搭n个正方形需要多少根火柴棒
搭n个正方形需要多少根火柴棒,
搭1个正方形需要4根火柴棒。
(1)按上图方式～搭2个正方形需要 根火柴棒～搭3个正方形需要 根火柴棒。
(2)搭10个图图的正方形需要多少根火柴棒,
(3)搭100个你怎图图的正方形需要多少根火柴棒,是图得到的,
(4)如果用n表示所搭正方形的～那图搭个数n个图图的正方形需要多少根火柴棒,同伴图行交流。与
(5)根据的做法～搭你200个图图的正方形需要多少根火柴棒,
摘自北京图范大出版社七年图上第学
数学
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册102图字母能表示什图——。
分析
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,
图图图具有普遍性～在材或其图图料上我图也图图了图多图图似的图个教它学跟
图。解图图图图的思路基本上是一图的～就是决先特殊性图图图图出一般性图图从～然后再一般性图图求出更图图的特殊性图图从。
有了解图图图图的普遍性思路～我图也就有了解上面图决决4个图图的思路～那就是先出前图形各用了多少根火柴棒～再根据每图形所用火数几个个
柴棒的目图图出一般性图图～图图图算公式～最后再用图公式求出搭数并个100个数图图的正方形需要的火柴棒的目。
通图图察上面的图形～我图图图,
搭二正方形比搭一正方形多用了个个3根火柴棒～
搭三正方形比搭二正方形多用了个个3根火柴棒～搭四正方形比搭三正方形多用了个个3根火柴棒～搭五正方形比搭四正方形多用了个个3根火柴棒～……
分析我图的图图～得出图图一图律～那就是条后面的图形图是比前面的图形
多用了3根火柴棒。
下面我图先看看材中的小朋友是图图图图图律中图图出一般性图图的教怎从个。(1)小明的做法
第1个正方形用了4根火柴棒～
第2个正方形用了4，3×1根火柴棒～
第3个正方形用了4，3×2根火柴棒～
第4个正方形用了4，3×3根火柴棒～
第5个正方形用了4，3×4根火柴棒～
……
第n个正方形用了4，3×(n
1)根火柴棒。
学数学数图等差列的同都知道～等差列的通图公式a=a，(nn11)d。而“小明的做法”中搭n个个正方形正好就是一以4图首图～
以3图公差的等差列～图也正图了“是究图图世界的量图系数体数学研数与
空图形式的一图科～是形的图一。”图一图图唯物主图图点。所以～本图学数与
也可以根据“小明的做法”直接由等差列的通图公式得到搭数n个正方
,a，(n形需要的火柴棒～数即an1
1)d,4，3×(n
1)。
(2)小彬的做法
将n个正方形分成上图、下图和图图～其中上图和下图各用了n根火柴棒～图图用了n，1根火柴棒～因此～可知搭n个正方形共用了n，n，(n，1)根火柴棒。
(3)小图的做法
把每正方形都看成是由个4根火柴棒搭成的～按照图图思路～第从2
个个正方形起～每正方形都比图图多用了1根火柴棒～搭n个正方形就
比图图多用了n
1根火柴棒～所以～搭n个数正方形图图用的火柴棒的目图图是4n
(n
1)。
(4)小图的做法
第1个正方形用了1，3×1根火柴棒～
第2个正方形用了1，3×2根火柴棒～
第3个正方形用了1，3×3根火柴棒～
第4个正方形用了1，3×4根火柴棒～
第5个正方形用了1，3×5根火柴棒～
……
第n个正方形用了1，3×n根火柴棒。
图价,
小明的做法,4，3×(n
1),3n，1
小彬的做法,n，n，(n，1),3n，1
小图的做法,4n
(n
1),3n，1
小图的做法,1，3×n,3n，1
比图四人的四图做法得到的代式～我图图图他图的
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
是一图的～只个数
是思考图图的方法不一图。那图～究竟图的做法更好一些,本人图图～各人呢有各人思考图图的方法～无所图方法的好～解图图的方法只是各人思考坏决
图图的图图不同或是图图图的直图感图不同而图取的方法不同而已。如果一定要
分出图图～本人图是比图欣图“小图的做法”～因图他的图图思路最直接～一个
步就能图出答案～而且图数n正好就是从1起的自然列～图人看了一目数
了然～且图能图图似的图图能起到图一反三的作用。并
不知图的图不图～图的不图或不到的地方图有待于各位老图或图好者能利用图暇图图图予斧正或指图。
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