[doc] 青少年学生网上娱乐活动与体育锻炼的对比性调查与研究

[doc] 青少年学生网上娱乐活动与体育锻炼的对比性调查与研究 青少年学生网上娱乐活动与体育锻炼的对 比性调查与研究 第6卷第1期 2007年3月 济源职业技术学院 JournalofJivuanVocationalandTechnica1Colle Vo1.6No.1 Mar.20HD7 青少年学生网上娱乐活动与体育锻炼的对比性调查与研究 赵华 (河南公安高等专科学校,河南郑州450000) 摘要:采用问卷调查的方式对郑州市青少年学生981人网上娱乐活动与体育锻炼情况进行调 查.调查显示青少年学生课外网上娱乐活动的增多,对青少年身体发育及心理健康已构成潜在的危害, 因此建议,学校体育教育部门应重视学生的课外体育锻炼活动,并采取有效的方法,减少学生网上娱乐 的活动时间及次数,使青少年学生投入到健康的体育锻炼中来. 关键词:网上娱乐;体育锻炼;对比性 中图分类号:G455文献标识码:A文章编 号:1672—0342(2007)01—0046—03 科技是把双刃剑.进入信息时代,网络已经 深入到社会的各个角落,为青少年带来了五彩缤 纷的知识海洋及无限多样的乐趣,给学习和生活 都带来了很大的方便,但是网络带来的负面影响 已经触及到了家庭,触及到了千万个家庭所关注 和爱护的孩子.来自各方面的信息表明,青少年 上网玩游戏带来了诸多的社会问题已给学校,家 庭和社会提出了新的课题. 据了解,目前网络上娱乐项目多种多样,棋 类,球类,游戏类等,但青少年正处在生长发育期, 长时问的电脑娱乐——没有身体用力成份的体育 活动,给青少年身体,心理健康已带来了潜在的危 机.目前,世界发达国家都已认识到要对这种 网上娱乐运动给青少年带来的危害加以控制,但 对于长时间上网而缺少必要的体育锻炼以及造成 对身体,心理的危害尚无系统研究.因此,通过 本课题的研究可以帮助青少年确立良好的生活方 式,适度的电脑游戏可以作为学校改革体育教育 方式,帮助吸引青少年投入到健康的体育锻炼之 中,这对增强青少年心理素质具有重要的意义. 一 ,研究方法 1.研究对象 调查对象为郑州市两所中学的高中生共计 630人,两所高校的2—3年级学生650人,合计 1280人;其中中学生男生361人,女生269人,大 学男生360人,女生290人. 2.研究方法 (1)问卷调查法.采用问卷调查的方法对高 中生和大学生进行网上娱乐活动的频率,时间,内 容,场所及消费和参加体育锻炼的时间,消费进行 调查.发放问卷1280份,回收1023份,有效问卷 981份,占被调查人数的76.64%. (2)统计分析法.进入统计学分析前所有数 据输入计算机,采用X2检验进行统计学分析. 二,结果与分析 1.青少年学生每周网上娱乐活动频率的调查 调查结果显示,青少年学生每周}网小于4 次的有339人,占34.55%,大于4次的有205人, 占20.9%,小于7次的有144人,占14.68%,每 周上网不固定次数的学生人数为293人,占 29.87%;由此可以看出,青少年学生每周上网娱 乐活动在4次的人数相对较多.男女青少年学牛 每周上网娱乐活动的次数相比较无太大差异.说 明男女青少年学生匕网的次数基本相.调查中 发现,青少年学生中个人单独f网的人数较少, 多数是同班男生或同班男女学生在一起进行网上二 娱乐活动,多数青少年网友还进行上网经验交流, 并在上网结束以后约定下次上网的时. 2.青少年学生网上娱乐活动时间段的调查与 分析 调查结果显示,青少年学生选择课余时间网 上娱乐活动的人数为464人,占47.39%,选择周 收稿日期:2006—08—10 作者简介:赵华(1970一),女,河南郑州人,河南公安高等专科学校讲师. 第6卷第1期 2007年3月 济源职业技术学院 JournalofJivuanVocationalandTechnicalColl VoI_6No.1 Mar.20o7 末白天网上娱乐活动的人数为181人,占 18.45%,选择节假日进行网上娱乐活动的人数为 144人,占14.68%,选择周未晚上进行网上娱乐 的人数为192人,占19.57%.