东张西望一会儿，又趴在桌上) 林:现在想睡觉了，你困不困啊 李:正起劲呢，不过瘾，我们下午下课后再去,我那个对家太窝囊了，还没开火就死翘翘，他妈真够郁闷 林:那我们联合，好好疯狂一下，我还琢磨着多赚点钱呢，昨天用低价买了很多废弃的二手货武器，50万进来，300万出去，爽 (他们就这样喋喋不休讲个没完) 场景二:溜之大吉 (下午三节课即将结束，小林和小李开始骚动不安，伸展着疲惫的身躯，挪动着椅子，弯腰半站，似乎想从后门口一跃而出，正在这时候铃声再次响起) 值日组长:哎，你又要跑了啊，地又不扫，真是讨厌～ 小林:我有急事 (小林甩头就跑) 场景三:迟到万岁 (早自修时间已过了一半，小林不紧不慢地走向校门口) 保安:这位同学你的校服呢, 小林:没有，丢了 (很随意地在迟到签名簿上划了几下，字迹非常模糊，正待保安要喊住时候，甩头就跑，在旁边草地上随口吐了一口唾沫) 三、 行规讨论交流 我们先以热烈的掌声感谢小李和小林同学的精彩表演，针对以上案例，请大家结合生活中你自己碰到的实际例子，我们进行讨论交流，请站在一个规范中学生的立场，思考: 1.你认为小李和小林同学违背了中学生行为规范的哪些条例，请选择: ?课堂有纪律，认真听讲 ?不顶撞老师 ?课间有秩序，不喧哗打闹 ?语言有礼貌，不讲脏话 ?穿着得体，不盲目追求时尚 ?讲究卫生，不随地吐痰、扔纸屑 ?勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神 ?不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机 ?不抽烟，不喝酒 ?不斗殴打群架 ?不迟到、早退、旷课 ?工作认真负责，不走逃跑主义路线 „„. 2.请问违反了这些行规条例，其危害有哪些, 3..如果让你去帮助小李和小林克服这些不良习惯，你有何高招, 请大家自由发言～讨论3分钟 。 (过程略) 好，从刚才同学们的精彩表演和大家的言语讨论中，我们认识到了不光是小李和小林，其实很多同学都存在类似的毛病，我们也学到了应该怎样规范甚至矫正自己的不良习惯，想必大家都有着深刻的认识，总归一点就是先得养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。 四、反面案例启示 案例一:北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关:总经理面试。一见面，总经理说:“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我,”这仅剩的几位大学生们都说:“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢,他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换:哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。 10分钟后，总经理回来了，他说:“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢,”总经理说:“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。” 案例二:某公司要招聘英语人才，有个青年前来应聘。由于规定的面试时间是8:00但该青年到达时已是8:15且衣着不整齐，举止不雅，给了公司一个不好的第一印象。由于该青年在学生时期养成不良习惯而造成了在应聘面试时不利表现，结果未被录用。 这两个事例告诉我们不能随意翻看别人的东西，要守时，要注意自己的穿着和举止，注意自己的仪容仪表，希望我们能吸取教训，不要因为自己的随意影响了一生的前程，请记住一句话:习惯影响你一生。 案例三:请欣赏话剧《习惯影响你一生》 场景一: 时间:一天早晨 地点:初一教室 人物:小李、小王 道具;一张整齐的课桌和一张乱七八糟的课桌 小王:(正搞卫生，自言自语)扫完地来擦窗户，叠好书来洗桌子 小李:(看见一张乱七八糟的课桌还有正在喝可乐的小王，走过去)让我轻轻的告诉你《让我轻轻的告诉你》，习惯影响你一生，好吃懒做可不行，劝你快整理好你的课桌。 小王:(站起来)你别对我讲大道理，我的事情你不要管，江山易改，秉性难移，什么你也不用说 小李:小王啊小王，你不要太固执，改掉坏习惯，对你不会是坏事。 小王:(打断)你不要这样的管着我，小心我拿你下火锅，你不要象无尾熊缠着我《我是女生》，你快点给我滚出去(小李叹了口气，转身走) 女声伴奏:一个勤劳一个懒，习惯影响你一生，一个勤劳一个懒，习惯影响你一生。 场景二: 时间:二十年后一天 地点:马路街头 人物:小王、小李 小李:时间过得真快哟咧，一转眼间二十年，如今我已赚了大钱，勤劳是秘决 女声伴奏:阳光洒满路，洒呀洒满路，勤劳是呀是秘决 小王:(乞丐装扮)无情的寒风将我心撕碎，仓皇的脚步我魂魄皆飞，如今我沦落在这番景地，嘶哑嘶哑着我的眼泪。(向小李走过去讨钱)大爷行行好，大姐行行好 (两人撞到一起，发现对方) 合:(惊喜的)是你，是你，果真没错就是你，(两人相拥在一起，泣不成声)《甜蜜蜜》 小李:小蔡你为何要行乞，流落街头受人欺，告诉我原因好让我和你分担心情，过去的日子你受到什么非人的待遇，为什么面容憔悴衣裳褴褛„„ 小王:如今你是否会想起，好吃懒做的我，如今你是否还惦记，拥有坏习惯的我《同桌的你》，从前你曾经劝说我，我却将你拒绝，如今想起来后悔，已经太晚了，因为我好吃懒做，老板将我开除，如今我没有了工作，只能讨饭过活。 女声伴奏:可怜的人哪可怜的人，从小养成坏习惯，哎～都是坏习惯惹的祸 小李:哎，勤劳是一种好习惯，我希望你能够拥有，我希望你能够勤劳致富，过上幸福的生活 小王:谢谢你我的朋友，今生今世我难忘怀，谢谢你，我的同桌，我要重新来做人。《谢谢你给我的爱》 齐:让我们从现在开始，改掉那坏习惯，让我们从现在开始，一起养成好习惯，请大家记住一句真理，习惯影响你一生，习惯影响你一生。 谢谢两位同学给我们带来的精彩表演，的确，小王和小李的不同命运告诉我们残酷的现实，生活不能懒惰，因为像这类不良习惯的危害实在太大了。接下来请让我们感受林逢宇和陶明磊同学为我们演出的快板《坏习惯危害大》。 五、快板表演:《坏习惯危害大》 坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。 坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。 坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑了，全跑了。 坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。 六、倡议书签名 主持人A:确实坏习惯危害大，影响我们的身心健康，学习退步，班心混乱。 主持人B:我们要养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。 (合)同学们:良好的习惯影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议: ?课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师 ?课间有秩序，不喧哗打闹 ?语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼 ?穿着得体，不盲目追求时尚 ?心中有他人，不自私，多为他人着想 ?后进生有进步，要不甘落后，奋起直追 ?讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损 ?勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神 ?不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机 ?不抽烟，不喝酒，不斗殴打群架 „„ 班主任 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 同学们，让我们以实际行动点燃好习惯的心灵之灯吧～由于时间的关系，我们决定选派各组组长以及全体演员上来代表全班同学签名，(签名过程)人们常说，不以规矩，无以成方圆，今天通过同学们的精彩表演和大家的积极参与，通过心与心的沟通和交流，我们认识到了不仅在社会上更是在学校里应该养成良好的习惯，做一个行为规范的学生，我们相信好的习惯，行为规范标准会让我们终身受益。 (主持人合)今天的班会到此结束，谢谢大家～(唱班歌)