《飞越太平洋》
教案
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《飞越太平洋》教案
—美丽的国际大都市 教学目标
1、通过学习活动，使学生了解国际大都市——纽约。
2、通过探究活动，激发学生了解其他的都市的欲望。 教学重难点
1、使学生了解国际大都市——纽约。
2、激发学生了解其他的都市的欲望。
教学准备
1、教师准备纽约的图片资料。
2、学生课前搜集一些各国国旗、首都各国标志的名称。 教学过程
一、繁荣的大都市——纽约
1、今天让我们走近繁荣的大都市——纽约。
2、学生阅读“我”的旅行日记(二)，说说在日记中感受到了纽约的什么特点,
3、教师出示各组反映纽约城市繁荣的图片。
4、小结:纽约是美国第一大城市和最大的海港，联合国总部就设在纽约。
二、追求自由的国度
1、出示“自由女神”图片，学生描述“自由女神”，想想明白“自由女神”代表什么意
思,
2、讲述“自由女神”的来历。
3、教师:“自由女神”是美国人民追求自由的标志。
三、走近“万国之国”
1、你知道美国的历届总统和现任总统吗,
2、为什么称美国为“万国之国”,请大家展开讨论。
3、模拟情境:《答记者问》
在小组内推选一人当美国总统，其他人当在、记者。
针对“万国之国”进行模拟采访。
四、经济强国——美国
1、教师引导学生介绍世界经融中心——华尔街，美国的首都——华盛顿， 2、你对美国还有一些怎样的理解呢,
3、小结:美国是当今世界上最发达的国家，工农业生产都居世界首位，科学技术十分
先进。
五、寻找“龙的足迹”——唐人街
1、教师讲唐人街的故事。如:“北京人在纽约”等。
2、你知道哪些发生在唐人街的故事呢,
3、教师简单介绍纽约的唐人街。
4、活动:请你在地图上找找唐人街的所在地，用五星红旗插在世界各地唐人街处。 5、用投影仪展示学生的活动成果。
六、走近世界名都
1、以小组为单位谈谈自己知道的世界上有名的国际大都市。(如:巴黎、东京„„) 2、请你利用自己在课外搜集到的图片，文字资料等进行交流。对于这些国家大都市的
标志重点介绍，让其他同学更好地了解这些名都。
3、你知道我过有哪些城市是世界上有名的大都市吗,
教师根据实际情况补充:中国的上海、香港、北京等城市已迈入国际大都市的行列。 七、快乐抢答
1、举行一次有关国旗知识的抢答赛。
2、进行“异国国旗快快认”的活动，各小组派代表抢认国旗，认得多的为优胜组。 3、评选优胜组。
八、我来带你游名都
1、小组设计一条最便捷的旅游路线，带领游客走遍世界上的国际大大都市。 2、画出线路进行交流。
浙公网安备 33021202002483