清明节活动策划方案【优质】

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.................................................................................................. 4 2(情景剧:《清明》 ...................................................................................... 4 3(插柳 ............................................................................................................ 5 4(大家都来剥鸡蛋 ........................................................................................... 5 5(清明团子乐 ................................................................................................. 6 6(清明时节燕归来.......................................................................................... 6 7(做风筝......................................................................................................... 7 (二)室外活动 ........................................................................................................ 8 9. 放风筝 ......................................................................................................... 8 10. 荡秋千........................................................................................................ 8 11. 拔河 ........................................................................................................... 9 12. 蹴鞠 ........................................................................................................... 9 13. 种瓜点豆 .................................................................................................. 10 五、背景知识...........................................................................................................11 1(寒食节的来历 ............................................................................................11 2(清明节的来历 ............................................................................................11 3(清明节的习俗 ........................................................................................... 12 4(古诗《寒食》注释、大意、赏析 ............................................................. 12 5(古诗《清明》注释、大意、赏析 ............................................................. 13 6(描写清明的其他古诗 ................................................................................ 13 7(少数民族的清明节 .................................................................................... 14 8(清明节名画(见文件夹)......................................................................... 14 附件................................................................................ 14 生活贴士——清明篇 ........................................................................................ 14 精选 精选 清明节活动策划方案 整体活动介绍 一、活动目的 清明节是我国的传统节日，晴风吹柳絮，清明节来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。清明不仅是节日，也是我们一个非常重要的节气。按《岁时百问》的说法:“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。” 清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”这样的谚语。 一年一度的清明节就要到了，为了让幼儿了解清明节的由来和风俗习惯，增强幼儿对民族传统节日的认识，把我们的经典文化、我们的传统习俗传承下去，本次活动带领幼儿来体验清明节的各种风俗,同时感受春天的气息。 二、活动主题 清明花雨 经典随行 三、活动形式 此次活动分为室内活动和室外活动。均以班级为单位进行，也可以邀请家长参加，活动时长大约为:60—90分钟。 四、具体活动流程 (一)室内活动 早晨入园 活动准备:生活贴士——清明篇(见附件)，每位家长一份 适合年龄:3—6岁 活动过程: 精选 精选 早晨入园的时候，教师把准备好的“生活贴士——清明篇”发给家长，让家长了解清明时候应该注意的天气和身体变化。 1(小小演艺家 活动名称:小小演艺家 音乐准备:《空山鸟语》 适合年龄:3—6岁 活动过程: 此活动是以《清明》和《寒食》两首古诗来编排的舞蹈活动。 《清明》编排过程: 分两组朗诵古诗《清明》，第一组和第二组从中各选一名幼儿，来分别朗读古诗的第一句和第二句，第三句由第一组全体幼儿朗读，朗读时把手做喇叭状放在嘴边，第四句由第二组全体幼儿朗读，朗读时同时斜上举左手或右手(统一即可)。 《寒食》编排过程: 全体幼儿可排成三角形或四方形，一起有感情地朗读古诗《寒食》。 诗歌内容: 清明 杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 《寒食》 (唐)韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 2(情景剧:《清明》 活动名称:情景剧表演《清明》 音乐准备:《悲歌》 人物准备:三名幼儿，一人表演诗人，一人表演牧童，一人做旁白(也可教师做 旁白) 道具准备:酒旗一面、油纸伞一把、斗笠一顶 适合年龄:3—6岁 活动过程: 一人在舞台侧面读旁白，表演诗人和牧童的两名幼儿慢慢从舞台两边走向中间，面对面，之间相隔一米左右距离，停下。跟随旁白的语言做相应动作:表演诗人的幼儿模仿诗人手举着油纸伞弯腰走路的样子;表演牧童的幼儿头戴斗笠模仿骑牛的样子。然后表演诗人和牧童的幼儿对台词(台词如下)。 旁白:清明节这一天，淅淅沥沥地下着小雨。诗人走在路上，路上的行人都神色 精选 精选 凝重，表情悲伤。这时走来一个小牧童。 诗人:小牧童，请问哪里有卖酒的地方呀, 牧童:杏花村有卖酒的地方(教室中插着酒旗的方向)。 3(插柳 活动名称:插柳 音乐准备:《翠湖春晓》 适合年龄:3—4岁_ 活动准备:做好的柳条、深绿色的皱纹纸和浅绿色的卡纸若干、胶棒、剪刀、本 月主题墙以“树”为主题。 活动过程: 教师出示准备好的柳条，让幼儿和家长观察它的结构，之后，以家庭为单位开始操作。 具体做法: 幼儿用绿色皱纹纸搓成一个小长条作为柳枝，家长拿剪刀在绿色卡纸上剪若干柳叶。完成后，家长与幼儿一起拿胶棒把柳叶粘在柳枝上，然后一起把柳条粘在主题墙的大树上，为树妈妈穿上新衣服。 教师解说词: 小朋友们看老师拿的是什么呢,(柳枝)在清明节有一个“插柳”的习俗，有的地方，人们就把柳枝插在屋檐下，用来预报天气，所以有句俗语说得好“柳条青，雨蒙蒙:柳条干，晴了天”的说法，那现在小朋友们就和自己的爸爸妈妈一起来制作柳枝，把我们的教室装扮的更加生机勃勃吧～ 文化背景知识: 据说，插柳的风俗，也是为了纪念“教民稼穑”的农事祖师神农氏的。有的地方，人们把柳枝插在屋檐下，以预报天气，古谚有“柳条青，雨蒙蒙;柳条干，晴了天”的说法。黄巢起义时规定，以“清明为期，戴柳为号”。起义失败后，戴柳的习俗渐被淘汰，只有插柳盛行不衰。杨柳有强大的生命力，俗话说:“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。”柳条插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，处处成荫。 4(大家都来剥鸡蛋 活动名称:大家都来剥鸡蛋 音乐准备:《春晓》 活动准备:根据幼儿人数每人一个鸡蛋、柳条若干。 适合年龄:3—6岁 活动过程: 播放音乐《春晓》，小朋友开始剥鸡蛋。当音乐停止时，看哪位幼儿剥的又精选 精选 快又完整，老师可以奖励给幼儿一根美丽的柳条，可以带回家插在家门口或门上。 文化背景知识: 清明节还有吃鸡蛋的习俗，又称清明节蛋，大致分为两种，一种是“画蛋”，另一种则是“雕蛋”。前者可吃，后者则仅供玩赏而已。 5(清明团子乐 活动名称:包青团 音乐准备:《雨打芭蕉》 适合年龄:3—4岁 活动准备:糯米粉、黏米粉、容器、豆沙馅、艾蒿、搅拌机、蒸屉。 