首页 《整理房间》课堂实录

《整理房间》课堂实录

举报
开通vip

《整理房间》课堂实录《整理房间》课堂实录 江西省乐平市第六小学 程秀梅 教学内容:北师大版 (一年级上册)第57—58页的内容 教学目标: 1、在观察、比较、交流的活动中,初步体会分类的含义和方法,感受分类在生活中的作用。 2、能按一定的标准,对物品进行整理分类,初步体会对物品分类的过程就是寻找事物 共同属性的过程。 3、养成有条理的思考问题的习惯及良好的生活习惯。 教学重点: 学会按一定标准进行分类的方法,初步养成有条理地整理事物的习惯。 教学难点:学会按一定标准进行分类的方法。 教学准备:多媒体课件,彩笔。 教学过...

《整理房间》课堂实录
《整理房间》课堂实录 江西省乐平市第六 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 程秀梅 教学内容:北师大版 (一年级 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf )第57—58页的内容 教学目标: 1、在观察、比较、交流的活动中,初步体会分类的含义和方法,感受分类在生活中的作用。 2、能按一定的标准,对物品进行整理分类,初步体会对物品分类的过程就是寻找事物 共同属性的过程。 3、养成有条理的思考问题的习惯及良好的生活习惯。 教学重点: 学会按一定标准进行分类的方法,初步养成有条理地整理事物的习惯。 教学难点:学会按一定标准进行分类的方法。 教学准备:多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 ,彩笔。 教学过程: 一、 情境导入。 师:小朋友们,你们去过超市吗, 生:去过。 师:超市的东西多不多, 生:多。 师:你知道超市的物品 是怎么摆放的吗,咱们去超市看看吧。 (课件出示超市图片。学生观察。) 生1:超市的东西摆得很整齐。 生2:超市把蔬菜放在一起,把水果放在一起,把衣服放在一起。 师:对,像超市这样把同一类的物品摆放在一起就是给物品分类,今天,我们一起来学习分类的知识。 (从学生熟悉的超市情境入手,引入课题,初步感知分类) 板书课题:分类 二、 互动新授 师:在学习分类之前,程老师想问问小朋友,谁有自己的小房间呀,平时又是谁帮你整理房间的, 生1:妈妈。 生2:我自己。 师:你真了不起,真是个爱劳动的好孩子,咱们夸夸他。 师:淘气和笑笑也有自己的小房间,咱们去看看吧。 1、观察笑笑的房间。 (课件出示淘气和笑笑的房间图。) 师:看了笑笑和淘气的房间,你想说些什么呀, 生:笑笑的房间很整洁,淘气的房间的房间很乱。 师:笑笑真能干,把房间收拾得这么干净整洁,咱们来看看笑笑房间的物品是怎么摆放的, 生:笑笑把玩具放在一起,把衣服放在一起,把书放在一起。 师:像笑笑这样把同一类的物品整理在一起就是给物品分类。笑笑把物品分类整理后,有什么好处呀, 生:房间很整齐,找东西更方便。 2、帮淘气整理 房间 师:我们再来看看淘气的房间 ,(课件出示淘气的房间)你想说些什么呀, 生:太乱了。 师:是呀,多乱呀,你们愿意帮淘气整理一下房间吗, 生(齐):愿意。 师:那好,今天我们一起来帮淘气整理房间。 (板书课题:整理房间) 师:如果你是淘气,你打算怎样整理房间呢,说说你的理由。 (1)同桌讨论交流 (2)全班交流,学生自由发言。 生1:把上衣和裤子放在一起,这些都是衣服。 生2:把玩具放在一起。 生3:把椅子和桌子放在一起。 生4:把笔放进文具盒,把文具盒放进书包。 生5:把学习用品放在一起。 生6:…... (3)师根据学生发言用课件演示(同一类的物品用同一种符号表示) 同时板书:文具 玩具 衣服 (3)让学生动手把淘气房间内的物品图片分一分、摆一摆。 师小结:刚才我们用分类的方法淘气整理好了房间,淘气谢谢你们。 (课堂是数学活动的舞台,创设整理房间的情景,让学生经历按照一定标准对物品整理分类的过程,感受分类在生活中的作用。同时为学生提供自主探索、自由表达见解的宽松氛围。给足了学生思维的时间和空间,让学生体会理解分类的含义和方法。) 三、 巩固拓展 过渡: 现在来了一群可爱的小动物,我们也给小动物们分分类吧。 1、课件出示教材“练一练“的第1题。 师:你看到了哪些小动物, 学生说一说。 师:你能给这些小动物分类吗, 引导学生将小动物分为两类:会飞的和不会飞的。并学小动物飞一飞。 指导学生把会飞的动物涂上颜色。 展示学生作业。 2、出示练一练的第2题。 请六位戴上植物宝宝头饰的学生上讲台。 师:你们能给这些植物宝宝分分类吗, 引导学生按水果和蔬菜进行分类。 请水果宝宝站在左边,蔬菜宝宝站在右边。 3、指导学生完成第2题后交流。 (游戏是一年级学生十分喜爱的一种学习方式。教学时我把巩固练习巧妙地融入游戏中,使学生在游戏中练习,思辨。让每个学生都体会到学习的乐趣和成功感。做到寓教于乐。) 四、实践活动。 1、师:小朋友们,真能干,不但帮淘气整理好了房间,还给小动物分了类,你能给我们教室的人也分分类吗, 生1:老师一类,学生一类。 生2:男的一类,女的一类。 生3:大人一类,小孩一类。 教师均给予了肯定与表扬。 (通过给教室里的人分类,让学生进一步体会到给事物分类可以有多种不同的分法,开阔了思维,初步培养寻找多种解题策略的意识。) 2、 在我们生活中,你还在什么地方看到过物品是分类摆放的, 生:超市、菜市场、书店等等。 四、 课堂小结。 师:今天你学会了什么, 生自由说一说。 师:我们今天帮助淘整理了房间,还做了一些分类游戏。我们要像笑笑那样养成爱劳动,讲卫生的好习惯,做个勤劳的好孩子。 五、课后实践作业 回家后,用我们今天学到的知识,自己主动整理一下房间。 附:板书 分类 整理房间 玩具 文具 衣服 ( 玩具图 ) ( 文具 图 ) (服装 图 )
本文档为【《整理房间》课堂实录】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
is_348501
暂无简介~
格式:doc
大小:16KB
软件:Word
页数:5
分类:
上传时间:2018-03-17
浏览量:117