武汉大学生上网行为的初步调查

武汉大学生上网行为的初步调查 武汉大学生上网行为的初步调查 第24卷第3期 2007年9月 黄石理工学院 JOURNALOFHUANGSHIINSTITUTEOFTECHNOLOGY VD1.24N_0.3 Sep.2007 武汉大学生上网行为的初步调查 胡顺,宋红义2 (1.咸宁职业技术学院美术学院,湖北成宁437100; 2.武汉商贸职业学院入文学院,湖北武汉430205) [摘要]21世纪的电脑革命对人类社会产生了巨大的冲击,在这场革命中,大学生成为了最易受到网络冲 击的群体之一.如何引导大学生健康使用网络,对于大学生的成长具有重要的意义.文章以大学生上网行为 为题,对大学生网络寻呼工具的个数,网络游戏的参与情况,网络互助行为或攻击行为的表现等进行了实证调 查,并对这些上网行为的性别差异进行了统计检验,在此基础上,对于如何预防大学生发展为"网络成瘾者" 提供了一定的建议. [关键词]武汉大学生;上网行为;调查 [中图分类号]TP399[文献 标识 采样口标识规范化 下载危险废物标识 下载医疗器械外包装标识图下载科目一标识图大全免费下载产品包装标识下载 码]A[文章编号]1671—7422(2007)03—0084—04 ABriefInvestigationonInternetUsagesof CollegeStudentsinWuhan HuShun,SongHongyi2 (1.AcademyofFineArts,XianningVocational&TechnicalCollege,Xianning437100; 2.CollegeofHumanities,WuhanInternationalTradeCollege,Wuhan430205) [Abstract]Inthe21Stcentury,computerrevolutionexertsgreatimpactonhumansociety.Collegestudentsbecome oneofthemostvulnerablegroupsofsuchimpact.Howtoguidethemtousetheinteracthealthilyisofgreatvalueto thegrowthofthem.ThispaperaddressesthenumberofcollegestudentsOICQtools,theirparticipationofnet— games.intemetmutualbehaviororaggressivebehavior.Genderdifferencesamongsuchbehaviorsarealsoanalyzed. Therefore,suggestionsonhowtopreventcollegestudentsfrom"IntcmetAddict/on"&represented. [Keywords]collegestudentsinWuhan;intemetusages;investigation 20世纪下半叶的电脑革命无疑已对人类社 会产生了巨大的冲击,电脑科技的发展也逐渐对 人类的行为产生深远而广泛的影响….据2000 年中国互联网络中心(CNNIC)发布的最新中国互 联网络发展状况统计 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 表明:从年龄上看,18— 24岁的年轻人占了全部上网人数的41.18%;从学 历上看,大专和本科生占了67.79%【.可见,大 学生是最先受到网络冲击的群体之一.因此,本 研究将以大学生的上网行为为研究对象,考察大 学生上网行为的特点及影响因素,从而为正确引 [收稿日期]2006—1O一16 [作者简介]胡顺(1966一),男,湖北蕲春人,副研究员,本科. 导大学生上网行为提供一定的依据和思路. 一 ,研究方法 (一)资料来源 本问卷的编制历时一个月.首先对不同性 别,不同年级的大学生进行访谈,了解他们的上网 行为,并且以电脑杂志上的调查为参考,针对收集 到的材料进行整理,确定了一些具有代表性的调 查项目.问卷的题目从不同侧面入手,直接询问 其具体的上网行为.问卷初步编制完成后,经试 测并修改后形成正式问卷. 