[定稿]表5：广东省精品视频公开课和精品资源共享课建设任务表

[定稿]表5：广东省精品视频公开课和精品资源共享课建设任务表 附表5. 精品开放课程申报指南 一、基本要求 有关省级精品视频公开课建设目标与任务、组织与管理、基本建设要求及拍摄制作技术 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 等均参照国家精品视频公开课执行。详细要求参见《关于开展2012年度精品视频公开课推荐工作的通知》,教高司函[2012]11号,。 有关省级精品资源共享课建设目标与任务、组织与管理、基本建设要求及制作技术标准等,参照《教育部关于国家精品开放课程建设的实施 意见 文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见 》,教高[2011]8号,、《教育部办公厅关于印发〈精品资源共享课建设工作实施办法〉的通知》,教高厅[2012]2号,及《广东省教育厅关于组织开展省精品资源共享课建设和2012年国家级精品资源共享课推荐工作的通知》,粤教高函[2012]170号,等文件要求执行。 二、建设内容 2013年精品开放课程建设内容为精品资源共享课和精品视频公开课。一是升级一批原有省级精品课程。对2003-2010年间立项建设的原有省级精品课程(双语示范课程及入选国家级精品课程的暂不列入转型升级范围)进行转型升级,升级建设 周期结束后,经省教育厅评定,成功完成转型的,授予省级精品资源共享课或精品视频公开课称号,未申报或未完成升级的,将取消原有称号,二是新建一批省级精品资源开放课程。在校级精品课程的基础上择优申报,申报,精品资源共享课+精品资源公开课,比例不超过现有校级精品课程,附校级立项文件备查,总数的5%,评审通过后确认立项建设。 三、其它要求 ,一,省级精品视频公开课建设项目限以国家级、省级及校级教学名师、学术名家主讲为主,课程内容突出科普性、普及化,重点为影响力大、受众面广的高校科学、文化素质教育类课程及学术讲座,注重中国传统文化类、科学技术类和社会热点类的课程。省级精品视频公开课2013年度申报项目限以选 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 形式推荐,并在2013年7月31日前完成拍摄制作。 ,二,省级精品资源共享课建设要求突出课程资源建设、自主化学习平台建设和面向学生、教师、社会免费开放共享的实际应用情况,2013年优先推进以公共基础课程和专业特色课程为主的精品资源共享课程建设。 ,三,2013年度精品开放课程项目采取评审立项方式,由学校升级或建设。省教育厅根据课程的社会、师生关注程度、课程访问量、师生访问课程后的反馈意见等情况,组织验收评定,对于评定成功转型或达到新建精品开放课程建设标准的, 授予“省级精品视频公开课“或“省级精品资源共享课”称号,并根据课程水平提升和推广需要,给予适当资助,否则,取消原有省级精品课程称号或终止建设。 ,四,高职院校工作要求。高职院校校级精品课程遴选申报项目,即非省级精品课程,,须在学校主页建立工作网站,将 申报材料 市优秀教研组申报材料示范校的申报材料村创建文明村申报材料国防教育特色学校材料学校民族团结申报材料 及其相应的支撑、印证材料,pdf扫描件,等上网供专家网上评审使用。提供网络版高职院校数据平台上网路径、用户名和密码。除数据平台外,高职院校所有申报材料均不得设置用户名和密码。省教育厅将视情况在有关网站或广东高职院校管理在线qq群,群号为,32738710,公示学校申请材料。若因网站无法访问、材料不齐全、无相关佐证材料等影响网上评审,后果由学校自负。 四、建设周期 二年。 五、申报材料 1,精品视频公开课推荐表,一式1份,附表1, 2. 精品资源共享课推荐表,一式1份,附表2,3,, 3.精品资源共享课推荐汇总表,附表4,须排序,, 4.推荐选题的课程教学录像样盘。每门课程不少于30分钟的现场教学录像。视频制作推荐使用标清制式,视频压缩推 荐采用H.264编码方式,码流率不低于256Kbps,封装格式推荐使用MP4。 5.校级精品课程立项文件,汇总装订成册,一式1份, 附表, 1.精品视频公开课推荐表 2.精品资源共享课推荐表 附表5: 广东省精品视频公开课选题 建设任务书 所 属 学 校 (盖章) 选 题 名 称 所 属 学 科 选题负责人 申 报 日 期 推 荐 单 位 广东省教育厅 制 二O一三年一月 填 写 要 求 1.以word文档格式如实填写各项。 2.表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。 3.本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。 4.如表格篇幅不够,可另附纸。 1.课程负责人情况 姓 名 性 别 出生年月 学 历 学 位 电 话 专业技 行 政 1-1 传 真 术职务 职 务 基本 院 系 E-mail 信息 地 址 邮 编 (若否，请注明受聘教师类别及实际工作单位) 是否本校 专任教师 课程名称 课程类别 授课对象 周学时 听众数/年 1-2 授课 情况 主持的教学研究课题,含课题名称、来源、年限,,不超过五项,,作为第一署名1-3 人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 ,含题目、刊物名称、时间,,不 超过十项,,获得的教学表彰/奖励,不超过五项,。 