学校教育教学
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
-----2010年春
弹指间,又是一学期之末。这学期,我校以“以人为本,高效管
理”的科学发展观统领工作全局。继续以办人民满意的教育为追求目
标,进一步强化“一切为了学生全面发展,一切为了教师专业发展,
一切为了学校和谐发展。”的教育服务意识。千方百计地突出、促进
教育教学管理的
规范
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化、常态化,以及千方百计地提高教学质量和办
学效益。为此,我校着重抓紧、抓好以下方面的工作。
一、坚持德育为首,切实开展德育工作。
德育是学校教育工作的重要组成部分,是培育高素质人才的关键
所在。为此,我校进一步强化树立“人人都是德育工作者,事事都能
教育人”的德育意识。积极开辟德育新渠道,努力实现德育工作扎实、
有效、高效地开展。
1、学高为师、身正为范。教师是学生学习、模仿地首要选择榜
样。建设一支品德高尚、业务精湛的师资队伍是德育工作成败的关键。
因此,我校极其重视教师职业道德的建设。首先,结合“书香伴我行”
读书活动,硬性要求教师必须学习新《义务教育法》、新《教师职业
道德规范》等法律法规,增加教师的法律知识,增强依法执教意识;
其次,通过外派出去学习、听讲座
报告
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,聆听一些教育战线的先进事
迹、感人事迹。和自主阅读魏书生等教育名家等人先进的教育心得与
感悟。以熏陶教师的心灵,从而增强教师职业的责任感、归属感。另
外,我校每学期都定期召开班主任工作经验交流会,让教师畅开心怀,
畅谈自己工作中的酸甜与苦辣,剖析工作中的得与失,提高工作业务
能力。
2、进一步完善德育阵地建设,发挥德育阵地育人作用。众所周知,环境塑造人、教育人。作为一所农村小学办学经费极其困难下,
我校领导班子抓住“双高普九”省验收契机多方筹集资金。完善了中
队室、少先队室、会议室等功能室的建设;硬化教学楼前的人行通道;
绿化了校园环境,努力建设一个良好的校园育人环境。其次,加强德
育阵地的管理,发挥其育人功能。如:督促中队辅导员在中队室相关
板块张贴一些名人传记、生活小常识等,并及时定时更新;学校图书
室、阅览向学生全员开放;红领巾广播站及时广播校园内的好人好事。
3、既发扬传统节日的育人功能,又开创德育新载体。本学期,我校继续结合清明节、“五?一”劳动节、学习雷锋等传统节日、纪
念日。开展内容丰富,形式多样新颖的德育教育活动以外。又积极探
索、创新德育新载体。众人皆知,唐诗宋词是中华文化的精髓,蕴含
着丰富的育人内涵。因此,我校把唐诗宋词作为加强学生思想教育的
新内容。要求一~六年级学生每周至少背诵一首唐诗宋词或咏诵一段
《论语》等,然后在每周三课间操之后集体展示咏诵。这样,既弘扬
中华传统文化,丰富学生的文化底蕴;又陶冶学生的情操、净化其心
灵。
4、加强家校、家社联系,形成教育合力。家庭教育、社会教育是学校教育的延续与补充,因其在学校德育工作有不可替代的作用。
为此,我校通过定期召开家长会、家长开放日、家校联系卡等途径加
强与家庭、社会的联系。其次,又利用现代网络资源,开辟家校、家
社联系新途径。尝试通过建设学校网站、QQ聊天室、教育博客等平台与家庭、社会交流探讨新时期教育出现的新问题。
二、强化规范管理,提升教育质量。
教育质量是学校的立校之本。本学期,我校通过
制度
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完善、促规
范,整合资源、集中优势,正视问题、重点督查等措施,促进学校教
育质量的提高。
1、完善制度,规范管理。只有制度的建设、完善,才有管理上
规范的保障。为此,我校在加大落实原先制度力度的同时,进一步完
