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日记两则日记两则精品文档日记两则日记两则教学目标: 认识13个生字。会写8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。教学重难点: 理解课文内容，增强学生团结互助的意识;使学生能按照日记的格式，学写日记。教学准备: 生字卡片教学内容: 课本第-页教学流程: 第一课时一、导入新课二、识字写字 1(自由读课文:画出生字 2检查生字的读音 3小组自学，识记生字 4小组交流 1...

日记两则精品文档日记两则日记两则教学目标: 认识13个生字。会写8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。教学重难点: 理解课文内容，增强学生团结互助的意识;使学生能按照日记的格式，学写日记。教学准备: 生字卡片教学内容: 课本第-页教学流程 : 第一课时一、导入新课二、识字写字 1(自由读课文:画出生字 2检查生字的读音 3小组自学，识记生字 4小组交流 1 / 2 精品文档 5给生字组词 6指导写字四、朗读课文第二课时一、自读课文，用自己的话说说两则日记的内容。二、朗读感悟 1(自由读课文:“我”做了几次梦,每一次都梦见了什么,为什么会不同, 2(全班讨论:两次做梦的心情有什么不同, 3(比较朗读 4(指名读课文:读后你想对“我”说些什么, 三、实践活动。指导学写日记。 2 / 2

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