简讯：东莞市初中生物学科带头人展示活动在袁崇焕中学 ... - 东莞教研网
东莞市初中生物学科带头人展示活动在袁崇焕中学成功举办
为加强初中生物学科带头人的引领和示范作用，促进初中生物教师积极参与教研和科研，促进教师的专业发展，3月14日在市教育局教研室生物教研员高原老师的组织下，我市初中生物学科带头人展示活动暨市“十二五”立项课题《初中生物教学生活化》开题报告会在石碣袁崇焕中学召开，全市共200多名初中生物教师参加了本次会议。本次会议还邀请了广东第二师范学院科学教研所所长、教授胡继飞老师指导工作。会议由市生物教研员高原老师主持。
市第二批初中生物学科带头人刘厚仰老师上了一节示范课，肖小亮老师作了一个专题讲座，活动中高原老师做了精彩的点评。刘厚仰老师展示的《人体的消化与吸收》一课，教学目标确立精细科学，采用人体消化系统的挂图和标本模型等直观教学手段，通过学生的观察与归纳消化道与消化腺的器官组成来构建消化系统的概念，同时还通过组织学生的小组实验，探究了“淀粉在口腔中的变化”，突破了学生对消化本质的理解的重难点，培养了学生的科学探究能力和自主合作能力。刘老师还做了“胆汁对脂肪消化的促进作用”的演示实验，这些实验现象如“魔术”般的吸引着学生，
极大地激发了学生的求知欲望，课堂
上，学生学习的积极性高涨，全神贯
注地投入到了学习中去。此外，刘老
师还密切联系学生的生活实际作为教
学情景，让学生应用所学的生物学知
识理解和判断与消化吸收有密切关系
的保健常识，纠正了学生过去错误的
认识和行为，使学生收获了受用一生
的消化系统的健康知识。本课教学环
节
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
巧妙，教学语言严谨精炼，教学活动重引导、重自主、中探究，重实效，学生积极主动，大胆求证，师生互动如行云流水，听课教师也如沐春风，大家普遍赞同这是一堂高效、生动的好课。
肖小亮老师的《初中生物“做中学”的实践与研究》讲座，以“道”与“德”之教育并驾齐驱的教育理念，展现了自己十年来从事生物学教育实践的结晶《小实验 大道理》科普读物专著，它汇集了肖老师创新的十个生物学实验，主要以常见的心理效应实验为切入点和载体，引导学生通过生物学小实验，挖掘其所蕴藏的大道理，体验科学家的研究与实践过程，感受发现的快乐。
肖老师带领学生“学一
学”、“做一做”、“想一
想”、“用一用”、“验一
验”等“学中做”的生物学教
学模式，让学生在活动中感
悟，在活动中提升，让学生在
生存、处世、学习、创新等方
面产生共鸣，获得情感发展，
在学生中产生了积极的影响。
通过肖老师的展示，我们
深深感受到了肖老师 “拓展知识视野、增进实验技能、激活科学思维、培养积极人生”的教育教学轨迹，给我市生物学教师带来极大的冲击和启发，同时也为教师的专业发展呈现了美好的前景。
本次活动还进行了课题开题报告活动，高原工作室规划课题:市“12?5”立项课题《初中生物教学生活化》的课题主持人刘厚
仰老师作了开题报告，胡继飞教授
对对课题进行了论证，对课题立意
给予了高度的肯定，也为课题的研
究指明了方向。当天下午，胡继飞
教授对课题进行了详细的指导，使
课题组对课题有了深入的理解，课
题组成员得到理论、操作的指导。
本次活动内容丰富，优质高效，示范作用显著，学科带头人的展示得到与会教师和袁崇焕中学吕文彬校长及广东第二师范学院胡继飞教授的高度评价。老师们获益匪浅，展示活动达到了预期效果。
活动还得到袁崇焕中学领导和师生们的大力支持，活动取得了圆满成功。
东莞市石碣袁崇焕中学生物科组报道
2012年4月5日
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