淮安外国语学校初三语文作业纸
初三( )班 学号 姓名 书写评价
课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
捕蛇者说1
命题人
张 诚
日期
06/09/05
审核人
马 琳
成绩
【基础积累】
1、文章作者 ,唐朝著名文学家,唐宋八大家之一。曾学过他的一篇文言文是 。说, 。
2、给下列字注音。
啮( ) 募 ( ) 嗣 ( )蹙( )
徙( ) 踣 ( ) 隳 ( )俟( )
【当堂检测】
3、解释加点的字。
永州之野产异蛇( ) 以啮人( )
然得而腊之以为饵( )岁赋其二( )
可以已大风( ) 吾祖死于是( )
若毒之乎( ) 无御之者 ( )
4、翻译下列句子。
永之人争奔走焉。
君将哀而生之乎?
【阅读在线】
永州之野产异蛇,黑质而白章,触草木,尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘、疠,去死肌,杀三虫。其始,太医以王命聚之,岁赋其二,募有能捕之者,当其租入。永之人争奔走焉。
有蒋氏者,专其利三世矣。问之,则曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣为之十二年,几死者数矣。”言之,貌若甚戚者。 余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?”
蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也,向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入。号呼而转徙,饥渴而顿踣。触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。
5、解释加点的字。
殚其地之出( ) 曩与吾祖居者 ( )
而吾以捕蛇独存( ) 向吾不为斯役 ( )
6、“而”的用法有:A
表
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并列关系 B 表修饰关系 C 表转折关系 D 表承接关系
指出下列句子中“而”的用法
黑质而白章 ( ) 得而腊之以为饵 ( )
恂恂而起 ( ) 时而献焉 ( )
7、晋代的陶渊明在《桃花源记》中描写的生活是“黄发垂髫并怡然自乐”,以下各句与这句话对比最鲜明的一句是( ) A 而乡邻之生日蹙 B 殚其地之出
C 号呼而转徒,饥渴而顿踣 D 呼嘘毒疠
8、翻译下列句子。
则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也.
殚其地之出,竭其庐之入.
非死则徙尔.而吾以捕蛇独存.
9、文中说“永州之野产异蛇”,那文章是从哪几个方面写蛇的“异”? 蛇毒性如此剧烈,永州人为何“争奔走焉”?
淮安外国语学校初三语文作业纸
初三( )班 学号 姓名 书写评价
课题
捕蛇者说2
命题人
张 诚
日期
06/09/06
审核人
马 琳
成绩
【基础积累】
1、本文通过蒋氏祖孙三代宁可死于毒蛇之口而求免于苛税的记述,揭露了“ ” (可用文中语言 )这个主题,深刻揭露了封建统治者残酷压迫剥削劳动人民的罪行,表达了作者对人民疾苦的同情。
2、解释加点的字。
当其租入 ( ) 可以已大风( )
今吾嗣为之十二年( ) 余将告于莅事者( )
则久已病矣( ) 乡邻之生日蹙( )
汪然出涕 ( ) 谨食之( )
时而献焉( ) 以尽吾齿( )
3、翻译下列句子。
哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉
盖一岁之犯死者二焉
曩与吾祖居者,今其室十无一焉
【阅读在线】
蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也,向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入。号呼而转徙,饿渴而顿踣。触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北;哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐,岂若吾乡邻之旦旦有是哉。今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”
余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。
4、解释加点的字。
故为之说 ( ) 今以蒋氏观之( )
又安敢毒耶 ( ) 今虽死乎此( )
5、翻译句子。
孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎
以俟夫观人风者得焉
其余则熙熙而乐,岂若吾乡邻之旦旦有是哉
6、本文主要采用了什么写作手法揭示主题的?试举例并阐述其作用。
7、本文语言有何特色?举例说明之。
8、最后一节引用孔子的话有何作用?
9、“故为之说,以俟夫观人风者得焉”,这句表明了作者的写作动机,你怎样评价作者的这种思想?
