地球公转的地理意义——正午太阳高度的变化学案
地理学案 31
地球公转的地理意义——正午太阳高度的变化 学习目标:
1、理解太阳高度与正午太阳高度的不同含义及其不同的变化原因。
2、掌握正午太阳高度的季节变化和空间分布特点及其在图上的
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现。
3、初步掌握正午太阳高度的年变化在生产生活中的应用。 学习过程:
一, 太阳高度: α 1.太阳高度:
太阳高度,也叫太阳高度角,指 的夹角(α)。
2.太阳高度的空间分布:
读右图昼半球的等太阳高度线分布图,分析:
(1)昼半球的中心为太阳直射点,其太阳高度为 度。
(2)昼半球的外缘是一个圆,即昼夜半球的分界线晨昏圈,其太阳高度为 度。
(3)太阳高度的空间分布规律是 。
(4)根据太阳高度的变化规律,为图中各条线标注太阳高度的度数。 00小结:任意时刻,太阳高度在太阳直射点为 ;在晨昏线上为 ,太阳高度的分布规律
是:从 向 降低。
练习1:右图为昼半球的等太阳高度线(虚线)和经纬网,实线,图。图的中心为太阳直射点~等太阳高度线和经纬度间隔均为30?。
?读出A、B、C、D的纬度和太阳高度~
A、 B、 C、 D、
?图中时间为12点的经线为 。
?计算:A、B两点的太阳高度差为 ~纬度距离为 度,
C、D两点的太阳高度差为 ~经度距离为 度。 二)正午太阳高度:
1、概念:当地正午(地方时12点)时的太阳高度。也是当地一天中最大的太阳高度。
2、正午太阳高度的计算公式:
正午太阳高度,90?, ?(所求点与直射点的纬度差) ? ,同减异加,
练2:求北京,40?N,二分日的正午太阳高度。
练3:如图所示点A、B、D、E、S 的太阳高度各为多少,
,1,图示时刻A、B、D、E、S的太阳高度:
A、 B、 C、
D、 E、 S、
,2,图示日期A、B、D、E、S的正午太阳高度:
A、 B、 C、
D、 E、 S、
1
3. 正午太阳高度的纬度变化:
任意一天,正午太阳高度随纬度变化的规律是:
由 向 降低。
夏至日------由,,,,,向南北逐级递减。
冬至日----- -由,,,,,向南北逐级递减。
春秋分日-----由,,,,,向南北逐级递减。
(1)同一天,对称于太阳直射点分布的两条纬线上正午太阳高度相等 (2)同一天,位于太阳直射点同一侧的两地正午太阳高度差,两地的纬度差 (3)特殊纬度的正午太阳高度:
• 赤道:H=90?, 直射点纬度=直射点纬度的余角
• 极点:H=90?,( 90?,直射点纬度)=直射点纬度
• 极昼圈:H=90?,( 90? ,直射点纬度,直射点纬度)=2,直射点纬度
练习4:右图中四曲线分别表示A、B、C、D四地某
日(同一天)太阳高度的变化~据图回答问题。
,1,四地纬度由低到高的排序正确的是, ,
A(a、b、c、d B(d、c、b、a
C(b、a、c、d D(d、c、9、b
,2,图中E、F的数据分别是, ,
A(90º、23(5º B(66(5º、23(5
C(70º、20º D(50º、30º
4. 正午太阳高度的季节变化规律:
每年夏至日:北回归线以北的纬度带达最,,,南回归线以南的纬度带达最,,值。 每年冬至日,北回归线以北的纬度带达最,,,南回归线以南的纬度带达最,,值。
练习5:画出10?N、北回归线、50?N三条纬线上正午太阳高度的季节变化图.
练习6、比较深圳5月1日、7月1日的正午太阳高度的大小。分析深圳全年的正午太阳高度的变化情况。
三)正午太阳高度的应用:
1.计算时间与经纬度:一天中太阳高度随地球的 运动而变化,太阳高度有无数个值。每天正午时(地方时 点)的太阳高度,是一天中最大的太阳高度,称 ,正午太阳高度只有 个值。
2
练习7:右图为采用东一区区时的某城市6月22日太阳高度日变化曲线。读图回答。
(1) 该城市当日的正午太阳高度为 度。该城市的经度约为 ~
,2,该市当日日出时间约 点钟~当日昼长约 小时。
2、 “日影”问题:阳光照射下的地物必然有影子,我们简称其为“日影”。日影末端的方向与太阳光的来向相反,其长短与太阳高度角成 (正/反)比。一天中“日影”最短的时刻为12:00,一年天中正午“日影” 长短随太阳直射点的移动而变化。
练8:如右图某地有一幢楼~冬至日正午影长s与楼房高度h相同~据此判断下面两题。
?该地冬至日正午太阳高度是:
A(23?26’ B(66?34’ C(90? D(45?
