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名师申报材料席延飞.doc

名师申报材料席延飞

任晓云
2017-10-12 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《名师申报材料席延飞doc》,可适用于综合领域

名师申报材料席延飞潜心为人师精心育桃李年洛阳市名师申报材料孟津县常袋镇常平小学席延飞我叫席延飞男现年岁现在常袋镇常平小学任教。长期以来能忠诚于党的教育事业服从领导团结同志认真钻研教学业务。教书育人为人师表积极探索大胆实践教学改革积极参加业务理论学习特别是课改培训努力转变教学观念探索新时期新形势下的教育教学规律争做学科带头人。同时积极探索班级管理经验从而使自己在教育教学中取得一定成绩多次受到上级表彰。第一:爱岗敬业。教育事业被誉为太阳底下最光辉的职业热爱教育岗位敬重教育事业成为我心中庄严神圣的事情参加工作以来我经常以校为家尽职尽责教书育人全面培养学生良好的思想品德严格遵守校纪从未旷课迟到过从未随意请假过。同时我还认真备课上课,认真批改作业,教好每个学生。初为人师只是把教学当作一种谋生的手段。随着数年来在教育这方沃土上的摸爬滚打逐步对教学产生了浓厚的兴趣一步步完成了从展示自己才能到实现个人价值到肩负社会重任的思想转变。日常生活中时刻注意约束自己的行为端正自己思想以点滴的言行去陶冶学生的心灵塑造学生的灵魂培养学生科学的价值观。为教学我曾苦恼烦闷为教学也曾迷惘失意为教学我曾伤心劳神为教学一度苦心经营不断求索。既然选择了教育事业我就要永远扎根这方热土在挫折中不断求索生命的价值和意义在磨难中奉献自己的青春和爱心。因为我酷爱教育事业。教师的幸福感不是源于多得量化、多拿奖金不是源于多受表扬多得荣誉而是源于感受师生间亲密真挚的情感感受用自己的人生观、价值观、生活态度为学生的一生导航时的那种感觉我喜欢课堂上信息全方位传授给学生知识。为师是幸福的更是神圣的~作为师者我一向注意塑造学生高尚的人格培养学生科学的人生观、价值观作为育人者我尽己所能树一方正气营造良好的育人氛围。最终赢得的是学生的尊敬和爱戴。第二:热爱学生。学生是教育工作的主体。教师必须热爱学生,才能教好学生,古语:"亲其师,信其道,讲的就是这个道理,关心爱护每一个学生,尊重学生的人格、平等、公正地对待每一个学生,是我首先要做的,学生的生活困难我看在眼里,疼在心里,想方设法帮助他们克服困难,每逢雨天、雪天,我总留一些远道的学生给他们做饭吃。非走不可的我就借给他们雨伞、雨披、胶鞋甚至衣服等,并嘱托他们路上要小心要相互关照安全到家安全返校。为了使学生能喝上开水我每天烧水不下三个小时先后灌入三个保温瓶中放在我的住室窗台上让学生自由倒开水饮用每天不下七、八瓶。不管哪个学生我都热心呵护。这样使学生很想同我接近也更加尊重我信任我有什么心里话总想对我讲。我就拿道理来开导他们拿榜样来鼓励他们拿信念来激励他们拿理想来引导他们。用我的真心我的真诚换来了他们学业的进步品德的提高换来了他们的茁壮成长换来他们全面、主动、健康发展。第三:严谨治学。常言道:严师出高徒。严谨治学一直是我保持和发展的教育教学态度。我不断学习新的知识刻苦钻研业务。从教以来我坚持钻研业务取得了良好的教育教学成绩多次被评为校、乡模范教师我坚持学习新知识除了自行学习积极探索外我还参加了继续教育法律知识讲座计算机培训等并取得了较好的成绩同时参加的本科考试所考科目全部合格。我还勤于思考、勇于创新开拓进取探索教育教学规律改进教育教学方法不断提高教育教学和科研水平先后发表国家级论文一篇市、县级论文六篇。做县级的观摩课二次。乡校的观摩课七次培养出优秀学生百余人在政治教学中有创造性地提出和实行创意教学法三维空间联系法政治知识记忆“六决”科研课题有:分组提问法。用政治来观察生活等。我用自己的优良学风来感化和引导学生形成自己的优良学风我以我的教学成果去哺育学生的成长。我对学生严格严要求。从生活中的一言一行到学习中的一字一理从好的生活习惯到好的学习习惯为他们今后的发展打下了坚实的基础。身为一名教师教育战线上的一名战士党和国家分配什么工作我就干什么工作。干一行爱一行学一行通一行这是我的工作原则和作风。十七年来工作岗位几经变迁任教学科多次变化所谓名誉上的退让得失我没有给领导找过一次麻烦。在每个岗位上都赢得了领导的信任也赢得了同志们的尊重。