捕蛇者说1
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
:
【基础积累】
1、柳宗元,《小石潭记》,说,一种叙事兼议论的文体,目的都是为了说明一个道理。2、略
【当堂检测】
3、异(奇异,特别) 以(如果) 腊(干肉。这里作动词,把蛇晾干) 赋(征收,敛取) 可以(可以用来) 是( 代词,指捕蛇这件事) 毒(怨恨) 之(指被毒蛇咬后的伤毒)
4、永州的老百姓都争先恐后去干(捕蛇)这个差事了;你要哀怜我想让我活下去吗?
【阅读在线】
5、殚( 用尽 ) 曩(从前) 而(可是) 向( 从前 )
6、黑质而白章 ( A ) 得而腊之以为饵 ( D )
恂恂而起 ( B ) 时而献焉 ( B )
7、(C)
8、然而我干这个差事的不幸,还比不上恢复我缴赋税不幸那么厉害呢。 把他们土地上生产出来的都拿出去了,把他们家里的收入也都拿出去了。 (那些人家)不是人死光,就是逃荒去了。可是我靠着捕蛇单独活了下来。
9、从外形、毒性、医疗效用三方面写蛇“异”的。
因为“太医以王命聚之”,捕蛇可以“当其租入”。“争”字反衬出赋敛之毒比蛇的毒还厉害。
捕蛇者说2答案
【基础积累】
1、赋敛之毒有甚是蛇
2、解释加点的字。
当(抵 ) 已(止,治愈) 嗣(继承 )莅(掌管,主管) 病(困苦不堪) 蹙(窘迫) 涕(眼泪) 食(喂养) 焉(代词,指蛇) 齿( 岁月 )
3、那种喧闹着使人害怕的情形,即使是鸡狗也不得安宁啊。
我一年中冒死亡威胁只有两次;从前和我祖父住在一起的,那些人家现在十家剩不到一家了。
【阅读在线】
4、故(因此) 以(从) 安( 怎么) 虽(即使 )
5、谁知道搜刮老百姓的毒害比这毒蛇更厉害呢!
来期待那些考察民情的人得到它。 其余时间,就快快活活地过安乐的日子。哪里像我的乡邻们那样天天都有死亡的威胁呢!
6、本文主要采用了对比和衬托的手法。如:蒋氏从各个时期、各个角度将捕蛇的不幸和赋税带来的不幸加以对比;以他“捕蛇独存”和乡邻们“非死即徙”相对比;以他“驰然而卧”与乡邻们备受悍吏袭扰相对比;以他“一岁之犯死者二”和乡邻们“旦旦有是”相对比,说明捕蛇之不幸,确实“未若复吾赋不幸之甚也”。写毒蛇之毒,正是为了衬托赋敛之毒;写一年“犯死者二”,“其余,则熙熙而乐”,正是为了衬托乡邻们在沉重的赋税压迫下更加痛苦的遭遇。这样也就更好地揭露了“赋敛之毒有甚是蛇”这个主题。
7、A、语言富有文采。大量使用骈句(殚其地之出,竭其庐之入;号呼而转徙,饥渴而顿踣等)、对偶句、排比句,表现力特别强;B、
全文
企业安全文化建设方案企业安全文化建设导则安全文明施工及保证措施创建安全文明校园实施方案创建安全文明工地监理工作情况
整句、散句交错运用,间以错综、排比等手法,形成一种整齐、错综之美;C、行文语言精练,笔力遒劲,沉郁深厚,言真意切。(举例说明)
8、引用孔子的话是作为立论根据,作用在于突出蒋氏遭遇的社会意义,说明“苛政”害民不是一时一地的现象,而是从来如此。
9、这句表明了作者把变革这一黑暗社会现实的希望寄托在“观人风者”身上,幻想最高统治者能体察民情,从而能革除弊端,这是他思想局限性的表现。但作者对于人民疾苦的关心和同情是真实的、深切的。