由此可见,课余时 间青少年上网娱乐活动相对较多.男女学生选择 上网的时间经X2检验,存在较明显的差异(P< 0.05).提示,女生多选择周末白天和课余时间, 而男生则是在周末的白天和晚上上网娱乐.说明 周末是青少年学生上网娱乐活动的主要时间段. 3.青少年选择网上娱乐活动时间的调查分析 调查结果显示,青少年学生每次上网活动时 间控制在1小时的人数为214人,占21.81%,上 网时间控制在2小时左右的人数为408人,占 41.59%,控制在3小时的人数为135人,占 13.76%,选择上网时间根据当时情况而定的(随 机性)人数为224人,占22.84%.由此可见,多 数青少年每次上网娱乐的时间控制在2小时左 右.男女青少年学生上网时间经X2检验,具有 显着性差异(P<0.01).提示,女生上网娱乐时 间低于男生.可以看出多数女生上网娱乐活动的 时间比较有节制.但是男生网上活动的时间比较 长.这可能和性别及上网娱乐活动的内容有关. 4.青少年学生网上娱乐活动场所的调查分析 调查结果显示,选择在网吧进行消极娱乐活 动的人数为728人,占74.21%,选择在父母办公 室进行网上娱乐活动的人数为60人,占6.12%, 在亲戚,朋友家中进行网上娱乐的学生人数为84 人,占8.56%,在自己家中上网的人数为109人, 占l1.1l%.由此可见,青少年学生选择在校园 及校外网吧上网娱乐活动的人数较多.男女生选 择上网场所经X2检验,无显着性差异(P> 0.05).说明网吧是男女青少年学生上网娱乐活 动的主要场所.调查中发现,多数中学生课外上 网吧娱乐多是在家长不知道的情况下进行的,而 大学生多数是外地住校学生,因此选择网吧是大 学生最佳的娱乐场所. 5.青少年学生每月上网娱乐活动消费状况的 调查与分析 调查结果显示,青少年学生每月上网娱乐活 动消费控制在5元的人数为108人,占11.00%; 控制在6—10元的人数为240人,占24.47%;控 制在20—30元的人数为371人,占37.82%;控 制在30—40元的人数为133人,占13.56%;控 制在50元以上的人数为129人,占13.15%.由 此可见,青少年学生每月上网消费控制在20—30 元的人数较多.男女青少年学生上网娱乐消费状 况经X2检验,存在较大差异(P<0.05).网上消 费控制在6—10元的女生数最多,同时也说明女 生整体上网娱乐消费水平较低,这可能和女生网 上娱乐的内容,时间有关系,调查中还发现,如果 有男生请女生去网吧进行娱乐,多数是男生消费, 这可能也是男生消费较高而女生消费较低的原因 之一. 6.青少年学生网上娱乐活动内容的调查分析 调查结果显示,在网上看新闻的学生人数为 416人,占42.41%;交网友的人数为463人,占 47.20%;观看电影,电视剧的人数为519人,占 52.91%;玩电子游戏的人数为537人,占 54.74%;玩棋牌及其它游戏的人数为307人,占 31.29%;由此可见,青少年学生参与网上娱乐项 目的兴趣比较广泛.调查中发现,男女学生网上 娱乐的内容经X2检验,具有显着性的差异(P< 0.05),说明多数女生网上娱乐的内容集中在看 新闻,交网友,看电影,电视剧及听音乐等项目上, 而暴力游戏和枪战片及枪战游戏是男生主要的娱 乐内容.造成这种差异的原因主要和性别,个性 及网上娱乐对个体的吸引力有直接的关系. 7.青少年学生每月网上消费与体育健身消费 状况的调查分析 青少年网上消费主要是指,青少年上网进行 娱乐活动的消费;而体育健身消费是指投入到参 加体育锻炼中的消费,包括有运动服,鞋及器材的 投入.其中网上消费10元左右的人数为348人, 占35.48%;20—30元消费的人数为371人,占 37.82%;30—40元的人数为133人,占13.54%; 50元以上消费的人数为109人,占13.16%.而 用于体育消费10元左右的人数为598人,占 60.96%;20—30元消费的人数为280人,占 28.54%;30—40元的人数为62人,占6.32%;50 元以上消费的人数为41人,占4.18%.