第3期胡顺,宋红义:武汉大学生上网行为的初步调查 (二)研究对象 本次调查采用的是随机抽样,被试选自华中 师范大学,武汉大学,华中科技大学,武汉理工大 学等高校的在校大学生.共发放问卷300份,回 收有效问卷264份,应答率88%,其中男生150 份,女生114份. (三)测试方法 征得被试同意并确定 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 得到保密的情况 下, 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 被试按真实情况如实填写,并保证独立完 成.问卷施测时,老师不允许在场,以免影响被试 的作答. (四)数据录入与分析 所有数据均使用SPSS9.0统计软件包进行统 计分析. 二,结果与分析 (一)主要活动 表1:网络寻呼工具个数(如OlCQ,ICQ等) 表2:有无网友网恋 表3:是否参与网络游戏 由表1一表3可知:?有91.7%的大学生拥 有网络寻呼工具(如OICQ,iCQ等),并且有 47.8%的人拥有的数目在两个或两个以上.网上 聊天已成为大学生上网的一道"主菜";?既然有 聊天的工具,那么网友就必不可少了,超过半数 (54.2%)的同学有网友,有的甚至还发展成了网 恋(9.1%);?除了聊天之外,大学生们上网干 的最多的一件事情莫过于网络游戏了,上网的大 学生中,有接近一半的人(45.8%)参与网络游 戏. (二)网上聊天与网络游戏的性别差异 为了进一步考察网上聊天与网络游戏行为是 否存在显着的性别差异,采用卡方检验(Chi— Square)对数据进行处理,结果如表4和表5所示. 表4:网络寻呼工具个数的性别差异检验 表5:网络游戏参与情况的性别差异检验 由表4可知,男女生在网络寻呼工具的个数上并 无显着差异(X=2.15,df=3,P=.107>.05), 在网络寻呼工具数量上,男女生大体相当,并不存 在性别差异.由表5则可知,男女生在网络游戏 行为上存在显着的差异(X0=7.38,df=I, P=.020<.05),男生参与网络游戏的人数明显多 于女生. (三)网上的互助与攻击行为 为了进一步考察大学生上网聊天行为的特 点,同样采用卡方检验(Chi—Square)考察了大学 生网上的互助与攻击行为的性别差异,结果如表 6和表7所示. 黄石理工学院2007年 表6:网络互助行为的性别差异检验 表7:网络攻击行为的性别差异检验 由表6可知,在网络互助行为上,男女大学生 并不存在显着的性别差异(X0=1.28,df=1,P =.119>.05),并且参与的人数所占的比例不 高,仅为19.3%. 而由表7则可知,在网络攻击行为上,男女大 学生表现出显着的性别差异(X0=6.19,df:1,P =.042<.05),男生的网络攻击行为显着地多于 女生,和现实生活一样,男生在网络上同样表现得 更富攻击性. 综合表6,表7可发现,大学生在网上更侧重 于采取中立的状态,即绝大部分的大学生在网络 上既没有互助行为的表现,同时也无攻击行为的 显着表现,从而表现出一种中立的态度;同时,相 对而言,大学生网络上的攻击(25%)行为反而比 利他行为(19.3%)要多,由此可知,大学生在网 络上更倾向于采取攻击行为. 三,讨论 (一)大学生网上聊天和网络游戏行为及其性别 差异 本研究的结果表明:大学生上网者都或多或 少地进行过网上聊天(网络寻呼工具个数的平均 值为2.61),但男女生并不存在显着差异;同时, 有接近一半的大学生参与了网络游戏,参与网络 游戏的男生明显地多于女生. "在网上没有人知道你是谁".这句口头禅反 映了所有网上交际的特点:没有人知道你的真实 姓名,真实性别,真实年龄.聊天之所以吸引着众 多大学生,主要是因为:?平等.在网上你的社会 地位没有任何作用,你的发言权是一样的,你的话 语是否受欢迎没有任何地位的光环作用,只是你 的话语本身是否吸引人,你的话题是否有人感兴 趣,这就使得人与人之间的交往更平等,更有利于 人与人之间心理情感的互动3.?自由.你可以 说自己想说的话,一般说来不用担心会带来什么 惩罚,所以人们不需要过多的面具,表达自己比较 的真实,这种匿名性使人们敢于更真实地表达自 己,而不会担心社会评价,而大学生所处的年龄正 是迫切想表达自己的阶段,网络的自由感深深地 吸引了他们.?虚幻.