兼职音乐教师培训心得
本次兼职音乐培训让我明白了小学音舞结合的重要性。同时又有以下几点值得注意:
一、小学音乐教学的任务，不是为了培养专门的音乐人才，而应当面向全体学生以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生、注重个性发展、鼓励音乐创造等崭新的音乐教育理念，将新课标与“以人为本、以学定教”的教学理念相结合，突出培养学生自主学习，乐于实践等能力，将丰富的课堂教学渗透到新教材教法中，形成“创设生动活泼的音乐，让学生用自己的方式感受音乐”。音乐课程的基本理念是以音乐审美为核心、以兴趣爱好为动力、重视音乐实践和鼓励音乐创造等等。只有把握、弄懂这些基本理念，才能更好地驾御课堂，知道我们的音乐课到底要授些什么给我们的学生。新的音乐《课标》对我们音乐教师提出了更高的要求，我们不仅要授予学生知识，更重要的是教给学生学习知识的方法。一位优秀的音乐教师，其本身要具有扎实的基本功、课堂调控能力强、有良好的应变能力,能深入浅出地引导学生发现问题和解决问题。在具体的的实施过程中，我们应该注意音乐课程本身的特点，认真地钻研教材，制定适合学生的目标，并在上课过程中把目标一个一个落实下去。
二、音乐教材培训有感。
音乐教材与语文、数学有很多相似之处，都是以单元主题形式呈现，又结合音乐学科丰富多彩的
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现形式，加强对主题的认识。而且教材有特色，以人为本、以学生为中心，贴近儿童的生活，表现了人与自然的和谐相处，以及生动、形象的爱国主义教育等。体现了多元的音乐文化。对教材有了整体的认识后，不禁反思自己的音乐教学，没有充分利用教材，浪费了良好的学习资源。音乐器材学校欠缺，更不用学了……其实这些问题都是客观理由，就说教学资源问题吧，网上可能就有，可从来没动心思搜集,为自己的应付找理由。听了老师的分析，真觉得辜负了这么好的教材，任何学科之间都是互相联系的，音乐教学对语文、数学等学科都有促进作用，要创造性的使用教材，今
后一定要加强教材研究，让孩子在音乐中陶冶情操、美化心灵。让音乐课真正成为孩子享受的天地。
三、课堂教学培训有感。
在正确理解每单元的教学主题后，首先要了解教材的特点，然后针对班级的不同情况，制定不同的目标。要重视对学生的音乐素质培养，音乐素质的培养不是一朝一夕能成功的，需要长期的、不断反复的训练才能成功。音乐的基本要素,节奏、旋律、音色、音高、力度、速度等,必须从低年级就开始有目标、有计划地在音乐课堂教学中实施。 过分严肃的课堂会使学生思想僵化，沉闷的课堂气氛不利于学生的身心发展。同样，过分开放的课堂会让教学处于无序状态，一堂课下来让学生不知所云。因此，把握好适度的课堂氛围是提高音乐教学有效性的前提。多媒体在音乐教学中的运用，大大地拓展了教学的空间和容量，大大地丰富教学手段和教学资源，突破了传统音乐教学在时间、空间和地域上的限制，开拓学生的音乐生活和音乐视野，为师生的音乐情感体验提供了条件和环境。但音乐教师如果不能充分发挥多媒体技术的优点，对教材不加以分析理解，过多的关注多媒体的操作和教学
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
的演示，而忽视了学生学习掌握知识和技能的信息的反馈，为手段而手段，甚至“画蛇添足”， 就会将简单的问题复杂化，使师生之间的交流多了一个障碍物，音乐教师的基本功也得不到有效展示，很多直接的、鲜活的听觉和视觉感就难以得到体验，反而达不到预期的教学效果。
谢益勤
2009年3月
浙公网安备 33021202002483