经X2检 验,青少年学生健身投入明显低于对网络活动的 投入,而且差异显着(P<0.05)说明青少年对健 身的投入不足,如果长期下去,对青少年的身体发 育及成长将有一定的影响. 8.青少年学生每周课外参加体育锻炼的时间 与网上娱乐活动的时间比较 调查结果显示,青少年学生网上娱乐时间在 1—3小时的人数为369人,占40.36%;4—6小 第6卷第1期 2007年3月 济源职业技术学院 LlallVocationalandTechnicalCollege Vol_6No.1 MaF.2o07 时的人数为612人,占62.38%;青少年学生参加 体育锻炼时间在1—3小时的人数为874人,占 89.09%;4—6小时的人数为107人,占10.91%. 经x2检验,青少年学生网上娱乐活动的时间明 显高于参加课外体育锻炼的时间(P<0.05),说 明青少年学生参加娱乐活动的方式存在着误区, 大多数网吧装修豪华,青少年学生在此娱乐比到 操场娱乐要舒心,而且选择的内容较广泛.调查 中发现,多数青少年学生反映学校能够供给参加 体育锻炼的场地及设施陈旧,而且能够开展的项 目多是常规的项目,没有吸引力. 三,建议 第一,教育部门应加强对学校内体育活动场 地及场馆的建设,给青少年学生提供较好的体育 活动的场所. 第二,在开展体育与健康教育中,应给予青少 年学生必要网络知识教育,并使他们认识到长期 的消极娱乐活动将对其身体发育,身体形态及身 体素质带来潜在危害. 第三,学校体育教育部门,应对目前的体育 教学方法及内容进行改革,并在教学中培养学生 参与体育活动的兴趣,行为及能力. 第四,学校应认真组织好学生的课外体育活 动,多开设一些课外体育辅导班或体育俱乐部,吸 引学生参加课外锻炼,减少学生课外及课后选择 消极娱乐的机会. 第五,通过各种媒体对学生家长进行必要的 教育,使其了解网络给青少年学生造成的危害,教 育自己的孩子选择一些有利于身体健康的娱乐活 动. 第六,针对星期六,日青少年学生上网进行消 极娱乐活动较集中这一特点,高校学生会,团组织 在校体育部门的协助下,应组织一些以娱乐为主 的体育活动.而初,高中生则由家长引导其参加 一 些必要的体育锻炼. 参考文献: 1]陈丹.网吧网学生,谁见谁忧心[N].大河报,2002 — 3—22. [2]李可.孩子越爱看电视,玩电脑就越易发胖[N].天 津晚报,2001—7—27. [3]王军.网络对青少年的心理健康危害[N].大河报, —17. 2o01—3 4]李阳.电子竞技升级为体育项目上[N].大河报, 2o03—12—1. [责任编辑赵彩红] ContrastiveInvestigationandStudyofYoungStudents’ InternetEntertainmentandPhysicalExercises ZHA【】Hua fHenanPublicSecurityAcademy,Zhengzhou45000,Henan,Chinaj Abstract:Investigationismadeon981youngstudents’internetentertainmentandphysicalexercisesby meansofquestionnaire.Theinvestigationshowsthatmorestudentsenjoyinternetentertainmentintheirspare time,whichhasthreatenedtheirphysicalandpsychologicalhealth.Itissuggestedthateducationdepartments valuephysicalexerciseandextra——curricularactivitiesofthestudentsandtakeactionstoreduceperiodand frequencyofstudents’internetentertainmentSOthattheycantakepartinphysicalexercises. Keywords:internetentertainment;physicalexercises;contrast 48