【word】 ＂追星乐园＂的故事
:追星乐园:的故事
一
天,一名女生交给我一张
纸条,上面写着:”亲爱的XX,
我喜欢你,可你为什么不理睬我
……
你想骂就骂我好了(打我也
行),只要理我就行,不要不理
我.还有很多话要说,就说到这
里吧.请回信,看后烧掉!?,
写纸条的学生是小亮,这是
个家庭条件优越,在班里各方面
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现都一般的男生.第一反应告
诉我,这是一封”情书”!天啊,t
一
个刚读五年级的”小毛孩”,
竟然开始写”情书”!我又好气
又好笑,一时不知如何处理,决
定先观察观察.
过了两天,又有两名女生交
来了类似的纸条,
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
也是”喜
欢XX”的内容.
为了深入了解几名”肇事
者”的真实想法,我先后找他们
谈话.一名男生没听我说几句,
就号啕大哭起来.再三追问之
下,他才哽咽着说,自己之所
以给女生写纸条,是因为她各
方面的表现实在太优秀了,就
是想和她交朋友……另一名男
生则表现出一副满不在乎的样
子.我问他什么是”喜欢”,他
歪着脑袋沉思了好一阵,才开口
说:”不知道.”
孩子们的话使我陷入了深深
的思考:生活水平的提高和社会
的日益开放,十一二岁的孩子已
开始萌发性别意识,关注异性.
如果把他们这种真实的内一b表露
视作”洪水猛兽”,简单地予以
否定,肯定会伤害孩子的自尊
一
b,给他们原本纯洁的动机蒙上
耻辱的阴影.但是,不加引导,
马
眷星
芳乐
任其发展,负面作用也是不容忽
视的.采取什么方式引导孩子正
确认识这种性别意识的萌动,并
且发挥其积极作用呢?
我发现收到纸条的女生,在
班里各方面表现确实比较出色.
她们送交纸条的时候,都笑嘻嘻
的,表现得并不怎么恼怒.孩子
都是喜欢被人欣赏,被人关注的
啊,我何不……
开班会的时候,我在班级后
墙的黑板上布置了一块地方,郑
重地说:”同学们,班里表现出
色的同学就是我们身边的?小明
星??小偶像?.希望大家把对自
己的?小明星??小偶像?的看
法和自己的愿望,用漂漂亮亮的
纸,端端正正的字,理直气壮地
写出来,张贴在我们的?追星乐
园?里.可以署名,也可以不署
名.收到?追星信?的同学,也
不要端架子,应该写回信,贴到
„追星乐园?里”.
__一一些丝茎_墨皇一笪:堡一一耋
我讲完后,班里鸦雀无声.
那几个”第一个吃螃蟹”的学生
深深地埋着头.当我在黑板一角
写下”追星乐园”四个字并加上
漂亮的装饰花边的时候,教室里
立刻像开了锅,样,许多学生兴
奋地欢呼起来.那几名”始作俑
者”一时还不敢相信这是真的,
半天没有回过神来.一名女生
轻声地问道:”老师,女同学也
能写?追星信?吗?”我立刻回
答:”当然可以.这是你们的权
利.前提嘛,对方可得真是?明
星?啊!”学生们哄堂大笑,一
直埋着头的那几个男生也跟着笑
起来.
开辟”追星乐园”以后,上
面不时出现用真诚恳切的语言写
的”追星信”.”小明星”的回信
也不少,纷纷表示”做得还不
够”“还要继续努力”“努力帮助
同学”等等.其他班的学生不
时地跑过来好奇地观看,我班
的学生则表现出一副见怪不怪的
样子.
不经意间,学生们的表现欲
望明显增强了,班里的各项工作
人人争先,班级凝聚力空前高
涨.最可爱的是几位坐在外座的
男生,总要等里座的女同桌坐下
了自己才肯坐,并很绅士地说
“女士优先”.
看到孩子们可喜的变化,
我庆幸自己引领着他们在成长
的道路上又迈出了坚实的一步.
(马春芳山东省济南市高新区大正小学
250104)
【
责任
安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权
编辑:魏强】
浙公网安备 33021202002483