2012-2013学年初三化学中考模拟试卷(2)

2012-2013学年初三化学 中考 中考数学全套课件中考心理辅导讲座中考语文病句辨析修改中考语文古诗文必背中考单选题精选 模拟试卷(2) 2012-2013学年初三化学中考模拟试卷(2) 说明:1(本试卷共6页，满分100分。考试时间100分钟。 2(可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5 Mg-24 Fe-56 Cu-64 一 (选择题,本题包括15小题～每小题2分～共30分。 每小题只有一个选项符合题意, 1(日常生活中发生的下列变化，属于化学变化的是 ( ) A、水结成冰 B、纸张燃烧 C、玻璃破碎 D、汽油挥发 2(下列各组物质中前者属于氧化物，后者属于混合物的是 ( ) A(铁锈、生铁 B(碳酸钙、石灰石 C(生石灰、熟石灰 D(氧化铝、硬铝 3(下列物质中，属于混合物的是 ( ) A(纳米铜 B(金刚石薄膜 C(优质燃煤 D(干冰 4(下列图示的实验操作正确的是 ( ) 下列物质不属于有机合成材料的是 5( ( ) ((( A(合金 B(塑料 C(合成橡胶 D(合成纤维 下列说法或做法中错误的是 ( ) 6( A(幼儿及青少年处于生长发育阶段，其钙的摄入需多于成人 B(蛋白质、糖类、油脂、维生素是人体必需的营养素，应尽可能多吃 C(回收处理废旧电池既可节约金属资源又可减少环境污染 D(使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染” + +7(N阳离子是一种具有爆炸性的高能材料。已知一个氮原子核内有7个质子。关于N的说法55 正确的是 ( ) A(该微粒中的质子数为34 B(每个该微粒带一个单位正电荷 C(该微粒由5个氮分子构成 D(它是一种由5个氮原子构成的单质分子 8(以下是从某同学实验报告中摘录的部分实验数据。你认为实验数据记录正确的是( ) A. 用量筒量取食盐溶液5.86mL B. 用20mL酒精和20mL蒸馏水配制成40mL酒精溶液 C. 用托盘天平称取明矾22.1g D. 用广泛pH试纸测得某硫酸溶液的pH,1.4 9(下列叙述符合实验事实的是 ( ) A(将CO气体通人CaCl溶液中，产生白色沉淀 22 B(滴有酚酞试液的蒸馏水中加入Fe(OH)，溶液显红色 3 C(久置于空气中的熟石灰，加入稀盐酸会无气体放出 D(在NaCO、KSO、AgNO 溶液中分别滴人BaCl溶液，都有白色沉淀生成 232432 化学试题 第 1 页 共 13 页 10(根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是( ) ((( A(现象??说明物质燃烧需要氧气 B(现象?说明白磷的着火点不高于80? C(现象??说明两种可燃物的着火点均高于80? D(现象??说明两种可燃物的着火点不同 11(下列有关人体生理活动的叙述，错误的是 ( ) A(无机盐和水虽不能提供能量，却是人体必需的 B(代谢产生的CO，如不能及时排出，会使血液的pH增大 2 C(胃液中少量的盐酸可以帮助消化 D(香烟烟气中的CO会使血红蛋白携氧能力降低 12(根据右图溶解度曲线判断，下列说法错误的是 ( ) A(t?时，甲的溶解度小于乙的溶解度 1 B(t?时，甲、乙的溶解度相等 2 C(t?时，甲、乙两物质的饱和溶液降温至t?时都会析出晶体 31 D(t?时，甲、乙的饱和溶液升温到t?