活动过程: 教师出示准备的材料，活动前把面团和馅类备好待用。让幼儿和家长以家庭为单位开始操作。 具体做法: 把艾草加点水，用搅拌机打碎就可以得到艾草汁了。把糯米粉和黏米粉按3?1的量调好，加入艾草汁和成面团，包进豆沙馅，团成拳头大小的团子。最后一道工序就是上火蒸。蒸熟后把青团放凉了，就可以吃了。 教师解说词: 小朋友们看老师拿的是什么呢,(青团)。那小朋友知道青团是怎么做的吗,那我们和爸爸妈妈一起动手来做一做吧～ 文化背景知识: 每逢寒食节，人们便不生火做饭，只吃冷食。冷食是事先做好无需加热的食品。在北方，老百姓喜欢吃枣饼、年糕等;在南方，则多为青团和糯米糖藕。青团是江南一带的小吃，青色的，用清明前后才有的一种艾草的汁拌进面粉里，再包裹进豆沙馅儿。那种味道，怎么形容呢，真是春天的味道。绿绿的松软的皮儿，不甜不腻，带有清淡却悠长的青草香气。 6(清明时节燕归来 活动名称:面塑——小燕子 音乐准备:《翠湖春晓》 精选 精选 适合年龄:3—4岁 活动准备:白面、各色的豆子、容器。 活动过程: 教师出示准备好的面团和豆子，引导幼儿和家长共同制作面塑。 具体做法: 教师为幼儿发放事先准备好的面团，引导幼儿和家长先塑造出小燕子的身体外型，然后用豆子来装饰眼睛和嘴巴，再用辅助材料个性创造。 教师解说词: 小朋友，清明是一年欣欣向荣的开始。经过寒冷的冬天，小燕子从南方飞回来了，我们欢迎吗,今天，我们为了欢迎小燕子，请大家来自己动手捏一个小燕子吧～ 文化背景知识: 每年清明，我国许多地方都有蒸面燕的习俗。面燕古称“子推燕”，传说是纪念春秋时期晋国贤臣介之推的，现在演变成了春天的象征，人们还把面燕作为吉祥礼物赠送亲友。“清明时节燕归来”，为了让幼儿了解清明节的习俗，以及我国传统节日中蕴含的丰厚文化内涵，激发孩子们对民族文化的热爱之情。 7(做风筝 活动名称:制作风筝 音乐准备:《寒鸦戏水》 活动准备:竹骨架若干、纸(蒙糊风筝的主要材料，以质薄纤维长而均匀，富有 韧性，耐湿耐冲击，色泽白而洁者为佳)若干、浆糊、水彩颜料若干。 适合年龄:3—6岁 活动过程: 家长把竹子拼贴成型，幼儿先在纸上面涂上自己喜欢的颜色或者画出自己喜欢的图案，然后在家长的帮助下把纸糊在骨架上面，风筝完成。 准备一个风筝展的版块，把幼儿制作的风筝放在上面，大家来参观，也可带领幼儿去户外放飞风筝。 文化知识背景: 精选 精选 放风筝也是清明节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里，在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，像闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。 (二)室外活动 9. 放风筝 活动名称:放风筝 活动准备:风筝四个 适合年龄:4—6岁 活动过程: 幼儿排成四路纵队在户外场地上站好，进行放风筝接力赛。教师发出信号后，四队排头手拉风筝线往前跑，跑回时将风筝线交到第二个幼儿手中，第二个幼儿拿准风筝线后接着跑，如此接力，直到每队的幼儿都参与一遍，以先跑完的一队为胜。游戏反复进行。 10. 荡秋千 活动名称:我们的秋千真美丽 活动准备:秋千、彩带(每位幼儿一条)。 适合年龄:3—4岁 精选 精选 活动过程: 带领幼儿分组到秋千架下面进行荡秋千。如果只有一个秋千，幼儿便排成一队。教师给准备荡秋千的这位小朋友发放丝带，请小朋友把丝带系在秋千上，装饰秋千，系好后，这位小朋友再开始荡秋千，老师在推送荡秋千的小朋友时，也可以请一位小朋友来辅助，依次进行。 教师解说词: 小朋友，清明节的时候我们也要做一件有趣的活动，就是荡秋千。在古代，秋千上会拴上美丽的丝带，今天我们也来装饰秋千，然后在秋千上做游戏吧～ 文化背景知识: 荡秋千是我国古代清明节的习俗之一。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后来为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再拴上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。荡秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。 11. 拔河 活动名称:拔河 音乐准备:《土耳其进行曲》 活动准备:拔河的场地、拔河的粗麻绳子一根 适合年龄:4—6岁 活动过程: 教师根据本班幼儿人数进行分组，两两进行比赛。以地面的一条线为界限，两队幼儿分别站在线的两边。教师喊口令“开始”，两队即开始用力向后拉，先越过线的队伍为输。 注:事先可以带领幼儿做些运动，以免造成肌肉拉伤;注意幼儿安全，以防摔倒或压伤等意外情况的发生。 文化背景知识: 拔河，又名牵钩，始自唐代。有一年的清明节，唐中宗令满朝文武三品以上大员，连同学士等，汇集宫中球场，分队分批举行拔河，所用绳索是以大麻绳两头系千余条小绳，数百人分两队分别在两头抓紧，比赛中力弱者为输家，中宗携皇后、妃嫔、公主前往观战，一时喊声震天，地动山摇，表现出前所未有的盛况。据说，在时值春耕春种的清明时节举行拔河，具有祈求丰收的意味，历代帝王自然非常重视。 12. 蹴鞠 活动名称:皮球玩玩乐 活动准备:皮球若干 适合年龄:3—6岁 活动过程: 此活动可根据幼儿年龄分为不同活动小组。 