教学 研究 情况 近五年来承担的学术研究课题,含课题名称、来源、年限、本人所起作用, ,不超过五项,,在国内外公开发行刊物上发表的学术论文,含题目、刊物名称、 署名次序与时间,,不超过五项,,获得的学术研究表彰/奖励,含奖项名称、 1-4 授予单位、署名次序、时间,,不超过五项,。 学术 研究 情况 2.其他主讲教师情况 姓名 出生年月 专业技术职务 行政职务 从事学科 承担课时 备注 注,若其他主讲教师非本校教师,请在备注栏填写受聘教师类别及实际工作单位。 3.课程情况 3-1 视频课程概况 课程名称 讲授节数 预 计 预计总时长 总 学 时 序号 专题标题 时长 主讲教师 关键词 每 讲 1 情 2 况 3 4 5 6 7 8 9 10 3-2 视频课程描述 3-1 视频课程建设基础,目前本课程的开设情况,开设时间、年限、授课对象、授课人数,以及相关视频情况和面向社会的开放情况, 3-2视频课程内容安排,视频课程完整教学内容简介、章节课时安排、每课时教学内容概述等, 3-3视频课程预期受众的定位与目标 3-4相关教学资源储备情况,包括但不限于录像储备, 4.评价反馈 4-1 自我评价,本课程的主要特色介绍、影响力分析,国内外同类课程比较, 4-2 学生评价,如果本课程已经面向学生开设,填写学生的评价意见, 4-3 社会评价,如果本课程已经全部或部分向社会开放,请填写有关人员的评价, 5(技术支持 姓 名 性 别 出生年月 学 历 学 位 电 话 5-1 专业技 行 政 传 真 技术 术职务 职 务 负责 单 位 E-mail 人情 况 地 址 邮 编 主要工作经历 5-2 技术支持队伍,包括脚本设计、摄像、编辑制作、英文字幕等, 姓名 年龄 单位(部门) 学科 分工 5-3技术条件 ,学校拍摄视频场地及设备、后期制作设备等,以及以往视频课程制作经历。 如果委托其他公司拍摄制作请填写其有关情况, 6(建设措施,学校的支持政策与措施, 7(学校评价意见 学 校,公章, 主管校长,签字, 年 月 日 附表2: 广东省精品资源共享课 建设任务书 课 程 学 校 课 程 名 称 课 程 类 型 ?公共基础课 ?专业基础课 ?专业课 ?其他 所属一级学科名称 所属二级学科名称 课 程 负 责 人 填 报 日 期 广东省教育厅 制 二?一三年一月 填 写 要 求 一、 以word文档格式如实填写各项。 二、 表格文本中外文名词第一次出现时～要写清全称和缩写～ 再次出现时可以使用缩写。 三、 有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容 填写。 四、 课程团队的每个成员都须在“2(课程团队”表格中签 字。 五、 “8(承诺与责任”需要课程负责人本人签字～课程建 设学校盖章。 1( 课程负责人情况 原课程负责人 性 别 出生年月 最终学历 专业技术职务 学 位 行政职务 现课程负责人 性 别 出生年月 最终学历 专业技术职务 基 本 情学 位 行政职务 况 所在院系 通信地址,邮编, 研究方向 负责人更换原因 现课程负责人近三年讲授本课程情况,近五年来讲授的主要课程,含课程名称、课程类 别、周学时,学生届数及学生总人数,,不超过五门,,承担的实践性教学任务,含实验、 实习、课程设计、毕业设计/论文～学生总人数,,主持的教学研究课题,含课题名称、 来源、年限,,不超过五项,,作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研 究论文,含题目、刊物名称、时间,,不超过五项,,获得的教学表彰/奖励,不超过五项,, 主编的省部级及以上规划教材、获奖教材,不超过五项,: 教 学 情 况 现课程负责人近五年来承担的学术研究课题,含课题名称、来源、年限、本人所起作用,,不 超过五项,,在国内外公开发行刊物上发表的学术论文,含题目、刊物名称、署名次序与时间, ,不超过五项,,获得的学术研究表彰/奖励,含奖项名称、授予单位、署名次序、时间,,不 超过五项,: 学 术 研 究 2(课程团队 专业技术 在本课程中 姓名 性别 出生年月 学科专业 签字 职务 承担的工作 课 程 团 队 结 构 课程团队,含优秀的教育技术骨干和行业背景专家,的知识结构、年龄结构、学缘结构、师资 配置情况、近五年培养青年教师的措施与成效: 课程 团队 整体 素质 及青 年教 师培 养 近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题,不超过十项,: 教学 改革 与研 究 3(课程建设 详细介绍课程持续建设和更新情况～以及转型升级为资源共享课情况: 4(课程内容 课程的内容、结构、知识点、课时等方面的组织安排: 5(课程资源 资源特色 基本资源清单 拓展资源清单及建设使用情况 6(课程评价 自我评价、同行专家评价、学校评价、学生评价、社会使用评价等: 7(学校政策支持 8(承诺与责任 1(学校和课程负责人保证课程资源内容不存在政治性、思想性、科学性和规范性问题, 2(学校和课程负责人保证申报所使用的课程资源知识产权清晰～无侵权使用的情况, 3(学校和课程负责人保证课程资源及申报材料不涉及国家安全和保密的相关规定～可以在网络上公开传播与使用, 4(申报课程入选后～学校和课程负责人同意在省优质教育教学资源和学习平台上向全省高校免费共享。 课程负责人签字: 学校公章: 日期: 9(学校推荐意见 ,公章, 负责人,签字, 年 月 日