，甲为不饱和溶液，乙仍为饱和溶液 13 13(下列实验结论正确的是 A(向某无色溶液中滴加酚酞试液无现象，则溶液一定呈中性 B(向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐 C(12mL蒸馏水和20mL酒精混合后，体积小于32mL，说明分子之间有间隙 D(将洗涤剂滴加到少量植物油和水的混合物中，振荡、静置，不分层，说明植物油可溶于水 14(下列制取气体的方案，可以直接采用右图所示装置进行的是 ( ) ?用HO和MnO制取O 2222 ?用CaCO和稀盐酸制取CO 32 ?用KMnO制取O 42 ?用Zn和稀HSO制取H 242 ?用NaCO和HSO制取CO 23242 A(?? B(??? C(??? D(???? 15(把5.1g镁和铝的合金加入到一定质量、一定质量分数的稀盐酸中，恰好完全反应，产生 0.5gH，向反应后的溶液中加入一定量的NaOH溶液，恰好使上述产生的MgCl、AlCl完全 223转化为沉淀，则生成的NaCl的质量为 ( ) A. 12.25g B. 29.25g C. 30.5g D. 20.25g 二、选择题,本题包括5小题～每小题2分～共10分。每小题有1~2个正确选项～错选、多选 不给分～若有两个答案只选一个且正确给1分, 16(香料化学家已经开发出多种脂类人工香料，如丁酸甲酯(化学式为CHO)具有苹果香味。5102 下列有关丁酸甲酯的说法正确的是 ( ) A(丁酸甲酯属于有机高分子化合物 B(丁酸甲酯的每个分子有17个原子构成 化学试题 第 2 页 共 13 页 C(丁酸甲酯中氧元素的质量分数约为58.82% D(丁酸甲酯中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为5:10:2 17(对于反应:X + 2 NaOH = 2Y + Cu(OH)?，下列分析中不正确的是 ( ) 2 A(Y中一定含有钠元素 B(Y 可能是NaSO 24 C(X可能是CuCl或Cu(NO) D(X 和Y 的相对分子质量之差为18 232 18(将一定量的丙醇(CHO)和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如38 下 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf : ( ) 物质 丙醇 氧气 水 二氧化碳 X 反应前质量/g 6.0 12.8 0 0 0 反应后质量/g 0 0 7.2 8.8 a 下列判断正确的是 A(表中a的值为2.8 B(X一定是该反应的催化剂 C(X可能含有氢元素 D(若起始时氧气的质量是14.4g，则无X生成 19(探究中和反应是否发生的方法有多种。小华同学进行了以下四个实验，并用图像分别描述了 实验过程中的现象。其中，依据图示现象不能判断中和反应一定发生的是 ( ) A(在稀盐酸中加入氯化铜，然后向其中逐滴加入NaOH溶液 B(在NaOH溶液中加入CaCO，然后向其中逐滴加入稀盐酸 3 C(在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸 D(在NaOH溶液中加入Ba(NO)，然后向其中逐滴加入稀硫酸 32 20(“绿色自由”构想思路为:把空气吹入饱和碳酸钾溶液中生成KHCO，然后利用KHCO33 受热易分解产生CO的性质，把CO从溶液中提取出来，再经化学反应使之变为可再生燃22 料甲醇。“绿色自由”构想的技术流程如下:则下列有关说法中，错误的是 ( ) ((A(吸收池发生的主要反应为CO+KCO+HO,2KHCO 22323? B(分解池发生的主要反应为2KHCO====KCO+CO?