精选 精选 (1)传球组:把幼儿分成若干组进行传球比赛(3-4岁)，在最短时间内传完的 小组获胜; (2)抱球跑组:把幼儿分成两组，进行抱球跑接力(4—5岁)，最先接力完成 的小组获胜; (3)拍皮球组:幼儿全部分散，进行拍皮球练习(5—6岁); (4)赶球跑组:把幼儿分成若干组，每组派出一名队员参加比赛。让幼儿在规 定跑道内用木棒驱赶皮球(5—6岁)，先到达终点者获胜。然 后再派出新一组队员。 文化背景知识: 鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。打马球，也是清明习俗之一。马球，是骑在马上，持棍打球，清代天坛一带也还有马球运动，直至清中叶之后，马球才消失了。近年西安市又出现了仿古马球运动，使这一古老的体育运动在绝迹多年后重又出现在中华大地上。 13. 种瓜点豆 活动名称:种向日葵 活动准备:种子、水桶、铲子。 —6岁 适合年龄:4 活动过程: 家长和幼儿在教师引领下，在幼儿园院子里的种植基地种下向日葵种子。 文化背景知识: “清明前后，种瓜种豆”。清明时节，除东北与西北地区外，我国大部分地区的日平均气温已升到12?以上，大江南北直至长城内外，到处是一片繁忙的春耕景象。“清明时节，麦长三节”，黄淮地区以南的小麦即将孕穗，油菜已经盛花。北方旱作、江南早、中稻进入大批播种的适宜季节，要抓紧时机抢晴早播。“梨花风起正清明”，这时多种果树进入花期，要注意搞好人工辅助授粉，提高座果率。华南早稻栽插扫尾，耘田施肥应及时进行。各地的玉米、高梁、棉花也将要播种。 精选 精选 五、背景知识 1(寒食节的来历 寒食节亦称“禁烟节”、“冷节”、“百五节”，在冬至后一百零五天。这一天禁烟火，只能吃冷食。 寒食节相传起源于春秋时代的晋国，是为了纪念晋国公子重耳的臣子介之推。重耳流亡国外十九年，介之推护驾跟随，立下了大功。重耳返国后继位，他就是晋文公。 继位后，晋文公赏赐当年流亡途中护驾的功臣，却把介之推落掉了。后经 人提醒，准备赏赐介之推。不料介之推听到这个消息，便背着老母，躲入了绵山。 晋文公派人前去寻找，却怎么也找不到。这时，又有人建议放火烧山，把介之 推逼出来。不料，介之推却和母亲抱着一株大树，宁愿烧死，也不出山。 晋文公伤心地下令把绵山改称介山(即山西介休县境内的介山)，又下令 把介之推被烧死的那一天定为寒食节，以后年年岁岁，每逢寒食节都要吃冷饭， 禁止生火，以示追怀之意。 寒食节的习俗，有上坟、郊游、斗鸡子、荡秋千、牵钩(拔河)等。其中 上坟之俗，是很古老的。 2(清明节的来历 清明节又称鬼节、冥节。本来它是中国二十四节气之一，由于当天要祭祖上坟，使其地位日益重要。后来又把该节前一天的寒食节并入清明节中，使清明由一个节气上升为全国性的节日。清明节是春季里的重大节日，与七月十五、十月十五合称三大鬼节，与祭祖关系非常密切。 出自《图说中国传统节日》 精选 精选 3(清明节的习俗 清明节，这一节日的习俗丰富有趣，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、踢蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。 秋千，《荆楚岁时记》注引《古今艺术图》说:“秋千是北方山戎族的游戏，用来训练机灵轻捷的本领。”《事情纪原》记载另外一种说法:秋千是汉武帝后庭之戏，本为千秋，是祝寿之词，后倒语为“秋千”。关于打秋千的原始含义，中村乔认为，竞胜负的性质不明显，也许是竞高升，或是以跃动的动作鼓舞万物的繁殖。寒食作秋千之戏在唐代盛行，《开元天宝遗事》记载:每到寒食、清明之时，宫中树起千架，妃嫔宫女坐之凌空悠荡，裙衣飘扬，若仙女自天而降，唐玄宗高兴地称之为“半仙之戏”。宋元时代荡秋千也很盛，王安石《清明》诗:“东城酒散夕阳迟，南陌秋千寂寞垂。”明清时代，荡秋千主要流行于北方，以女子从事为多。 打球运动盛于唐朝。古代踢球成为蹴鞠，鞠即球，外为皮制，内衬充气的动物尿泡。唐人仲无颇《气球赋》:“寒食景妍，交争竞逐，驰突喧阗，或略地以丸走，乍临空以月圆。”唐代还盛行打马球，称为“击鞠”或“打毬” 宋代还保留了唐代寒食球戏之俗，“岁时杂记”说寒食节，京师少年多以花球棒击鞠为戏，又有儿童玩具，或以木或以泥，皆以华丽为贵。 斗鸡之俗起源很早，《庄子?达生》说西周宣王时，纪消子为王养斗鸡，《荆楚岁时记》则反映了南朝斗鸡与寒食的结合，至唐代，寒食、清明时节斗鸡盛行。 雕画鸡蛋，依《荆楚岁时记》注中所记，古时富势人家，讲究的吃食是画有图形的鸡蛋。隋代还有在鸡蛋上染上蓝红等颜色，仍像雕刻的一样，辗转相送，也有放在菜盘和祭器里的。 唐宋之后，北方民间于寒食节还有放风筝地活动。 春游、踏青是流传至今的清明节俗，在古代中村乔引宝颜堂本《荆楚岁时记》中“寒食，挑菜”以隋注“按，如今人春日之生菜”的记载，认为南朝楚地已有寒食春游的行为，是寒食、清明春游的先驱，其含义是迎新。 唐代有寒食终了在清明出火之俗，朝廷要向大臣赐新火。宋胡仔《苕溪渔隐丛话》说 :“唐时唯清明取榆柳之火，以赐近臣戚里。”此后，五代后周时“江淮间，寒食之日家家折柳插门”。此俗至宋转盛，宋代《岁时杂记》说:“今之人，寒食节家家折柳门上。唯江淮间尤盛，无一家不插者，北人之稍辨者，又加以子推。”南宋时，寒食插柳进一步在南方传播。至明清时代，折柳插门主要是清明的风俗。 明清时代，不仅插柳于门，而且簪柳于首。簪柳在不同地区风俗有所不同，或男女皆簪，或儿童簪，以戴柳为柳毛、柳尖、嫩柳、柳叶等。 4(古诗《寒食》注释、大意、赏析 寒食 韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 精选 精选 【注释】 寒食:即寒食节，在清明节前一、两天，有禁火、吃冷食的习俗。 