民族团结一家亲
授课时间 2014年 10 月 20 日 第 九 周 星期 一 总第 10 课时
授课内容 民族团结一家亲 幸福生活在一起
教学目标 情感、态度、价值观:初步树立各民族“共融共存”的思想，体会中国共产党和
社会主义国家对少数民族的关怀，从而增强维护民族团结的意识。
行为与习惯:学会观察社会现象的能力;提高从收集的资料中获取信息的能力;
懂得要维护民族团结，就要从自己身边的小事做起。
知识与技能:知道我国是一个统一的多民族的国家;知道各民族人民在相互融合
中进步，在交流中发展，共同创造着中华民族美好的未来。
教学重点 使学生懂得要为促进各民族的共同繁荣，维护祖国的统一贡献自己的力量。
教学难点 使学生懂得在社会主义建设中，汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族;
只有共同奋斗，才能实现祖国的繁荣昌盛。
教学准备、手段、收集一些促进民族团结的故事或传说;收集抗击侵略者维护祖国统一的故事。
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
收集体现各民族特色的歌曲;准备人大代表中少数民族代表的图片;准备几张人
民币。
课时安排 第二课时
教学过程
教学环节 师生活动
一 谈话导入 1(上节课我们了解了很多促进民族团结的历史故事和人物。我国是一个统一
的多民族国家，汉族占主体，少数民族有55个。在全国总人口中汉族占92%，少
数民族占8%。各民族分布特点是大杂居，小聚居，相互交错杂居。汉族集中的地
区有少数民族，少数民族聚居的地区有汉族和其他少数民族居住。这是大杂居。
小聚居表现的很明显。
2(各民族之间虽然有矛盾和战争，但是各民族在社会生活和交往中和睦、友
好、互助、联合的关系却是主流，各族人民齐心协力促进祖国的发展和繁荣，都
做出了卓越的贡献。新中国建立以来，中华民族大家庭的团结如何巩固和发展呢,
今天我们继续来谈论。
二 各族人民当主
人
1(师:中国历史上长期就是一个统一的多民族国家，实行民族区域自治符合中
国国情和历史传统。交流你了解的我国民族政策知识，师补充相关知识。
2(各民族共谋祖国发展。(出示照片)
3(师:国家成立了民族学院，培养民族干部，专门在中央民族会议上商讨各民族
的大事。
4((出示人民币)学生试认人民币上的几种文字，让大家看到上面标有藏、蒙、
维吾尔、壮、汉语拼音五种文字。从这你能看出什么,
5(小结:以上这些让我们都清楚的看到，新中国建立后，中央人民政府实行
各民族共同发展的策略，各族人民都成为了国家的主人。
三 心相连，手相
牵 1(师:在漫长的历史进程中，各族人民为保卫家园，奋起反抗列强的侵略，留
下了许多可歌可泣的英雄事迹。
2(学生交流收集的相关资料。
3(师讲康熙抗击沙皇俄国入侵的史实，当地达斡尔族人民与清军配合赶走侵
略者。(可出示地图简要讲解)
4(师:各族人民共同缔造着国家，在历史发展中，形成了相互依存不可分割
的血肉联系。长期以来，在建设祖国、保卫祖国的过程中，涌现出了许多动人的
民族团结一家亲的事迹。
5(师:为支援少数民族地区的建设，国家派出了内地很多的干部、教师、医
务人员支援边疆少数民族地区，与那里的人民同吃、同住、同工作，发生了许多
动人的故事。孔繁森就是杰出的代表。下面我们就来听听《孔繁森》的故事。
6(师:刚才我们听了《孔繁森》的故事，有的同学的眼中噙满了泪水，同学
们深深地被孔繁森为了祖国建设、民族团结而忘我工作、无私奉献的精神所感动。
孔繁森牺牲了，当地人民又是怎样评价他的呢,
小结:孔繁森是新时期优秀党员的杰出代表，也是维护民族团结，促进民族
发展的楷模。这位英雄模范，舍小家为大家，几十年如一日，为了祖国建设，促
进边疆发展，帮助边疆人民，贡献出了毕生精力。
7(师:你还知道哪些国家为了促进少数民族的发展而作出的感人事件，和大
家分享你收集的的资料。
8(师:这些事例无不看出汉族与少数民族间不可割舍的血溶于水的同胞情，
各族人民心与心相连，手与手相牵。(板书:心相连 手相牵)
四 少数民族的建1(师:由于历史和自然等因素，少数民族地区交通、通信、能源等基础设施设和发展 极其薄弱，因此建国后我国首先加强少数民族地区的基础设施建设。青藏、川藏、
新藏等公路是什么时期修建的,
2(师:看这条川藏公路，蜿蜒于群山之间，人民解放军在修筑这条公路时，
克服了高原冻土、泥石流、雪害、山体滑坡等一系列技术难题，终于使这条公路
于1954年12月正式通车，密切了内地和边疆的联系，它们为西藏经济建设的发
展和西藏各族人民生活水平的迅速提高提供了有力的保证。
3(师:目前少数民族地区的发展面临着什么发展机遇,西部大开发有哪些重
点的项目,
4(学生交流收集的相关资料。
5(小结:包括西气东输、西电东送、水利枢纽、青藏铁路、交通干线等重大
项目。而其中最让西部人动心的是西气东输和西电东送两大世纪工程，这是让西
部人走向富裕、为东部建设贡献力量的工程，令国人翘首。
五归纳
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
，提出
要求 1(师:学了“民族团结一家亲”这一课，以及本单元的内容，你懂得了什么,
2(师生共同总结学习的收获:(归纳如下)
我国有五十六个民族，五个自治区;
各民族不论大小，地位一律平等;
各民族习俗不同，彼此相互理解和尊重;
中华灿烂文化，各民族共同创造;
各民族人民共同保卫祖国统一、国土完整;
汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族。
3(向学生提出倡议:让我们给内蒙古少数民族的小伙伴写一封信，交流学习生活
情况，互通信息，为促进民族大团结尽一份力。(板书补充课题:团结)
通过本节课观看孔繁森的视频学生们了解了他们为了祖国建设、民族团结而忘我
工作、无私奉献的精神。同学们更深刻的知道了我国有五十六个民族，五个自治
区;各民族不论大小，地位一律平等;各民族习俗不同，彼此相互理解和尊重;
中华灿烂文化，各民族共同创造;各民族人民共同保卫祖国统一、国土完整;汉
族离不开少数民族，少数民族离不开汉族。
教
学
反
思
浙公网安备 33021202002483