善各项制度。如:结合“阳光监督岗”,完善教师考勤的通报制度、
学生作业抽查评价制度、图书室等功能室的管理使用制度等。
2、整合内在资源,发挥优势力量。我校只有16名教师,其中,35周以内有10名教师,音乐、体育、英语三科目都有专任教师。借
此我校就发挥年轻教师居多、专任居多的益处。重新人力资源布置。
集中优势、突破一点。因此,本学期我校的兴趣小组重新设置项目,
分别有“快乐写作”、“挑战数奥”、“欢乐英语”、“阳光体育”、“书画”
五个小组。取得较好的成效,有多人次在各类竞赛取得佳绩:六年一
班陈卫勤同学在中心小学“五项技能“竞赛女子50米获三等奖;六
年一班陈宝杰同学在中心首届小学生科技创新大赛中获科幻画三等
奖;五年一班陈滨强同学获中心数奥五年级组二等奖,并赴区参赛等。
同时,本学期又在体育教师庄勇平老师的精心策划成功举办第二届校
园“阳光体育节”。
3、正视问题,重点督促。在关注全局的同时,也不放过局部的
薄弱环节。我校教导处根据上学年的测查情况,对个别成绩较差、管
理不力的班级进行重点跟踪督促。首先,期初与相关班级的班科教师
共同分析、寻找落差根源,有针对性地制定提高措施。做到早
计划
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、
早主动;其次,结合“阳光监督岗”加强对相关班级的课堂、学生作
业、家校联系等方面情况的督查与指导,以致能早发现问题、早解决,
避免出现新问题。从而促进学校教育质量整体的提升。
三、立足校本教研,引领教师专业成长。
百年大计,教育为本。而教育的成功与否关键在于教师。自始至
终,我校极重视教师队伍的建设,和教师专业成长的引领。主要有以
下作法:
1、成立校级备课组,加强业务指导。为了加强对全体教师教育
教学工作的指导,促进教师之间互相学习、共同成长。抽调精干力量
成立校级备课组。平时,同科目教师间定时间定主要发言人聊一聊近
期新的教育信息或畅谈自身工作的得失与困惑;如有公开课,从课前
准备、教学流程设计、试上等环节全体备课组成员全程参与、共同探
讨、反复推敲。使执教者与参与者都有所感悟、有所收获。
2、立足课堂、加强常态课堂教学的有效性的研究。课堂是校本
教研的主阵地,又是教师展现教学才能、风格、理想的主平台;更是
提升教育质量的源头。为此,我校进一步落实“推门课制度”,和发
挥备课组的作用。加强对常态课的监督、指导,引领教师对常态课教
学有效性的关注与研究,提高自身课堂教学的有效性。
3、利用网络资源,引领教师拓宽教学视野。在推行“书香伴我
行”活动中,在引导教师大量阅读有关教学书籍、报刊的同时。我校
了鼓励、引导教师创建个人网站或教育博客,在网络上记录和发布个
人的学习工作心得、生活故事、思想历程,促进教师教学视野的拓宽、
教研水平地提高和理论知识的丰富。目前,我校已有麦校长建立个人
网站、林惠仙、庄勇平、朱庆海等创建个人教育博客或个人空间。
四、加强创安与卫生工作,构建“平安和谐校园”。
安全责任重于泰山,卫生工作关系学生的身心健康。两者都与学
生的切身利益紧密联系。为此我校全方位、多方面抓好工作。
1、明确职责,落实责任。每学期初,各班主任与学校签订班级
安全责任状。每逢节假日放假学生家长与学校签订安全责任书。从而,
明确各自的责任,提高安全防范意识。
2、加强宣传安全、卫生工作,开展形式多样的安全教育活动。
我校充分利用中队室、黑板报、国旗下的讲话等平台。加强对学生宣
传安全防范小常识,以及卫生防病小知识。同时,积极开展形式多样
的宣传教育活动。如:安全主题黑板报比赛、安全知识竞赛、防突发
事件紧急疏散演练。既增强学生安全、卫生防范小知识,又提高学生
安全防范意识和技能。
五、下学期工作思路。
1、引导备课组发挥更大作用,加强常态课教学的有效性的研究;
2、进一步完善对教师工作的评价机制;
3、切实发挥少先队的先进性,加强学生思想道德建设;
4、争取在各类各级竞赛中师生都能有新的突破.