在教育学生上我用“捧着一颗心来不带半根草去”的精神境界要求自己。为动员辍学学生返校我曾走街串户苦口婆心为寻找夜不归宿的学生我曾深夜去家询问为教育思想偏激的学生我曾无数次彻夜不眠寻求良策为找回外出进网吧的学生我曾一次次承受不法老板的蛮横无理。我知道也许我的付出不能改变某些学生的命运但我还是要给他力所能及的指引和帮助哪怕有万分之一的希望我就要尽百倍的努力,因为我是教师人民给予了我神圣的职责。爱心不是因回报而萌生的教师的爱心当是无私的、职业性的、本能性的。工作中我时刻提醒自己:“成人之美要愿为蜡烛育人成才要甘为人梯修身养性要固守清贫洁身自好要淡泊名利。”第四:团结协作。团结力量大团结无不胜。教育工作者也要团结协作特别是现代能否团结协作成为一名教师事业成败的重要因素在工作中我始终保持谦虚慎的态度。尊重同志相互学习相互帮助维护其他教师在学生中的威信。关心集体维护学校荣誉共创文明校风从教数年我从未与其他同志发生过争执也从未与领导发生过矛盾。总是把别人的利益放在前边。把自己的利益放在后面在工作中总是争着干抢着干。凡与我工作过的同志都认为我是很好相处的同志。第五:后进生的转化工作。凡干过班主任的都知道日常管理中最难于处理的就是后进生的转化他们大多文化知识层次欠缺课堂上又缺乏对文化科的兴趣。因此在课堂上他们多数无所事事怎么办,是知难而退还是迎难而上,在此校领导给了我很大的支持使我深知一名教师的责任重大我不能丢下他们不管。大多数后进生身上都有其闪光点。我就抓住这一点给以鼓励有时那怕是一句温的话语。一次班上有个学生过生日班上几乎所有的学生都为他送礼物该学生的家长还被迫摆上宴席款待有的学生还喝酒给班级带来的非常恶劣的影响。针对学生该不该过生日该不该送礼物我让同学们各抒已见。最后在班会上做总结让学生们清醒地认识到学生本身是一个消费者不该为家长增添额外的负担更不该喝酒违反校纪该学生不服用逃学来相威协。我就到沟底去找他耐心细致地做工作终于使该学生认识到错误同时我了解到该学生非常好打蓝球我就组织他们组成组织蓝球队利用课余时间和教师队进行比赛一则提高了他们的技能二则煅练了他们的勇敢精神同时又丰富了学生们的课余生活。说句心里话对于后进生管理起来的确非常费劲有时候真想说算了你又不是给我学习的我是何苦呢。后来又想如果学生都是懂事的好孩子那要老师又干吗,第六:作好优生的培优工作。我校领导多次召开会议和教师们认真分析各个学生的特征找出他们的优势与不足。比如上届学生中乔随乐同学的语文非常好但数学较差郭盼盼同学的科目则恰恰相反我就动员他们互相补差。去年第一次质量检测后我校的六年级成绩下滑为摸清学生成绩下滑的原因我和张老师利用晚上不顾天黑路滑对几乎所有学生进行家访。及时查清存在于学生身上的原因并制定出相应的措施为今年升中学打下坚实的基础。教师要教学生学习首先要做一名学习者。要有师者的风范学者的傻气书生的呆气。学习中要不怕吃苦、勤奋努力、不辍进取。我觉得:自己年轻要学的东西很多要做的事很多。我要挤出所有的业余时间去工作去学习以免自己思想消沉进取心消退。为推进我校的教育教学改革我努力学习新的教育理念了解各学科的教育教学规律力争使自己的教育思想对全校教师有所影响。工作和生活中时刻开动脑筋去思索教育问题分析教育现象。在思考中逐步提高。同时我抽出时间撰写各类论文和心得体会并积极参与校内外组织的各类教育实践中去假期里自费参加其它学科的新教材培训以提高自己的教育教学水平。教育是人与人之间情感交流和思想融合的过程所以处理教育事件必须站在当事人的角度去考虑其中的情感因素分析其中的道理和动机运用心理学的规律社会学的知识教育学的技巧去解决问题。故而教师必须有广博的科学知识丰富的教育经验和深刻的社会体验。成绩:“一分耕耘一分收获。”辛勤汗水换取了一个个荣誉。本人所教学科多次在常袋镇名列前茅获得国家优秀论文二等奖、年获得数学华杯赛竞赛市级辅导奖、年获县语文论文二等奖县科研成果二等奖年获语文、成教论文市二等奖信息论文市一等奖,年获洛阳市论文一等奖,省论文二等奖,市优秀教师年获洛阳市骨干教师„„“人生也许没有灿烂但不能失去的是平凡。”从教年的经历其实真的很平凡。我会一如既往把自己的全部知识、热情奉献给“太阳下最光辉的事业”。潜心为人师精心育桃李年洛阳市名师申报材料席延飞孟津县常袋镇常平小学二一一年十月二十日

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