价值大拍卖
【活动目的】
激发学生思考自己的价值观念;帮助学生体验和澄清自己的人生态度。
【活动说明】
价值是指个体的一套有系统的内在
标准
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。学生的价值观对其人生态度有重要影响。学生的价值观念受到其所处的社会背景，特别是家庭传统与教育的影响。由于学生处于价值观形成和发展时期，很多价值观念还是模糊不清的。本活动就是用类似魔术店的方法，帮助学生了解有关爱情、友情、健康、美貌、爱心、金钱、欢乐等多方面的价值观念。因为在拍卖会上，学生个人的价值观念直接影响学生在拍卖时的选择，学生可以从自己的取舍中了解自己的价值观和人生态度，思考和澄清自己的价值观念。
【活动准备】
1、拍卖槌
2、打印好游戏规则和拍卖项目表
3、做好多媒体课件
【活动过程】
(一)导入主
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
1、提问:同学们，在日常生活中，我们每个人都曾经面临过选择，可是假如现在你是下面情境中的主人公，你会选择怎样做呢,
情景展现:李明高考发挥不理想，只考了个大专。这时李明的舅舅帮李明找了个好单位，待遇是现在的本科大学生都未必能有的。李明在这选择的路口不知所措，爸妈意见分歧，李明该怎么选择呢,若你是李明，你会怎么选择呢,
2、小结:即便是面临同样的情境，我们每个人所做出的选择也并不是完全相同的，这是因为我们每个人所持的价值观也并非完全一样。可以说，我们每个人都有自己的价值观，我们都根据自己的价值观作出自己的选择。价值观是我们行动的指南，它们决定了我们面对抉择时如何选择。是“做”还是“不做”，到底“怎样做”。那么，到底我
们的价值观是什么样的呢,我们的选择又是体现了什么样的价值观呢,带着这个问题我们今天来举行一场特殊的拍卖会
——价值大拍卖
(二)活动:价值大拍卖
1、解释:人的一生是由无数次的选择所构成的，不同的选择，把人们导向不同的路途和方向，使各自的人生呈现出不同的色泽和价值，最终收获不同的果实。今天，我们进行一场价值拍卖会，在爱情、友情、健康、自由、美貌、爱心、权力、财富、欢乐、亲情等这些东西面前，同学们是怎样选择的呢,我们的选择不一样，体现了我们对人生的追求和事业的追求也不一样。希望通过这次价值拍卖会，让同学们更清晰地了解到自己的价值取向和人生态度。
2、活动规则:(1)拍卖的东西如下表，每一样东西的底价都是2000元。
11、爱情 66、欢乐 111、友情
22、健康 77、威望 112、亲情
33、美貌 88、财富 113、精湛的技艺
44、爱心 99、自由 114、理想的事业
55、知识 110、诚实 115、名垂青史
(2)每人总共有10000元钱
(3)封顶价是5000元(此时可多人同时买进)
(4)最低以1000元为单位加价
(5)报价举手的同时叫价
3、活动过程:(1)首先拍卖爱情，学生叫价，价高者得。
(2)健康„„
4、记录:如:***投得爱情，3000元，成交。
(三)讨论
1、有没有同学什么都没有买,为什么什么也没买,
2、你是否后悔得到你所买的东西,为什么,
3、拍卖过程中你的感受如何,
4、假如现在已经是人生的尽头，请你看看你手上所有的是什么东西,他们对你来说
是否仍有意义,
5、现在把你自己最想要的东西写下来，想一想在现实生活中怎样才能得到它呢, (四)启示
在这次价值拍卖会中可以看到同学们的不同的价值观，但相信同学们通过刚才的交
流会进一步思考并澄清自己的价值观。
我们要学会选择，选择真正属于自己的价值观。
我们要学会抓住机会，一旦锁定了目标就要紧紧抓住，不要轻易放弃。
价值大拍卖(学生用)
【项目表】
拍卖的东西如下表，每一样东西的底价都是2000元，每人总共有10000元钱 11、爱情 66、欢乐 111、友情 22、健康 77、威望 112、亲情 33、美貌 88、财富 113、精湛的技艺 44、爱心 99、自由 114、理想的事业 55、知识 110、诚实 115、名垂青史 1、 你最初打算买进的5样东西是(并排序):
2、 你最终买进的东西是:
3、 你的花费为:
4、 最终确定你想要的是东西是:
5、 用一句话概括出本次活动结束后的你的感受:
浙公网安备 33021202002483