+HO 32322 化学试题 第 3 页 共 13 页 C(由分解池分解后所得溶液X可通入吸收池再利用，其主要成分是KHCO 352×10Pa、300?，铬锌触媒 D(合成塔中发生反应的化学方程式为2H+CO====================CHO(甲醇) 224三、填空题,本题包括5小题～共18分, 21((4分)用化学用语表示: (1)2个铵根______________ (2)2个氮分子 (3)+2价的镁元素 (4)氧化铁中中铁的化合价 22((6分) 用下列物质的字母序号填空: A、玻璃钢 B、盐酸 C、淀粉 D、硝酸钾 E、纯碱 F、碳酸氢钠 (1)属于复合肥料的是 (2)属于复合材料 (3)人体胃液中的酸是 (4)属于天然高分子 (5)侯氏联合制碱法中的“碱”是 (6)常用于治疗胃酸过多的是 ___ 23((2分)某生态农庄建造个数个如右图所示的发酵池来产生沼气。 沼气燃烧产生的光和热可用于做饭、照明、取暖等。 (1)上图涉及到的能量转化是:生物能? ?光能、热能; (2)写出沼气灯发光时，所发生的化学反应的方程式: 。 24((4分)某兴趣小组进行粗盐提纯并配制NaCl溶液，请回答 下列问题: (1)操作?、?、?依次为下图中的(填字母) ? 。 (2)若NaCl的产率偏低( )，则可能的原因是(填字母) ? 。 A(过滤时滤纸有破损 B(蒸发时有固体溅出 C(溶解含有泥沙的粗食盐时，加入的水量不足 (3)用上述实验所得NaCl晶体配制5%NaCl溶液50.0g，需称取NaCl ? g，配制时需 要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、滴管、 ? 。 25((2分)某环境监测小组的同学为检测CO对空气的污染情况，他们查阅资料得知:CO与 PdCl溶液反应(水也参与反应)产生黑色的钯，同时产生一种酸和一种气体。请写出此反应2 的化学方程式 。 四、实验题(本题包括2小题，共16分) 化学试题 第 4 页 共 13 页 26.(10分)下列为实验室常用的实验装置，回答问题: (1)写出带有标号仪器的名称:? ? ;? ? 。 (2)用锌和稀硫酸制取氢气，应选用的发生装置是 ? (填序号，下同)，收集装置是 ? 。 (3)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO，该反应的化学方程式 ? ; 2 此外，也可用加热碳酸氢钠(NaHCO)固体(产物为碳酸钠、二氧化碳、水)来制取3 CO，该反应的化学方程式 ? ，若用此法来制取CO，应选用22 的发生装置为 ? ，收集装置为 ? 。 (4)右图所示装置可用来测量生成的CO的体积，其中在水面 2植 物 上放一层植物油的目的是 ? ，植物油上方原有的 油 空气对实验结果 ? (填“有”或“无”)明显影响。 水 27((6分)小军同学在学习酸碱盐有关知识时，对一些沉淀物质的颜色产生了兴趣。老师告诉他氢氧化铜是蓝色、氢氧化铁是红褐色，让他自己探究氢氧化亚铁的颜色。下面请你和他一起探究。【查阅资料】 (1)铁有两种氢氧化物，它们可以分别由相对应的可溶性盐与碱溶液反应而制得。 (2)氢氧化亚铁在空气中立即被氧化。 (3)硫酸铜溶液是蓝色，硫酸亚铁溶液是浅绿色。 【提出猜想】 氢氧化亚铁是浅绿色。 【实验过程】 在2支试管里分别加入少量FeCl和FeSO溶液，然后滴入NaOH溶液，观察现34 象。请补充完成下表: FeCl溶液 FeSO溶液 34滴入NaOH溶液的现生成红褐色沉淀 先生成白色絮状沉淀，迅速变成灰绿色，最后象 变成红褐色沉淀。 FeSO+2NaOH = Fe(OH)?