幼儿园拼音ch教案中班_0

幼儿园拼音ch 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 中班_0 精品文档 幼儿园拼音ch教案中班 活动目标: 1、学习单韵母a,o能认清形，读准音。 2、知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调的a,o的音。 3、通过游戏活动加深对四声的认识。 4、学习a,o正确的 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写方式。 活动准备:小书，四线格，四声，笔 活动过程: 1、 教师可以从生病去医院看病时，医生让小朋友怎样张嘴，发什么声音开始，引出a的发音，继而引导幼儿学习。 2、 a音的学习:发音时，口打开，舌位低，舌头居中央，唇形呈自然张开壮，一直到发音停止才能动唇。“啊”和“a”音相同。 3、 a形状的学习:教师可以请小朋友说说a看起来像什么。然后，在黑板上画一个扎辫子的小女孩的侧面头像，并说明，头部像a的形状，头像左半圆，小辫子像竖右弯。 4、 a四声的学习:先认识声调符号，明确声调符号的作用。教师可以说一些同音词汇，让幼儿体会体会，声调 1 / 12 精品文档 不同，音不同，实际的词汇就不同，意思也不同。例如，杯子和被子。学习a的四声。第一声，起音高高一路平;第二声，从中到高往上升;第三声，先降后升;第四声，一路降低。在本次活动中，幼儿第一次接触声调，教师要充分发挥图及动作示范的作用。例如，教师可以借助描述、带领幼儿想象汽车上下坡的样子来学习、记忆四声。如“汽车平走aaa，汽车上坡aaa，汽车下坡又上坡，汽车下坡。”讲述故事的过程中，注意把拼音读准，突出声调，尤其是在读a的三声的时候，注意夸张，突出声调的先降后升，让孩子体会声调的变化。 5、 在故事阅读时，教师注意引导幼儿观察小白兔的表情，揣摩心情，从而准确读出a,o的不同声调及其表示的语气。 、 学习写韵母a,o 第四周:学习单韵母e，i 活动目标: 1、 学习单韵母e，i能认清形，读准音。 2、能在老师的帮助下直接读出带调的e、i音。 3、通过读本阅读，巩固e、i和四声的认识。 4、学习e、i正确的书写方式。 活动准备:小书，四线格，四声，笔 2 / 12 精品文档 活动过程: 1、 教师可以利用古诗“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”引出要学习的内容，并引导幼儿学习e的发音。 2、 e音的学习:发音时，在发o的基础上，双唇自然展开，舌位的前后，高低不变。 5、能与f相拼吗,能与d相拼吗, d,ɑi?dɑi 读四声调 组词:袋鼠 带路 歹毒 带鱼 句子:我爱吃带鱼。 袋鼠太可爱了。 6、能与t相拼吗,让幼儿说 t,ɑi?tɑi 读四声调 组词:舞台 太多 句子:爸爸去补车胎。 7、师提要求 幼儿书写 师指导幼儿 8、作业:写句子和五个词 第一周 第三节拼音:学习n、l与ɑi的拼读 教育目标:1、幼儿拼读nɑi、lɑi 2、幼儿能够组词和造句，并能正确写出 教育重点:n、l与ɑi的拼读 基本 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 : 3 / 12 精品文档 1、准备:课件、图片、黑板、拼音本、铅笔 2、师幼相互问好 3、复习bɑi pɑi mɑi dɑi tɑi 4、ɑi与很多声母做了好朋友，她很开心，今天会有几个声母给她开门，成为好朋友呢, ?