杜威教育哲学试题及答案
一、单选题(共 10 小题，每题 5 分) 1、杜威认为反射弧始于( )
A、主体的行动
B、客体的刺激
C、主客体的统一
2、( )是陶行知倡导的教学方法。
A、生活即教育
B、社会即学校
C、教学做合一
3、杜威认为从4岁到13岁的儿童，其主要的冲动和兴趣可分为( )种类型
A、三
B、四
C、五
D、六
4、杜威认为对10到13岁儿童的教育重点应放在( )
A、读写、操作、运算
B、学科知识的学习
C、给予儿童充分的有组织的社会活动的机会和环境
5、杜威探究理论中探究包括( )个步骤
A、3
B、4
C、5
D、6
6、杜威1919年5月访问上海后继而有访问了( )
A、南京
B、北京
C、天津
7、( )一书标志着杜威完成了对自己哲学思想的改造。
A、《经验与教育》
B、《人的问题》
C、《逻辑理论研究》
8、1922年10月，北洋政府教育部通过了( )，即所谓的“壬戌学制”
A、《学校系统改革案》
B、《钦定宪法大纲》
C、《中国教育改革》
9、格林和杜威都同意在经验方面，( )负有建构性和综合性的角色。
A、理念
B、理智
C、理性
10、关于中国问题的讨论出现在( )作业中。
A、美国殖民地时期的历史
B、摄影术和科学研究活动
C、俱乐部会所的设计
D、时事讨论
二、多选题(共 5 小题，每题 5 分) 1、与社会生活背景相关的课程( )
A、烹饪
B、木工
C、地理
D、历史
2、杜威认为改造中国的教育面向的标准( )
A、中国需要实验主义的教育
B、中国需要民主主义的教育
C、中国学校教育需要与社会生活联系起来
3、杜威的伦理学是建立在对( )的伦理学的批判上的。
A、斯宾诺莎
B、康德
C、穆勒
D、黑格尔
4、杜威总结到教育即( )
A、生长
B、生活
C、经验改造
5、陶行知的教育思想对杜威教育思想的超越
表
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现在( )
A、社会共同教育
B、农村地区教育
C、对农民、小商人的教育
三、判断题(共 5 小题，每题 5 分)
1、杜威认为教育的发展基本上是间接的，它是科学、工业、商业和由此产生的新的人际关系和责任的结果。
对 错
2、知识的旁观者理论认为认知主体和认知客体是统一的。
对 错
3、1898年杜威发表了《大学附属小学的组织计划》一文，第一次具体阐发了其儿童生长阶段的观点。
对 错
4、杜威把不同年龄段的儿童编为11个班，其中儿童生长阶段第一阶段和第二阶段的过渡阶段包括(8岁)、(9岁)
对 错
5、与康德的伦理学不同，他将道德评判的对象放入外在于人的动机和意志的经验世界中，根据行为所产生的特定效果的能力来对行为作出评价。
对 错
你现时的得分是 30～
你的成绩低于作业及格要求，请重做～
错误情况:
单选题
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1.杜威认为反射弧始于( )
正确答案:A.主体的行动
2.( )是陶行知倡导的教学方法。
正确答案:C.教学做合一
4.杜威认为对10到13岁儿童的教育重点应放在( ) 正确答案:B.学科知识的学习
5.杜威探究理论中探究包括( )个步骤
正确答案:B.4
6.杜威1919年5月访问上海后继而有访问了( ) 正确答案:A.南京
7.( )一书标志着杜威完成了对自己哲学思想的改造。 正确答案:C.《逻辑理论研究》
8.1922年10月，北洋政府教育部通过了( )，即所谓的“壬戌学制”
正确答案:A.《学校系统改革案》
10.关于中国问题的讨论出现在( )作业中。 正确答案:D.时事讨论
多选题
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1.与社会生活背景相关的课程( )
正确答案:C.地理 D.历史
3.杜威的伦理学是建立在对( )的伦理学的批判上的。 正确答案:B.康德 C.穆勒
5.陶行知的教育思想对杜威教育思想的超越表现在( ) 正确答案:A.社会共同教育 B.农村地区教育 C.对农民、小商人的教育
判断题
---------------------------------------------------------------------------------------------------- 2.知识的旁观者理论认为认知主体和认知客体是统一的。
正确答案:错
3.1898年杜威发表了《大学附属小学的组织计划》一文，第一次具体阐发了其儿童生长阶段的观点。 正确答案:错
4.杜威把不同年龄段的儿童编为11个班，其中儿童生长阶段第一阶段和第二阶段的过渡阶段包括(8岁)、(9岁) 正确答案:错
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