+NaSO 4224化学方程式 基本反应类型属于 Fe(OH)+ + HO = 2 2 反应。 (完成并配平此方程) 【学习交流】 (1)氢氧化亚铁是 色而不是浅绿色。 (2)小军联系到CO与C的反应，认为FeCl溶液可以转化为FeCl溶液。你认为小军的理由232 是 。 化学试题 第 5 页 共 13 页 五、推断题,本题包括2小题～共12分, 28((6分)有一包白色粉末可能含有碳酸钠、硫酸钾、氯化钡、硫酸铜和氯化钠中的一种或几 种，现进行如下操作: (1)把白色固体放入水中，过滤，得到白色沉淀A和无色溶液; (2)向白色沉淀A中加入足量的稀硝酸，沉淀全部溶解且有无色气体B生成，将气体B 通入澄清水灰水中，澄清水灰水变浑浊; (3)向操作(2)后的无色溶液中加入硝酸银溶液，生成沉淀C; 请问:A: B: C: (填化学式) 则这包粉末一定有 ，一定没有 ，可能有 。 29((6分)A、B、C、D、E、F、G、H之间的相互转化关系如下图，它们均是初中化学中常见 的物质，其中B、C是气体，且B是单质，E是含钠元素的化合物，G是一种常见的不溶于 水的建筑材料。C、D在一定条件下也能反应生成A和B。 (1)B的化学式_________， H的俗称是_________; (2)反应?的基本类型是_________反应; (3)A~H中能使酚酞试液变红的有______种; (4)写出反应?的化学方程式_________。 (5) C、D在一定条件下生成A和B的反应在自然中称为____________ 六、综合题,本题1小题～共14分, 30((14分)小刚、小军、小红对一久置的NaOH白色粉末的成分进行探究并测定其成分的含量。 一、成分的确定 三位同学都作出以下的猜想: ? 可能是NaOH; ? 可能是NaCO; ? 可能是NaOH与NaCO的混合物。 2323 做出??猜想的依据是_______________ ______________(用化学方程式表示)。 为了验证???猜想，他们分别做了下面的实验。 (1)小刚取少量白色粉末于试管中，再滴加稀HCl，有气泡产生，由此可推出白色粉末中一定含有 ，肯定猜想________(填序号)是错误的。 ((( (2)小军又取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变为红色。由此小军结合小刚的实验，认为猜想?是正确的。小红却认为小军的所得结论不确切，因为 。 (3)为探究白色粉末是否含有NaOH，小红 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 了如下实验方案: ?沉淀B的化学式为____________。 ?在操作1中要用到玻璃棒，其作用是____________ ;在操作2中，除要用到铁架台(带铁圈)、烧杯、滤纸、玻璃棒外，还需补充的玻璃仪器是 _______。 ?小刚认为小红的这个方案也有问题，理由是_______________________________，但只要稍加改进，就可以证明粉末中还含有NaOH，则小刚改进的方法是_____________ 化学试题 第 6 页 共 13 页 ___________________________________ 。小刚对小红的实验作了正确的改进后进行了实验， 实验现象和小红的一致，由此确定猜想?是正确的。 二、各成分含量的测定 三位同学利用电子天平共同作了以下测定实验。 