保教人员月度绩效考核评估表
附件5-5
保教人员月度绩效考核评估表
本考核评估表是持续提高各岗位工作业绩的重要工具，请客观、公正地填写。谢谢合作!
部门 被考核人 考核日期 年 月 日
考核 评分
标准
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员工 上级 项目 分值 内容 自评评估
每天准时上下班，无病事假; 9-10
偶有迟到早退现象，有病事假×天; 6-8 出勤 表现 迟到早退现象较多，有病事假×天; 3-5
经常迟到早退，请假次数超过×天 。 0-2
严格遵守幼儿园各项规章制度和行为
规范
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; 9-10
能够遵守幼儿园各项规章制度和行为规范; 6-8 遵守 工作 纪律 态度 能够遵守幼儿园各项规章制度和行为规范，但需上级督促; 3-5
遵守幼儿园各项规章制度和行为规范，但有违纪现象发生。 0-2
能够主动承担园内各项工作，并与同事相互协作，高效完成任9-10 务;
协作 能够承担常规性工作，并与同事相互帮助，保质保量完成任务;6- 8 配合
能够承担常规性工作，并与同事相互配合，基本完成任务; 3-5
愿意承担工作，但不能与同事相互配合，完成任务质量差。 0-2
能够根据本职工作制定合理计划，并按时、准确地完成; 9-10
能够根据本职工作制定计划，并基本按时准确地完成; 6-8 计划 能力 能够根据本职工作制定计划，需要上级督促完成; 3-5
缺乏
工作计划
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性，不能按时完成。 0-2
专业技能熟练，知识面广; 9-10
工作 专业知识和技能能够满足工作需要; 6-8 专业 能力 能力 专业知识和技能基本能够满足工作需要，略显不足; 3-5
专业知识和技能与工作需要差距很大。 0-2
积极参加教科研活动，快速补充掌握新知识，并在实际工作中9-10 熟练运用; 学习 能力 积极参加教科研活动，能够补充新知识，并在实际工作中较好6-8 的应用;
能够参加教科研活动，学习新知识的能力一般，且在实际中的3-5 应用一般; 学习 能力 参加教科研活动，学习新知识的能力弱，且不能应用于实际工0-2 作中。
准确理解本岗位工作目标、
职责
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以及工作重点，总能运用各种9-10 资源采取最恰当的方式圆满完成工作; 工作 能力
能够理解本岗位工作目标、职责以及工作重点，并且较好地处执行 6-8 理各种工作问题，完成工作任务; 能力
基本理解工作的目标和重点，能够按要求完成大部分工作任务;3- 5 缺乏对工作的目标和重点的理解，常常不能顺利完成工作。 0-2 关注幼儿身心和谐发展，行为习惯好;能够观察、了解和正确9-10 评价幼儿，指导措施具体，可操作性强;幼儿出勤率高; 关注幼儿身心和谐发展，行为习惯较好;能够观察、了解和正确6-8 评价幼儿，指导措施具体，有可操作性;幼儿出勤率较高; 幼儿
发展 关注幼儿身心和谐发展，行为习惯一般 ;能够观察、了解和3-5 评价幼儿，有指导措施，可操作性一般;幼儿出勤率一般; 关注幼儿身心和谐发展，行为习惯差;能够观察、了解0-2 幼儿，无指导措施，幼儿出勤率低。
严格执行卫生消毒制度;认真做好卫生保健、疾病预防与宣传9-10 工作;关注体弱儿，有完整的过程记录;
认真执行卫生消毒制度;能够做到卫生保健、疾病预防与宣传6-8 工作 工作;关注体弱儿，有大致的过程记录; 卫生 业绩 保健 能够执行卫生消毒制度;卫生保健、疾病预防与宣传工作有欠3-5 缺，需要领导督促完成;关注体弱儿，有记录;
未执行卫生消毒制度;卫生保健、疾病预防与宣传工作有欠缺;0-2 对体弱儿缺乏关注，缺少记录。
积极做好家长沟通与家教宣传工作，热心接受家长咨询，主动9-10 听取家长意见，无投诉;
能够做好家长沟通与家教宣传工作，接受家长咨询，能够听取6-8 家长 意见，无投诉; 工作
能够做家长沟通与家教宣传工作，接受家长咨询，偶有投诉;3- 5 很少与家长沟通联系，缺乏家教宣传意识，有投诉。 0-2
100 总分
来源:优乐幼儿园玩具
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