御柳:皇宫里的柳树。 汉宫:汉朝的皇宫，这里借指唐朝的皇宫。 五侯:这里泛指皇帝宠爱的王侯近臣。 【大意】 暮春的长安城中柳絮飘飞，寒食节这天，春风吹拂着皇宫里的柳树。傍晚时从宫中传出了皇上赏赐的蜡烛，袅袅的轻烟飘入了皇亲宠臣之家。 【赏析】 在寒食节，普通人家禁止生火，只能吃冷食。可是，你知道吗,古代的皇帝在寒食节可以用火，而且还可以把火赐予他宠爱的王侯近臣呢。《寒食》就通过对这件事的描写，批判了古代社会人与人之间的不平等。 5(古诗《清明》注释、大意、赏析 清明 杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 【注释】 清明:农历二十四节气之一。 借问:请问，向人询问。 【大意】 清明节这天细雨绵绵，我走在路上心绪烦乱没有精神。借问一声附近哪里有酒家，牧童用手指了指远处的杏花村。 【赏析】 清明这天，民间有结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。可这一年的清明，诗人孤独疲惫，又赶上春雨纷纷不绝，更增添了许多莫名的烦乱和惆怅。如何排遣愁绪呢,还是找个地方歇歇脚吧。于是，询问附近的酒家。春雨中，牧童指向那远处的一片杏花林。 “牧童”这两个字，平淡中奇峰突起，鬼斧神工，把前面的阴郁一扫而光，峰回路转，豁然开朗。诗到这里戛然而止，至于诗人如何闻讯而喜，找到酒家饮上几杯，借以避雨、解寒、消愁等等，都留待读者去想象。 6(描写清明的其他古诗 清明 (宋)王禹俏 无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。 昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。 苏堤清明即事 (宋)吴惟信 精选 精选 梨花风起正清明，游子寻春半出城。 日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。 寒食上冢 (宋)杨万里 迳直夫何细～桥危可免扶, 远山枫外淡，破屋麦边孤。 宿草春风又，新阡去岁无。 梨花自寒食，进节只愁余。 清江引 清明日出游 (明)王磐 问西楼禁烟何处好, 绿野晴天道。 马穿杨柳嘶，人倚秋千笑， 探莺花总教春醉倒。 7(少数民族的清明节 受汉族文化的影响，中国有25个民族过清明节，虽然各地习俗不尽相同，但扫墓祭祖、踏青郊游是基本主题。比如壮族的三月三是清明节，同时也是壮族的歌节。壮人对祭扫十分看重，届时全家出动，带上五色板、肉、香烛、纸幡到祖先坟上去供，行拜礼。山野间不时传来鞭炮声，久久不绝于耳，山岗上，林篁间，白色的魂幡在坟顶的竹竿上飘动，造成了一种神秘肃穆的气氛。 壮族在祭扫的同时，还要举行盛大的歌圩，这就是三月三歌节。近年广西壮族自治区人民政府把这一天定为壮族的节日。 关于歌节的来历，在壮族民间有许多动人的传说。据说在唐朝，刘三姐聪明过人，经常用山歌歌颂劳动和爱情，揭露财主们的罪恶，财主们对她又恨又怕。因此有一年的三月初三，趁刘三姐在山上砍柴时，财主派人砍断了山藤，使她坠崖身亡。后人为纪念这位歌仙，便在刘三姐遇难这天聚会唱歌，一唱就是三天三夜，歌节由此形成。 8(清明节名画(见文件夹) 附件 生活贴士——清明篇 1.清明节气的气候及物候特点 清明是24节气中的第5个节气，也是春季6个节气中的第5个。在每年的精选 精选 公历4月5日前后，太阳黄经15?，斗指辰位(东南方向)。 清，清澈，明，明朗。就是说，从清明开始，天气清新明朗。正如《月令七十二候集解》所说:“三月节„„皆以洁齐而清明矣。” 清明气温开始回升，黄河中下游及南方的平均温度大多上升到10?以上。 清明断雪，谷雨断霜，此时到处桃红柳绿，大地一片新绿，人们开始踏青游春。清明也是植树造林、扫墓的日子，真正是“清明植树旁，百姓扫墓忙”，而农民正值春耕、春种的大忙季节，所谓:“清明谷雨两相连，浸种耕田莫迟延。” 2.清明节气的病候及养生 ?过敏性疾病增多 第一，清明时期，百花吐蕊，万物抽芽，花香四溢，所以过敏性体质的人易皮肤过敏。出现红、痒、斑疹，俗称为荨麻疹，就应在医师指导下，服抗过敏药，如出现气粗、呼吸困难的要立即就医。 第二，少接触花蕊、树芽。 第三，可服抗过敏的中药以及维生素C等。 ?防止肿瘤快速发展 由于此时大自然生机勃发，人体也一样，激素分泌旺盛，有可能会刺激肿瘤快速发展，因此肿瘤患者，就应减少摄入生发性食物，如香椿等。 ?防过敏性哮喘 过敏性哮喘多为对花粉、树絮过敏或冷空气过敏，应及时就医。 ?防肝炎(病毒性肝炎) 肝炎属传染病，其主要症状是恶心、厌食、肝区疼痛，逐渐出现尿黄、目黄、皮肤黄染。出现这些症状要赶快看医生。聚餐注意要用公筷，不到不卫生的饭馆吃饭。 3. 清明节的亲子活动 ?扫墓祭先人 清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀先人的日子。可以在清明节前后，带着孩子去给逝去的亲人扫墓，表达子孙对先人的哀思。 ?亲近自然，农业种植 清明是我国的二十四节气之一，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时机，可以带领孩子亲近自然，种植树木，点瓜种豆。 ?携家春游 清明时节，阳光明媚、草木返青，可以带着孩子到郊外踏青，欣赏大自然的春光美景。 ?丰富多样的亲子游戏 清明时节，正是户外游戏的最好时节，可以带上孩子，和孩子一起重温童年的快乐。放风筝、荡秋千、踢蹴鞠、拔河等都是不错的选择。 