实验数据记录如下: 称 量 项 目 称 量 时 间 质量(g) 试样 10.00 装置+稀硫酸质量 241.20 装置+稀硫酸质量+试样 反应开始后15秒 249.20 装置+稀硫酸质量+试样 反应开始后35秒 249.00 装置+稀硫酸质量+试样 反应开始后55秒 249.00 试通过分析表中数据计算混合物中试样中碳酸钠的质量分数。(3分) 三、实验反思: (1)有同学提出按上述实验所测得试样中NaCO质量分数会偏小，该同学的理由是(实验操23 作均正确): 。 (2)根据反应方程式分析，NaOH部分变质或全部变质，与没有变质的NaOH相比，中和反应时消 耗硫酸的量___________________(填“相等”或“大于”或“小于”)。 化学试题 第 7 页 共 13 页 下面红色字体部分是赠送的散文欣赏摘自网络，不需要的朋友下载后可以编辑删除～～～谢谢～～～ 可依靠的唯有自己 这是发生在一个普通犹太人家庭里，父亲和儿子的 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt : 儿子叫约翰，在他4岁那年，有一天他和姐姐在客厅玩捉迷藏。他们玩得正高兴，父亲抱起小约翰，把他放在沙发椅上面，然后伸出双手做出接的姿势，叫他往下跳。小约翰毫不犹豫地往下跳，在即将抓住父亲的瞬间，父亲缩回了双手，约翰摔到了地板上，他号啕大哭起来。小约翰向坐在沙发上的妈妈求助，妈妈若无其事地坐着，并不去扶他，只是微笑着说:“呵，好坏的爸爸～”父亲站在一边，以嘲弄的眼光望着上当受骗的小约翰。 化学试题 第 8 页 共 13 页 这便是犹太家庭教子的方法之一，这样做的目的是灌输给孩子一个理念:社会是复杂的，不要轻信他人，唯一可依赖的就是自己。 犹太家庭的孩子都要回答这样一个问题:“假如有一天房子被烧着了，你将带着什么东西逃跑,”如果孩子回答是钱财，母亲会进一步问:“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗,”如果孩子回答不出来，母亲会告诉他:“孩子，你要带走的不是钱财，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。” 你对爸爸的爱，远远胜过那部车 一个犹太家庭的父亲，存钱存了很久，终于买了一辆自己向往已久的新车。新车开到家后，他珍爱有加，每天都要洗车打蜡。他5岁的儿子见父亲这么爱车，也常常乐此不疲地帮爸爸一起洗车。 有一天，这位父亲开车回到家后，累得一动也不想动。于是他决定破一次例，改天再洗车，尽管自己的爱车因淋了雨，而显得脏乱不堪。 这时，5岁的儿子见父亲这么累，就自告奋勇地要帮爸爸洗车，见他这么小的年纪，就知道体谅自己，心里甚感欣慰，便放手让儿子去洗。 儿子要动手洗车了，却找不到洗车用的毛巾。于是他走进厨房，立刻便想到母亲平时煮菜洗锅时，都是用钢刷使劲刷才刷干净的，所以既然没有毛巾，就用钢刷吧～他拿起钢刷用力地洗起车来，一遍又一遍，像刷锅一样地刷车。 等他洗完之后，听见“哇”的一声，他失声大哭起来，车子怎么都花了,这下可闯大祸了，他急忙跑去找父亲，边哭边说:“爸爸，对不起，爸爸，你来看～”父亲疑惑地跟着儿子走到车旁，他也“哇”的一声，“我的车，我的车～” 这位父亲怒气冲冲地走进房间，气急败坏地跪在地上祷告:“上帝呀，请你告诉我，我该怎么做,那是我新买的车，一个月不到，就变成这样，我该怎么处罚我的孩子,” 他才祷告完，耳边忽然出现一个声音“世人都是看表面，而我却是看内心～”突然间，他彻悟了。 他走出房门，儿子正害怕地流着泪，动也不敢动。 父亲走上前去，把孩子紧紧地拥在怀里，亲切地说:“谢谢你帮爸爸洗车，爸爸对你的爱，远远胜过对那部车子。” 