对新时期青年职工思想道德教育的构想

对新时期青年职工思想道德教育的构想 对新时期青年职工思想道德教育的 构想 一、重视思想教育，提高道德素质 思想道德教育包括思想建设和道德建设两方面的内容，二者相辅相成。所谓思想建设就是要对青年职工进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的和社会主义和谐社会理论教育;进行共产主义的理想信念和社会主义主人翁思想及集体主义精神的教育;进行权利义务，组织纪律，爱国主义，共产主义等方面的教育。思想建设就是要通过各种思想教育来解决人们的世界观、人生观、价值观和远大理想问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。而道德建设则是通过道德教育和道德修养，使人们树立起社会主义的道德观念，解决人们的行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 和行为准则等问题，为人民服务是道德建设的集中体现。每个人既是服务的主体，又是服务的客体，从而在全社会形成了团结互助，平等友爱，共同前进的人际关系。正确处理国家、企业和个人三者利益之间的关系并不排斥个人的合法利益，这是社会主义社会的性质决定的。 社会的发展，科学的进步，经济的繁荣，从根本上说取决于劳动者素质的提高。提高青年职工的素质不仅仅包括他们的科学文化水平，健康的体魄。还包括健全的人格，健康的心理素质和社会适应能力等，要有面对新时期的思想道德素质和政治选择能力。在根本原则问题上能明辩是非，有坚定的信念和不怕挫折的勇气，这样才能在错综复杂的，动荡的政治局面中不迷失方向。同时也要青年职工在新的 形势下，要树立与社会主义市场经济相适应的智能素质和新的观念。所以，我们在青年职工的道德素养的教育中要让青工在日常的学习生活中、社会生活中及家庭生活中和他们的行为方式、生活习惯中自觉地养成文明习惯，自觉遵守社会公德，家庭伦理道德等。除此之外，还要培养他们的良好的职业道德、环境道德、文化道德等，要把青年职工的道德视野放开，从国家民族乃至人类生存的大环境去看待问题。那么，可持续性发展战略就应成为新世纪的一种经济战略和道德选择。只有这样，全民族的道德素质才会真正提高，社会道德风尚才会真正进步。 二、准确把握新特点，加强教育的针对性 随着市场经济的发展，青年职工的思想意识状况也发生了许多变化，出现了许多新情况。 (一)思想变化的基本表现: 1.思想活跃，比较容易接受新思想，新事物。社会主义的改革开放，不仅极大地解放了生产力，而且也极大地解放了人们的思想。从青年职工的思想状况来看，越来越多的人对于新思想，新事物更容易表现出极大的热忱，喜欢用他们的好奇、探求的心理和不成熟的思维方式来分析问题，审视社会。虽然他们的视野较为开阔了，但辩别是非的能力还比较差，有不少新入厂青年好高鹜远，什么都想学想做，却又优柔寡断，取舍不定或虎头蛇尾。许多人很想成才，但往往缺乏持之以恒的毅力，怕苦怕累，不愿从小事做起，分析社会问题喜欢用横向比较的方式，注重眼前实际利益和事物表面现象，不愿做具体的历史分析或纵向对比。如对社会 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 问题，道德与法的关系问题等往 往比较容易做出简单结论。 2.自我意识强，容易产生逆返心理。在青年职工群体中，各种各样的思想随着市场经济的迅速发展产生了巨大的变化，一些自由、竞争、民主等观念普遍为青年职工所接受，由此表现出一些强烈的自我意识和自主精神。一是容易放松对自己行为的约束，不愿接受领导和老师傅的批评和教育，不易服从组织管理，表现出很大的逆反心理，甚至对错误也固执已见，即便给予纪律处分也难以解决其思想认识问题。二是青工自主意识和集体观念反差太大，狂妄自大，唯我独尊，不把集体放在眼里，不愿参加集体活动，对班组岗位工作漠不关心，喜欢在自己的小圈子里聊天聚会。也有许多青工不愿接受规章制度的约束，对一些具体规定持抵情绪，认为领导干涉太多，管得过严等，从而导致违纪行为时有发生，有的甚至走向违法犯罪的道路。 3.求新意识强，追求享乐，消费观念大幅度转变。由于社会生活的不断增长，平静氛围已被打破。在求新意识的支配下，求美、赶时髦等现象在不少青年职工中有不同程度的表现，许多青工更注意个人生活的美化，追求生活高 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。要求活动要新颖，内容要新奇，对原有的厂内活动，文体比赛等集体活动不感兴趣，甚而热衷于兼职经商。一些贪婪、拜金主义、享乐主义思想也较为严重地影响和腐蚀着青年职工，“一切向钱看，金钱至上”，讲求个人实惠，追求过高的物质消费，认为人生价值在于自我满足，自我实现。艰苦朴素，勤俭节约观念大为淡薄。 4.社交能力大有提高，而道德水平有所下降。市场经济的发展扩 大了人们的社交活动，这些交际活动在青年职工中也有许多表现。