?该地的纬度是:
?23º26'N ?21º34'N ?25º26'N ?68º26'S
A(?? B(?? C(?? D(??
练9:某学校(110?E)地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法~逐日测算正午太阳高度。如图~垂直竖立一根2m长的竿OP~正午时测得竿影长OP’~通过tanα=OP,OP’算出正午太阳高度α。据此回答下面3题。
?该小组每天量测影长时~北京时间应为
A(12:00 B(12:40 C(11:20 D(11:00 ?右图是该小组绘制的连续一年多的竿影长度变化图。图中反映3月21日竿影长度的点是
(? B(? C(? D(? A
?该学校大约位于
A(21.5?N B(21.5?S C(45?N D(45?S
3、楼间距问题:城市建筑群设计的基本
原则
组织架构调整原则组织架构设计原则组织架构设置原则财政预算编制原则问卷调查设计原则
是前楼影响后楼的采光(一般以正午阳光能
照射至后一幢楼的底层为
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
),已知我国北方某地区纬度为α,南北楼高度均为h,如图 “楼间距示意”,求解:为保证北楼最低层全年都有光照的楼间距L最小是多少,
图中H为正午太阳高度,应取当地的最 (大/小)值。故一般地北半球取 日的正午太阳高度,南半球取 日的正午太阳高度。
【解】?冬至日影子最长
oo?冬至日某地:H,90 ,(α,2326’) oo?L = h?cotH =h×ctg(90,2326’, α)
练10:,1999年广东高考卷,北纬38?一开阔平地上~在楼高为H的楼房北面盖新楼~欲
使新楼底层全年太阳光线不被遮挡~两楼距离不小于
A.Htan(90?-38?) B.Htan(90?-38?-23.5?) C.Hcot(90?-38?) D.Hcot(90?-38?-23.5?)
4、热水器安装问题
一般地,太阳高度越大,单位面积太阳光照越 ,所以,为了更好地利用太阳能,应
3
不断的调整太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角,使太阳光线与
角。如图,图中,α代表太阳能热水器倾角,H受热板之间成
代表 。α,H = º 。
因为H,90º,当地与太阳直射点的纬度差,所以
α = 。
练11:某中学(36ºN~113ºE)一学生对太阳能热水器进行改造如右图所示~将热水器装在一个大玻璃箱中~并将支架改造成活动方式。当南极圈上出现极昼时~这位同学为使热水器有最好的效果~调节活动支架~使热水器吸热面与地面的夹角为
A(23º26’ B(59º26’ C(66º34’ D(36º
【作业】
1、假设M,0º~30ºE,、N,23º26′S、30ºE,两地正午太阳高度分别为Hm、Hn~判断下列四
项中正确的是:
A.Hm和Hn不可能在同一天达到最小值 B.每年有某一时刻Hm=Hn
C.每年约有9个月Hm,Hn D.任何时候都Hm?Hn
某学校开展“利用太阳高度测定经纬度”的研究性学习活动。下图为四个小组同一天分
别在?、?、?、?地观测到的一天中的太阳高度曲线图~读图判断2,4题: 2、?、?、?、?地~其中位于北京,40ºN、116ºE )的是
A(? B(? C(? D(?
3、?所在地的经纬度是
A(25ºN~105ºE B(25ºN~135ºE
C(55ºN~105ºE D(55ºS~116ºE
4、以下农作物组合符合?地的是, ,
A(棉花、冬小麦、谷子 B(甘蔗、桑蚕、荔枝
C(大豆、甜菜、春小麦 D(水稻、油菜、棉花
5、右图中四条曲线分别表示A、B、C、D四地~6月22日太阳高度的全天变化情况~据此判断下列各选项中~对四地纬度位置的说法与图示情况相符合的是 ?A.23º26’N B.46º52′NC.66º34′N D.90ºN
?A.90ºN B.66º34′N C.23?26′N D.0?
?A.0?B.23?26′N C.90?N D.66?34′N
?A.23º26′NB.46º52′NC.90ºN D.66º34′N
4