化学试题 第 9 页 共 13 页 凡事要透过表面去看本质，当家人或朋友无意间做错了某件事时，我们要理智对待，不要只看事情的表面，而忽略他们内心真实的想法。学会用爱心去包容爱心，家会让你感觉自己的周围，时时洋溢温暖的阳光。 小饭馆的生意很好，因为物美价廉，因为他的谦和和妻子的热情。每天早晨，三四点钟他就早早起来去采购，直到天亮才把所需要的蔬菜、鲜肉拉回家。没有雇人手，两个人忙得像陀螺。常常，因为缺乏睡眠，他的眼睛红红的。 不久，一个推着三轮车的老人来到他门前。她驼背，走路一跛一跛的，用手比划着，想为他提供蔬菜和鲜肉，绝对新鲜，价格还便宜。老人是个哑巴，脸上满是灰尘，额角和眼边的几块疤痕让她看上去面目丑陋。妻子不同意，老人的样子，看上去实在不舒服。可他却不顾妻子的反对，答应下来。不知怎的，眼前的老人让他突然想起了母亲。 老人很讲信用，每次应他要求运来的蔬菜果然都是新鲜的。于是，每天早晨六点钟，满满一三轮车的菜准时送到他的饭馆门前。他偶尔也请老人吃碗面，老人吃得很慢，很享受的样子。他心里酸酸的，对老人说，她每天都可以在这儿吃碗面。老人笑了，一跛一跛地走过来。他看着她，不知怎的，又想起了母亲，突然有一种想哭的冲动。 一晃，两年又过去了，他的饭馆成了酒楼，他也有了一笔数目可观的积蓄，买了房子。可为他送菜的，依旧是那个老人。 又过了半个月，突然有一天，他在门前等了很久，却一直等不到老人。时间已经过了一个小时，老人还没有来。他没有她的联系方式，无奈，只好让工人去买菜。两小时后，工人拉回了菜，仔细看看，他心里有了疙瘩，这车菜远远比不上老人送的莱。老人送来的菜全经过精心挑选，几乎没有干叶子，棵棵都清爽。 只是，从那天后，老人再未出现。 春节就要到了，他包着饺子，突然对妻子说想给老人送去一碗，顺便看看她发生了什么事。怎么一个星期都没有送菜,这可是从没有过的事。妻子点头。 煮了饺子，他拎着，反复打听一个跛脚的送菜老人，终于在离他酒楼两个街道的胡同里，打听到她了。 他敲了半天门，无人应答。门虚掩着，他顺手推开。昏暗狭小的屋子里，老人在床上躺着，骨瘦如柴。老人看到他，诧异地睁大眼，想坐起来，却无能为力。他把饺子放到床边，问老人是不是病了。老人张张嘴，想说什么，却没说出来。他坐下来，打量这间小屋子，突然，墙上的几张照片让他吃惊地张大嘴巴。竟然是他和妈妈的合影～他5岁时，10岁时，17岁时……墙角，一只用旧布包着的包袱，包袱皮上，绣着一朵梅花。他转过头，呆呆地看着老人，问她是谁。老人怔怔地，突然脱口而出:儿啊。 化学试题 第 10 页 共 13 页 他彻底惊呆了～眼前的老人，不是哑巴,为他送了两年菜的老人，是他的母亲, 那沙哑的声音分明如此熟悉，不是他母亲又能是谁,他呆愣愣地，突然上前，一把抱住母亲，号啕痛哭，母子俩的眼泪沾到了一起。 不知哭了多久，他先抬起头，哽咽着说看到了母亲的坟，以为她去世了，所以才离开家。母亲擦擦眼泪，说是她让邻居这么做的。她做工的爆竹厂发生爆炸，她侥幸活下来，却毁了容，瘸了腿。看看自己的模样，想想儿子进过监狱，家里又穷，以后他一定连媳妇都娶不上。为了不拖累他，她想出了这个主意，说自己去世，让他远走他乡，在异地生根，娶妻生子。得知他离开了家乡，她回到村子。辗转打听，才知道他来到了这个城市。她以捡破烂为生，寻找他四年，终于在这家小饭馆里找到他。她欣喜若狂，看着儿子忙碌，她又感到心痛。为了每天见到儿子，帮他减轻负担，她开始替他买菜，一买就是两年。可现在，她的腿脚不利索，下不了床了，所以，再不能为他送菜。 这种信任和理解真的很重要。 