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基础工业工程课程设计任务书

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基础工业工程课程设计任务书基础工业工程 课程设计任务书 班    级:                      学    号:                      姓    名:                      指导教师:                      温州大学机电工程学院 2013年5月 一、达宝易软件学习 [1]学会使用达宝易软件对加工或装配过程实现作业分析和动作分析; [2]学会使用达宝易软件对企业的加工或装配制定标准工时; [3]学会使用达宝易软件制作SOP。 二、方法研究 方法研究作为一...

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基础工业工程 课程 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 任务书 班    级:                      学    号:                      姓    名:                      指导教师:                      温州大学机电工程学院 2013年5月 一、达宝易软件学习 [1]学会使用达宝易软件对加工或装配过程实现作业分析和动作分析; [2]学会使用达宝易软件对企业的加工或装配制定 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 工时; [3]学会使用达宝易软件制作SOP。 二、方法研究 方法研究作为一种系统的研究技术,通过程序分析、作业分析和动作分析三个层次,从粗到细,从宏观到微观,从整体到局部的分析企业的生产过程,最终设计出经济、合理、有效的工作方法。本次课程设计,要求以方法研究的理论基础为指导,结合企业的实际生产,完成以下设计内容: 1、程序分析 1)工艺程序分析 [1]选择某一产品的加工或装配过程为研究对象; [2]运用工艺程序分析方法分析产品工艺程序现状; [3]运用5W1H提问技术和ECRS改善技术,提出改善 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ,制定标准工艺程序; [4]改善方案说明及评价。 2) 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 程序分析 [1]选择某一产品的加工或装配过程为研究对象; [2]运用流程程序分析图描述程序分析现状,包括设施布置简图、搬运路径分析等; [3]运用5W1H提问技术和ECRS改善技术,提出改善方案; [4]改善方案说明及评价。 2、作业分析 1)双手作业分析 [1]选择某一具体的加工或装配过程为研究对象; [2]运用双手作业图描述双手作业现状,包括作业物料布置简图、工装夹具的使用情况;并运用达宝易软件做双手作业分析; [3]运用5W1H提问技术和ECRS改善技术,提出改善方案; [4]改善方案说明及评价。 2)人机作业分析 [1]选择某一机械化作业过程为研究对象; [2]运用人机作业图描述人和机器在整个作业周程的工作和空闲状态,并进行闲余能量分析;并运用达宝易软件做人机作业分析; [3]运用5W1H提问技术和ECRS改善技术,提出改善方案; [4]改善方案说明及评价。 3、动作分析 1)动作要素分析 [1]选择某一作业过程作为研究对象; [2]运用达宝易软件动作要素分析,分析存在的问题; [3]运用5W1H提问和ECRS改善技术,进行改善; [4]改善方案说明与评价。 2)动作经济性原则 [1]观察企业的典型作业过程,分析这些作业是否遵循动作经济原则? [2]针对企业的实际生产情况,结合动作经济原则,给出改善提议。 4、标准作业指导书的制定 请选择某一具体的加工或装配过程,参考课程设计指导书以及查阅相关资料(网络、图书馆期刊库),运用达宝易软件制定该作业过程的作业指导书。 三、作业测定 1、秒表测时 [1]选择某一产品或零件的生产过程作为秒表测时的研究对象; [2]按照秒表测时的步骤、方法测定该产品或零件生产过程的平均作业时间:测时方法建议用连续测时,异常值剔除用三倍标准差法; [3]制定标准工时:考虑工作评比和宽放时间,制定此产品或零件的标准工时。 2、 MOD法的运用 [1]以秒表测时的产品或零件加工过程为研究对象,运用MOD法确定其标准作业时间; [2]将MOD法得到的标准时间与秒表测时得到的标准时间进行比较分析,并分析说明。 四、综合应用 [1] 生产线平衡改善设计 [2] 现场管理(定置、目视、5S等) 参考文献: (参考文献格式,按类对应:5号宋体,单倍行距,标号后空一个字符,换行后的文字应与上一行文字对齐。标点符号采用半角) [1] 作者.文献题名[J].刊名(外文刊名建议使用全称,也可按照ISO4缩写,缩写后的首字母应大写,并省略缩写点“.”),年,卷(期):起止页码. [2] 作者(主要翻译者[对于译著]).著作题名[M].版本(第一版不标注).出版地:出版者,出版年.起止页码. [3] 作者.学位论文题名[D].保存地点:保存单位,年份. [4] 析出文献作者.析出文献题名[A].见(英文用In):论文集作者.论文集名[C].出版地:出版者,出版年.析出文献起止页码. [5] 作者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次). [6] 标准编号,标准名称[S]. [7] 作者.专利题名[P].国别,专利号.出版日期. [8] 作者.电子文献题名[电子文献/载体类型].电子文献的出处或可获得地址. 例如: [1] 李克东.教育技术学研究方法[M].北京:北京师范大学出版社,2003.228-247. [2] 徐晓东.教育技术学的研究领域及其研究方法[J].电化教育研究,2003.9:9-14. [3] Lagadec H,Carre B,Porterat D,et al.Photoionion of the 6p2 states in barium:measuremnts and R-matrix calculations[J].J.Phys.B At.Mol.Opt.Phys.,1996,29:471-486. [4] 钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应[A].赵炜.运筹学的理论与应用--中国运筹学会论文集[C]西安:西安电子科技大学出版社,1996.468。 [5]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL]. ,1998-08-16/1998-10-01
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分类:工学
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