赴青岛考察学习心得体会
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刘俊良
2014年3月30日到4月4日,我跟随县督导室陈从民主任组成的考察团来到青岛参观学习。在考察中,我们先后考察学习了城阳实小、城阳二实小、城阳三实小及北师大附属小学青岛分校,让我感受到当地观念之新、思路之清、措施之硬、发展之快都给我们强烈的震撼,受益颇多。
青岛城阳实验小学是我们本次考察学习的第一站,学校坚持以人为本的原则,提出了“给孩子一个美好童年,许孩子一个美丽人生” 的办学理念和“让世界因为我而更加美丽”的校训口号,形成了美的教育学校特色品牌。
第二站是青岛市城阳区第二实验小学,学校位于城阳区明阳路东端,是按照省级规范化学校标准建设的一所现代化区直属小学。学校继承和发展“和乐教育”文化特色品牌,秉承“为孩子终身发展奠基”的办学宗旨,面向全体学生全面推进素质教育。学校把“全面育人,特色强校”作为办学目标,坚持走有艺术教育特色的办学之路,教育教学和管理水平不断实现新的跨越。
第三站是城阳区第三实验小学,这所小学是一所人文气息浓厚,教学设施先进,漂亮而精致的区直属实验学校。学校以三棵40多年树龄的白杨树为标志的优美育人环境,构建了厚实的文化底蕴。一支师德高、业务精、富有活力的年轻教师队伍,致力于为每一个孩子一生的幸福发展奠基。学校继承和发展“和美教育”文化特色品牌,尊重学生差异,多元发展,教育教学质量实现优质发展。创新评价模式,使课堂涌现生命活力;丰富课程资源,使学生在多种特色课程参与中潜能得以发挥。
最后一站是北师大附属小学青岛分校,一进学校大门“大家不同,大家都好”的校训赫然映入眼帘,学校以“提供最适合的教育,追求最卓越的人生”为办学理念,“为每个学生提供适合的教育”是教育工作根本要求中的核心
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
,同时也是中国教育学会会长、北京师范大学资深教授、博士生导师顾明远先生对学校充满期望的题词内容。“诚信、和谐、博大、卓越” 是青岛市创建文明城市所提出的发展要求,“追求卓越人生”正是从中提炼出的概念。
此次考察学习重点是对当地学校的参观学习,通过一看学校的环境,二听学校领导的汇报,三观摩课堂教学。感受了学校丰厚的文化教育和鲜明的
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办学特色,浓厚的文化氛围和严谨的办学理念,以及其先进的教学管理经验,都值得我们学习借鉴。综观这几天对当地学校的考察,我的体会是:
1、先进的办学理念是治校之本。
先进的教育观念体现了前瞻性和科学性。可以说,学校的崛起首先得益于校长崭新的办学观念。正如苏霍姆林斯基所说:“领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。”正因为校长很好的实践了苏霍姆林斯基的理论,才真正找准了学校管理的切入点,从而实现了从经验型、业务型向思想型、研究型的根本转变。
2、必须大力发展学校特色。
在参观考察中,我越来越强烈意识到,要想在众多学校中占有一席之地,必须打造出属于自己的特色。学校首先要找准自己的坐标,形成自己的办学特色,有了特色,就有了生命力。
3、加强校园文化的建设,熏陶教育学生。
校园文化能充分展示学校个性,“教育无小事”。整个校园环境的布置,要有鲜明的人文特点。正如苏霍姆林斯基所说:“要让学校的墙壁也会说话”。这四所学校就十分注重校园文化建设,整个学校人文气息浓厚,大到整个学校的布局、各种色调的搭配,小到教室及走廊的每一个角落的布置,图书角都进行了精心的设计。特别是从每层的走廊都能给人以全新的不同的熏陶,使学生在潜移默化中受到教育。
总之,此次参观考察学习我感慨万千,学习到很多宝贵的经验,开阔了视野,启发了思路,更激发了我的工作热情。我将在今后的工作中努力学习,不断提高管理水平,与学校领导一起为学校更辉煌的明天而努力奋斗。
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