这个故事对于众多家长来说有很强的的启迪和警示作用:“你到底爱的是孩子，还是孩子努力的结果,如果是后者，那说明你不会爱～”亦或是“你到底是爱自己的孩子，还是爱那个你心目中的孩子,如果是后者，那说明你不会爱～”，往往，在和孩子互动过程中，我们关注自己的感受，关注孩子是否改错，关注孩子是否优秀，而我们忽略了关注孩子本身，这些都是打着爱的旗号伤害着孩子，但我们往往认为这就是爱。请牢记，孩子本身最重要～ 让孩子去开辟自己的天空 《一个犹太人的家庭教育》讲的是一个伟大的犹太母亲把三个孩子培养成才的理念和方法。这位母亲生在上海，父亲是犹太人，在她12岁那年去世了，随后母亲也离她而去，她成了孤儿。长大后在上海铜厂做女工，结婚后生下三个孩子，但不久后丈夫又离她而去了。为了逃避痛苦，她成为中以建交后第一批回到以色列的犹太后裔。 为了生存，也为了三个孩子能早日回到以色列，她先发奋学习希伯来语，然后，在路边摆了个小摊卖春卷。以色列的官方货币是谢克尔，一谢克尔兑换人民币2块钱，更小的币值是雅戈洛，一谢克尔等于100雅戈洛。她的春卷小摊每天只能赚到十来个谢克尔…… 1993年，她接回了三个孩子，大儿子14岁，二儿子13岁，小女儿11岁。开始她一直秉承再苦不能苦孩子的原则，依旧做着合格的中国式妈妈。把孩子送去学校读书，她卖春卷，孩子放学，她就停止营业，在小炉子上面给他们做馄饨或者面 化学试题 第 11 页 共 13 页 条。这一幕被邻居看到了，就来训斥大儿子:“你已经是大孩子了，你应该学会去帮助你的母亲，而不是看着你母亲忙碌，自己就像废物一样。”然后转过头训斥母亲:“不要把那种落后的中国式教育带到以色列来……” 大儿子和她都很难受，但他们都在慢慢地改变，大儿子不但学会了做春卷，还把春卷带到学校卖，每天，三个小孩子能赚到10个谢克尔，回家交给母亲。母亲觉得很心酸，让他们小小年纪就担起生活的担子，但犹太人不这么认为，在犹太家庭里，孩子们没有免费的食物和照顾，任何东西都是有价格的，每个孩子都必须学会赚钱，才能获得自己需要的一切。 于是妈妈不再提供免费的餐食和服务，同时也给他们赚钱的机会，以每个春卷30雅戈洛的价钱批发给他们，带到学校后，可自行加价出售，利润部分自由支配。 三个孩子卖春卷的方式竟然截然不同。小女儿最老实，按老价钱50雅戈洛一个零售;二儿子则以40雅戈洛的价钱批发给学校餐厅，每天让他送100个春卷;大儿子则举办了一个“带你走进中国”的讲座，讲座的噱头就在于可以免费品尝美味的中国春卷，但需要买入场券，每人10雅戈洛，结果收入1500雅戈洛。 随后他们琢磨出了更多更新颖的赚钱方法，他们很努力地去学习和思考，学业并没有受到任何影响。 同样作为父母，是不是应该引起我们的反思,我们每天一睁开眼睛就为了孩子忙活，做饭、洗衣服、接送、辅导作业，然后才是做自己的事情，每天忙的团团转，累得筋疲力尽。一发牢骚，孩子还会心生厌烦，根本不理解我的付出。再回头看看，每一位中国母亲不都是这样吗,这样我们就很伟大吗,我们付出了很多，却造就了一个又一个“小皇帝”、“小公主”…… 我们希望孩子成才，却又过度的保护他们，使得孩子变得无能无法自立;过分的溺爱，带来孩子的无情;过多的干涉，让孩子多了很多无奈;过多的指责，让孩子变得不知所措，找不到前进的方向…… 想要为孩子创造一个无忧无虑，快乐成长的天空，但却发现自己完完全全的占据了创造者的位置，其实，这个位置也要有一部分让孩子承担。现在的照顾，也许会暂时保护着他们，但是他们总有一天会长大，会在长大后遇到许许多多的困难，那个时候，我们是如何也帮不了他们的……也许，让孩子过早的面对金钱面对名利面对社会，会有不舍和心疼，但他们总有一天要面对，总有一天要承担。 我们为何不像那位犹太母亲那样，放开手，让孩子自己去开辟属于他们自己的天空呢, 化学试题 第 12 页 共 13 页 化学试题 第 13 页 共 13 页