你可以在游戏或聊天过程 中编造一个假的自我身份,从而尝试不同的生 活【.电脑游戏为何能抓住学生的心?根据访谈 资料,是因游戏者感到游戏能创造一种模拟的角 色扮演,这样不但能发泄现实中的不满,更能体验 一 种现实中不能感受到的,但人之本性固有的快 感,比如战争游戏中的征服,侠客游戏中的桃花运 等等.大学生所处的年龄阶段也昭示着他们需要 把无穷的幻想投人到游戏所创造的虚拟情节中 去. 参与网络游戏的男生显着地多于女生与男性 自身的特点有关.由于现在的网络游戏都是战 争,侠客,体育竞技性质的,更符合男性特质.在 人性测验中,男性尤其是年轻男子,平均来说,更 多地表现出攻击性,竞争性和支配欲【.而网络 游戏正是迎合了这一点,满足他们的这些欲望,因 此受到了男生的青睐.而女性则更多地表现为连 通性和相互关系的倾向性,更多地深人他人的情 感【引,敏感于他人的情感,所以,充满征服与暴力 的游戏对于她们的吸引力就远没有对男生的那么 大. (二)大学生网络互助行为和攻击行为的特点及 其性别差异 网络上存在着互助和攻击这两种相对的行 为,作为社会心理学的两个重要范畴,本研究发 第3期胡顺,宋红义:武汉大学生上网行为的初步调查 现,大学生在网络上更侧重于采取中立的状态,采 取攻击行为或互助行为的大学生比例都不大.同 时,相对而言,大学生在网络上的攻击行为 (25%)比利他行为(19.3%)更多,大学生更倾 向于采取攻击行为,尤其是对于男生而言. 调查表明,网上的谩骂,侮辱等行为比现实面 对面的争论更为激烈.从人的本性来讲,攻击性 源于我们生物本性的构成,不是后天习得的,这一 点尤其适合于人类.攻击性源何会在网络中得以 扩大呢?主要是由于在互联网上人们感到无拘无 束,加之彼此距离遥远,所以经常采用实际生活中 根本不用的伎俩,同时很少对自己言行的后果负 责.因此,造成这种现象的根本原因还在于网络 的匿名性或别名性.匿名和别名是导致大学生网 络攻击行为的潜在原因.同时,按照"挫折一攻 击"理论,人或物的阻拦使我们遭受的挫折易导致 攻击性的行为反应[.而网上的挫折感主要来源 于"滞后".有人曾将万维网的WWW解释为 WorldWideWait来形容在网上漫长的等待给他们 带来的不满和挫折感.由于人们都倾向于保持心 理的平衡,所以这时更容易产生侵犯感,希望通过 宣泄来消除心中的愤怒情绪,这样就无形中增加 了网上攻击行为发生的可能性. 网上既存在攻击行为,又具有互助行为.网 上的利他行为往往表现在需要精神支持的网上论 坛中.因为参与论坛讨论的人彼此之间存在相互 作用,形成了一个群体,而群体成员心理上有依存 关系和共同感,具有一定的一致兴趣和共同目标, 这样就增加了互助行为的可能性. 四,预防与建议 本研究的结果表明,上网行为在大学生群体 中普遍存在.如何正确使用网络,对于大学生的 健康成长具有重要作用. (一)不要把上网作为摆脱现实生活或者发泄消 极情绪的工具 你的上网行为在你不知不觉中得到了强化, 不需要几次,你就会像巴浦洛夫的狗记住铃声会 带来食物一样,记住上网能消除忧虑. (二)上网前先定目标 每次花两分钟想一想你要上网干什么.不要 认为这是多余的,网络上众多的链接会让你在无 意识中浏览许多不必要的信息. (三)上网前先限定时间 这很重要也有必要.不要过分地相信自己的 自制力.在网上浏览,尤其是聊天和游戏会让人 欲罢不能.沉溺进去了,几个小时匆匆而过,而你 也许还没有感觉,正忙着回网友发来的信息或征 战正酣呢. 总之,大学生应该摆正心态,形成正确的心理 导向,以健康的心理来对待网络这一新生事物. 参考文献 [1]石磊.上网心理分析[J].心理学,2001,(2):24— 28. [2]中国互联网络中心(CNNIC).中国互联网络发展状 况统计报告[OL].(2006一O1—17)[2006—10一 l6]. load/2006011701.pa1. [3]陈云文.新的心理疾病:网络成瘾症[J].心理学, 2000,(8):22—24. [4]PatriciaWallace.互联网心理学[M].北京:中国轻 工业出版社,2001. [5]章志光.社会心理学[M].北京:人民教育出版社, 1996. [6]乐安国,钟元俊.社会心理学[M].北京:中国物资 出版社,1988. [7]周晓虹.现代社会心理学[M].上海:上海人民出版 社,1997. (责任编辑尹春霞)