师出示n,ɑi?nɑi 幼儿拼读 四声调 组词:奶奶 奶茶 无奈 句子:奶奶去买带鱼。 ?师出示l,ɑi?lɑi 幼儿拼读 四声调 组词:赖皮 耍赖 来去 句子:弟弟帅赖皮。 我家来客了。 5、师给幼儿出连线题，幼儿练习 6、师提要求 幼儿用nɑi lɑi拼读音节写五个词 师指导幼儿在拼音本上书写 7、整理物品 8、作业:?用nɑi lɑi学过的音节说一句话 ?用nɑi lɑi组三个词 第一周 第四节拼音:学习g、k、h与ɑi的拼读 教育目标:1、幼儿拼读gɑi、kɑi、hɑi 2、幼儿能够组词和造句，并能正确写出 教育重点:g、k、h与ɑi的拼读 基本流程: 4 / 12 精品文档 1、准备:课件、图片、黑板、拼音本、铅笔 2、师幼相互问好 3、复习ɑi的音节 ɑi bɑi pɑi mɑi dɑi tɑi nɑi lɑi 4、ɑi说，他要找所有的声母交朋友，下一个会与谁交到朋友呢, ?g,ɑi?gɑi 他能与g成为朋友，幼儿拼读，四声调 组词:锅盖 改错 膝盖 句子:我的膝盖磕破了。 ?他能k交上朋友吗,k,ɑi?kɑi 幼儿拼读，四声调 组词:开车 开始 铠甲 句子:果树开花了。 ?他能与h交朋友吗,h,ɑi?hɑi 幼儿拼读，四声调 组词:海苔 女孩 害怕 大海 句子:爸爸出海去捕鱼。 5、师提要求 幼儿书写 师指导幼儿 6、整理物品 7、作业:?gɑi、kɑi、hɑi各组三个词 ?在回家的路上观察大自然，用学过的音节写一句话，和家长说一说，并写在本子上和老师分享 第二周 第一节拼音:复习 连词成句 看图说话 教育目标:1、复习学过的词语和句子 2、看图说话 5 / 12 精品文档 教育重点:连词成句 教育难点:看图说话 教育流程:1、师幼律动，稳定幼儿情绪 2、师幼问好 3、先复习复韵母ai，在出示词语卡片，幼儿来读 4、连词成句 师:这些词语太调皮了，满地跑，不在自己的位置上站着，让我们一起想办法把他们送回到自己的位置～ A、开花 果树 了 ?果树开花了 幼儿练习:B、胡萝卜 爱吃 白兔 ? C、去买 奶奶 带鱼 ? 5、看图说话 师画 果树开花了 兔子吃胡萝卜 麦子发芽了 6、师讲解，幼儿操作 作业:A、家长给幼儿听写复韵母ai及四声调 B、改 哥哥 错题 ? C、带鱼 爱吃 奶奶 ? 第二周 第二节拼音: zh ch sh 与ai 的拼读 教育目标:1、学习声母zh ch sh 与ai的拼读 2、学会读词语及句子 教育重点:zh ch sh 与ai 的拼读 6 / 12 精品文档 教育难点:幼儿学会读词语及句子 教育流程:1、师幼律动，稳定幼儿情绪 2、师幼问好 3、复习导入 孩子们上节课我们学习了谁与ai的拼读, 师出示卡片，幼儿来读 今天啊又来了3个声母宝宝，他们也要和ai交朋友，那今天我们先把第一个声母宝宝请上来 4、学习zh与ai的拼读 zh—ai?zhai zhüizhái zhǎi zhài 组词 一声:摘果 二声:住宅 三声:狭窄 四声:债主 句子: 我去摘果子 5、学习ch与ai的拼读 ch—ai?chaichüicháichǎichài 组词:一声:出差 二声:火柴、木柴 句子:弟弟买火柴 6、学习sh与ai的拼读 sh—ai?shaishüisháishǎishài 组词:一声:筛子四声:日晒、晒衣服 句子:妈妈晒衣服 7、幼儿读词语、句子，个人读、分组读 7 / 12 精品文档 8、上课听写:摘果、火柴、日晒 句子:妈妈晒衣服 家庭作业:请家长为孩子听写词语:住宅、狭窄、债主、出差、筛子 句子:弟弟买火柴 我去摘果子 第二周 第三节拼音:学习z c s w与ai的拼读 