心情舒畅热情高莞中工作感受与心得
心情舒畅热情高——莞中工作感受与心得
卢河生 2006-1-9
一、两大感触:
1、和谐宽松的环境使教师工作更投入更专注。
来莞中工作半年,给我的感觉是:校长没有什么领导架子,中层干部与教师密切联系,部门之间紧密配合效率高,同事之间和谐相处、互相帮助,在这里我看不到勾心斗角、恶性竞争,学校展示出一种公平合理高效的管理机制。在这样的环境下工作让人觉得心情舒畅、乐也融融。我想,这正是莞中魅力之所在,也正是我向往的地方。在这样的环境下,工作变得简单而纯正,“把工作做好”成为我也相信是很多老师的共同心愿。
2、对学生的终身发展负责,以人为本、全面发展的办学理念使学生的素质教育得以真正落实。
虽然面临高考尖子的压力,但学校还是坚持了对学生的终身发展负责的办学理念。课程设置全面合理、特别是学校的“三大节”、还有音乐角、
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角和众多的社团活动为学生提供了全面发展、展示才华的机会与舞台。在这样的环境下,学生的身心得到了真正的放松,合作精神得到了锻炼,学习、生活技能全面提高,人的审美观都得到了很好的熏陶,学校涌现出诸如足球、排球、书画、音乐、舞蹈、文学、摄影、计算机等众多人才,校园充满了生机。在浓郁的人文环境下,学生得到了良好的发展机会,对老师也是一种享受、启发和促进。
二、三方面总结
1、师德方面:
我具有良好的师德和强烈的工作责任心,敬岗敬业。经常以“学高为师,德高为范”来要求自己,严于律已,为人师表,并以饱满的精神、全身心投入工作。
2、班主任工作方面:
我原来已经担任过12年的班主任工作,管理学生应该是较有
经验
班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验
的。来到新学校,我担任高一(2)班的班主任,高一(2)班是年级四个实验班之一,学生整体素质较高,学习自觉性和纪律方面不用太担心,我原来以为工作会比较轻松的,但事实上我却遇到了前所没有的挑战。例如:学生的个性很强,同学间关系冷漠,对老师缺乏热情,合作精神不够,自私心态较普遍,部分同学存在高分低能、无法适应在新的莞中宽松环境下学习等等问
题
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。因此,我把工作重点放在心理引导和
方法
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指导上。在期中考试后,我针对班里许多同学出现成绩波动的情况,开展较大规模的个别谈话,先后与40多人个别讨论制订具体的学习计划,明确努力方向。
为了促进良好班风学风的形成,在开学第二周进行了年级公开班会课《敞开心扉,共商和谐集体的建设》,后来又先后组织了《我看九.一八》、《学习方法的分享》、《查找不足,力争更好》等主题班会,在调节学生心态、引导在相对宽松的校园环境下学会学习、学会合作
等方面起到一定的作用。
在工作中,我还注意工作经验的总结与提升,从班主任的角度对我校实验班的办学与管理等方面进行了一些探讨。主题班会《敞开心扉,共商和谐集体的建设》的
教案
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,被学校德育处推荐参加省的有关评选。
、学科教学方面: 3
我任教高一1、2、3、6、7五个班的历史教学,兼任备课组长。工作中,我主动承担教研任务,第四周在松山湖学校上了一节高一新课标研讨课(《中央集权与地方分权的斗争》),获得好评。我写的教学设计《北美大陆上的新体制》被市教研室推荐参加省的优秀教学设计评比。我负责开展高一历史第二课堂,主讲的专题讲座《新中国历次对外战争》得到学生的热烈捧场,年级共有273名同学报名参加。另外,我认真钻研新课标,在教学中注意激发兴趣与培养能力相结合,充分利用多媒体教学的优势,把大量的图片资料和时政内容融入课堂,使相对枯燥的历史课堂让学生听得津津有味。
当然,在教学中我还存在很大不足。例如:班级管理不够严厉,对学生的关心不够深入,教学模式单一等等,这些都需要我今后不断学习、总结、提高。
三、两点建议:
1、希望学校能进一步提高班主任的待遇。
班主任是学生工作第一线的组织者和管理者,包括学生的思想、学习和生活指导方面,它涉及人生价值观、课堂纪律、宿舍纪律、卫生习惯、劳动观念、心理品质、公民道德、学习方法、复习技巧、人际关系、家庭联系等方方面面,工作琐碎、涉及面广。因此,班主任工作具有耗费时间特别多(个人认为班主任比非班主任的工作多1/3到1/2左右)、压力特别大、工作意义重大的特点。提高班主任的待遇,既体现按劳分配原则,也体现学校对身心压力都大的班主任工作的理解和支持。
2、建议增加一节学生自主学习的晚修时间,宿舍熄灯时间相应推迟。
高中课程繁多,仅高一就有十个统考科目,学生每天只有两个小时的自修时间明显不足。高考是一种综合竞争,除了生源素质、师资力量、备考经验的竞争外,时间的投入也是一个重要的因素。现在我校的学生课程多,消化时间少,很多同学渴望增加学习时间。建议学校在保持现行两个小时有老师值班辅导的自修传统基础上,在9:40,10:20增加一节40分钟的自主学习时间。(宿舍熄灯时间也相应调整)建议这一节不需要老师值班,由班干自行管理,主要目的是让勤奋好学的同学有更多的时间自主学习。规定不住校的同学必须离校回家(保证安全),不想继续在课室自修的同学也可以选择回宿舍,但要求课室必须保持安静。这样既没有增加老师的负担,又延长了学生自主学习的时间,相信更有利于学生成绩的全面越迁。
3、建议学校为教职工提供更方便的体育锻炼时间和场地。
例如在周末开放体育馆,方便老师们锻炼;也可以延长下午开放的时间(5:00,7:30)。 4、建议学校在学期末为需要订回家的车船票。
因为现在在莞中工作的老师中很多都有在假期、特别是春节回家的需要,但个人订票非常困难,很多老师为订票整天焦虑不安,影响工作。如果学校能为需要定回家的车船票,一可以让老师们更好的工作,又可以让老师们感受到学校的温暖,是莞中校园更和谐。