精选 精选 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 高二 班主任 高三班主任计划七年级班主任计划初中七年级班主任计划初二班主任计划高一班主任计划 教学 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 5篇 高二班主任工作总结1 本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手: (一)注重教室文化的建设 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 精选 精选 (二)注意班干部的培养 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 (三)注意养成教育和传统道德教育的结合 高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是: 1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。 2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，精选 精选 班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。 3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。 心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。 为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。 二、严格的要求是最大的尊重 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。 俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育精选 精选 和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。 三、“三位一体”的互促法 教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。 高二班主任工作总结2 本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下: 一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。 精选 精选 二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作: 1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。 2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。 3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。 三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。 四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，精选 精选 取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。 总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 高二班主任工作总结3 本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下: 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。 2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。 3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。比精选 精选 如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。 4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。 5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。 二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事精选 精选 教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。 2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。 3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。 4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。 三、抓尖子，督差生，调动学习积极性 调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施;对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。精选 精选 另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二:一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明:采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 高二班主任工作总结4 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下: 一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。 为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、精选 精选 “寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。 同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。 因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质 又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。 还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。 精选 精选 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。 本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。 在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。 及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 精选 精选 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。 高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。 凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。 这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 高二班主任工作总结5 精选 精选 本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任 工作职责 党支部工作制度和职责国库集中支付中心工作职责安全生产工作职责分工财务部工作职责城市社区居委会工作职责 ，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下: 一、抓好一支队伍建设 即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划;如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。 二、发挥三块阵地作用 第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育精选 精选 意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。 第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。 第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动;组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。 三、加强四种思想教育 第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行精选 精选 为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。 第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。 第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料;二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事;三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。 对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。 班主任工作存在的问题: 一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。 精选 精选 二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。 三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。 精选