教育目标:1、学习声母z c s w 与ai的拼读 2、学习词语及句子 教育重点:z c s w 与ai的拼读 教育难点:读会今日的词语及句子 教育流程:1、师幼律动，稳定幼儿情绪 2、师幼问好 3、复习导入 孩子们上节课我们学习了zh ch sh 与ai的拼读并且给他们组了特别好听的词语，谁来想一想上节课的词语 今天啊还有几个声母宝宝跑来和 老师说:“ 老师，我也想和ai交朋友”，好我们看一看，第一个跑来的声母宝宝是谁, 4、学习z与ai的拼读 z—ai?zaizüizáizǎizài 组词:一声:栽树三声:下载四声:在家 句子:哥哥去栽树 我和弟弟在读书 8 / 12 精品文档 5、听谁在说话，c说:“我也要和ai交朋友”学习c与ai的拼读 c—ai?caicüicáicǎicài 组词:一声:猜谜语二声:才艺三声:彩泥四声:蔬菜 句子:奶奶去买菜 6、学习声母s与ai的拼读 s—ai?saisüisáisǎisài 组词:一声:木塞四声:比赛 句子:骑马比赛开始了 7、学习声母w与ai的拼读 w—ai?waiwüiwáiwǎiwài 组词:一声:歪曲四声:外婆 句子:我和外婆猜谜语 8、幼儿读，分组读、个人读 上课听写:火灾、彩泥、比赛、外婆 句子:哥哥去栽树 家庭作业:下载、在家、猜谜语、蔬菜、才艺、木塞、歪曲 句子:奶奶去买菜 骑马比赛开始了 第二周 第四节 拼音:复习 教育目标:1、复习词语和句子 9 / 12 精品文档 2、学会连词成句 3、看图说一句话 教育重点:连词成句 教育难点:看图说一句话 教育流程:1、师幼律动，稳定幼儿情绪 2、师幼问好 3、复习词语卡片 幼儿读 4、连词成句 老师变一个小魔术，把一句完整的话打乱顺序，请小朋友们把它整理成一句完整的话 A、去 我 摘果子 ? B、拿 火柴 弟弟 ? C、衣服 妈妈 晒 ? 5、看图说话两张图我在晒衣服妈妈在洗衣服 6、师讲解幼儿操作 家庭作业:画两个人栽树的图片 第三周 第一节拼音:ɡuɑikuɑihuɑi 教育目标:1.能正确拼读和书写三拼音节。 2.能用所学的音节组词造句。 教学重点难点:三拼音节的组成和读法 准备:课件 基本流程:1.师幼问好～拼音问好～(xiɑo pengyou 10 / 12 精品文档 men hao) 2.复习音节:gɑi kɑi hɑi 3.今天gɑi又来了，它们两个出门去买早点，遇到了小u，它在找什么东西,很着急的样子。gɑi赶紧走过去问，小u你在找什么,钱丢了，没办法买早点了，于是g和ɑi帮助了小u买了早点高高兴兴的回家了。 g- u - ɑi?guɑi出示四声调 声母 介母 韵母 三拼音节 让幼儿读，个别读，集体读 读法:声轻介快韵母响，三音相连很顺当。组词造句 4.故事:小u和ɑi出去玩，到了公园看见了小k在玩手机，打招呼并对小k说玩手机对眼睛不好，不能总是玩手机。三个交上了好朋友。 K-u-ɑi?kuɑi出示四声调 各种形式读 组词造句 玩着玩着小k的妈妈打电话让他回家，小u和小ɑi也回家了，在路上遇到了小h，小h找不到她的妈妈了，帮助他找妈妈又交了新朋友。 h-u-ɑi?huɑi 出示四声调 各种形式读 组词造句 5.课堂练习:奇怪 怪物 快乐 愉快 快活 句子:乖乖打开盖子弟弟害怕怪物 6.作业:写词语: 怀疑 破坏槐树 句子:我拿筷子夹菜 11 / 12 精品文档 第三周 第二节拼音:zhuɑichuɑishuɑi 教育目标:1.能正确拼读并书写所学三拼音节。 2.能用所学三拼音节组词和造句。 教学重点难点:三拼音节的组成和读法。 准备:课件 12 / 12