由于社交意识和活动能力明显加强，青年职工现有的社交模式和场所已不能适应其需要，如有些青工的学习、工作目的性不明确，信心不足，缺乏刻苦钻研精神。 以上是近年来青工思想变化的主要表现，这些变化有其积极的方面，也有消极的因素。眼下要做好青年职工的思想教育工作，不仅要注意青年人的共同心理特征，更要分析研究青年职工的思想变化，找出其变化的主要原因，针对这些变化特点，提出和实施新的教育对策。青年教育也要适应市场经济发展的需要，把提高青年职工的思想素质作为教育的出发点和落脚点。下面就青年职工的思想意识变化的基本原因加以分析，试图针对这些变化提出一些教育措施，力求使青工思想教育工作真正落实到实处。 (二)思想变化的主要原因: 一、是世界观、人生观尚未完全形成的反映。世界观、人生观对青年起着重大的指导作用，决定着他们的人生道路、人生态度和人生价值。青年职工从学校刚刚踏入社会，他们的思想一般比较单纯，可塑性强，在许多问题上缺乏明辩是非的能力，对问题的看法容易产生片面性、易偏激、感情波动较大，有时不能正确看待人生、社会。这时，是对他们的理想信念、道德情操、心理品质和行为习惯进行良好教育的最佳时期。一旦树立起科学的世界观、人生观和道德观，就会正确的引导和支配青工的行为;相反，如果我们放松或忽视对青工的道德教育，就会给社会和企业带来严重的危害。 二、是社会上的坏风气，严重地影响着青年职工的心灵。随着社会主义经济体制的逐步建立和完善，一系列新观念正在深入人心，在社会、政治、经济、文化等方面掀起了前所未有的热潮，推动着中国社会向现代化迈进。但也应看到改革开放的负面效应的冲击无不通过社会的、家庭的、企业的各种渠道对“心灵不设防”的青年职工发生着潜移默化的甚至是挑衅式的影响。首先是社会价值观的错位，市场经济大潮的消极面，那些拜金主义、金钱至上、享乐主义、追求享受的腐朽的资产阶级思想;那些庸俗、低极的处世哲学、对青年思想的影响更直接、更深刻地冲击着当代青年的心灵，腐蚀着青年职工，使部分青年迷茫、困惑、偏离了正确的政治方向，使他们不加批判的接受了社会的不正之风。对原有的信念产生了怀疑，以致许多人置人品道德而不顾，推崇金钱至上，发生恶性犯罪事件。 (三)深入实际，贴近青年，加强教育的针对性 1.转变教育观念，深入调查研究，积极探索青工思想的规律特点，增强教育效果。要做好青工的思想工作，我们必须经常广泛地接触青工，深入了解青工思想，不断探索青工思想的规律性特点。必须遵循“爱、严、导”的方针，对青工既关心爱护，又严格要求，经常因势利导，晓之以理，动之以情，把他们的思想发展引导在正确的轨道上来。 2.平等交流，互相尊重，加强教育的针对性，努力解决青工的思想实际问题。青年职工的思想教育工作要抓青工的心理特点，讲究实效性。要做到这一点，就必须热爱青工，主动与青工交友，真诚相见，以心换心。切忌动不动就训斥、责备和处罚青工，教育中要注重感情 投资，要有针对性，以解决实际问题为主，避免扩大化，要注重尊重青工，理解青工。要在交流中把握思想，交友中做好教育。 三、优化教育形式，实现齐抓共管 1.加强政治教育。目前，青工思想意识变化主要表现在理想、信念方面，所以必须加强思想政治教育。首先，要在企业建立起一支由党政领导亲自挂帅，团组织，工会和班组教育为主的政治思想教育队伍，定期讲党课、团课，并围绕思想道德教育主题组织开展丰富多彩的业余活动。如各类竞赛、专题讲座、学术报告会、辩论会、演讲、参观、访问、考察、调研等。组织举办青年志愿者活动及学雷锋树新风活动等等。使青工面向社会，感受生活，感受改革开放和祖国日新月异的变化，以增长见识，增强辩别能力和增强机遇意识，效率意识。还要让青工与现实的先进人物，劳动模范接触，增强社会责任感和使命感。 2.坚持用“科学的理论武装人，用正确的舆论引导人，用高尚的情操塑造人，用优秀的作品鼓舞人”的原则，寓教于乐，自娱自教。可采取书法，诗歌、绘画、摄影、歌曲演唱、文艺汇演、体育比赛、野外活动及厂际联谊活动等多种形式。为青年职工提供表现自我价值，弘场时代主旋律的各种舞台，展现当代青年职工的理论追求和时代风彩。 3.要提高思想道德教育的吸引力、艺术性、科学性、全面性。我们要形成合理的主体形结构的有效的网络体系，建立起厂、车间、班组在内的教育机制，把青工思想教育工作作为一个多层次，多渠道的综合项目来抓。 4.差异化管理。我们要建立特殊青工 档案 肢体残疾康复训练教师个人成长档案教师师德档案表人事档案装订标准员工三级安全教育档案 ，对于特殊青工进行差异化教育，2007年板带厂和炼铁厂两名青工出现的违法事件就是两名家庭情况特殊的青年， 炼铁厂团委从这件事得到启示，正在尝试建立《特殊青工档案体系》。比如对待单亲家庭的青工、家庭条件较好的青工、家庭困难的青工、家里出现特殊情况的青工，都要给与不同的教育引导方式。 只要我们能够充分认识，不断研究分析青年职工的思想变化，积极采取相应的教育措施，就能使青工思想教育更有针对性和说服力，真正把青年职工培养成为社会的有用之才、企业的骨干。