四年级上册语文第一单元知识点归纳
1《观潮》
【多音字组词】
号:háo(北风怒号、号叫)观:guān(观看、观赏)中:zhōng(中间、中央) hào(号码、号召)guàn(道观)zhòng(打中、中弹)
【同音字组词】
潮(潮流、潮湿)笼(笼统、笼络)贯(贯穿、连贯)
朝(朝代、汉朝)拢(靠拢、拉拢)惯(习惯、惯例)
【形近字组词】
称(称号、称呼)罩(口罩、灯罩)薄(薄片、薄纸)
你(你们、你好)署(公署、行署)簿(练习簿、帐簿)
【近义词】
屹立──耸立笼罩──掩盖昂首──翘首人声鼎沸──沸反盈天宽阔──宽广奔腾──奔驰顿时──立刻漫天卷地──铺天盖地横卧──横跨霎时──顿时犹如──如同若隐若现──时隐时现
【反义词】
平静──动荡笼罩──消散宽阔──狭窄昂首──俯首人声鼎沸──鸦雀无声风平浪静──波涛汹涌人山人海──寥寥无几
【词语造句】
笼罩:
⑴大雾笼罩着大地,高速公路只得暂时关闭。
⑵奶奶去世了,全家都被悲伤的气氛笼罩着。
屹立:
⑴举目远眺,雪山巍然屹立,在阳光照耀下,峰顶银光闪闪。
⑵中国是屹立在东方的巨人。
人声鼎沸:
⑴新超市开业,人声鼎沸,门庭若市。
⑵每年家乡的庙会都是人头攒动、人声鼎沸一片热闹喜庆的景象。
横贯:
⑴陇海铁路横贯我国中部。
⑵这条铁路是横贯美国大陆东西重要城市的交通干线。
山崩地裂:
⑴随着接连不断响起的山崩地裂的爆炸声,山城好像进入了地狱之门。
⑵我看见那入口早在方才山崩地裂的巨颤中被碎石填没。
恢复
⑴看着她恢复了天真活泼的样子,我们都为她高兴。
⑵大考过后,身心疲惫的考生都极需得到恢复。
【写作特点】
课文运用比喻、衬托等
方法
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直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情况和声威,还从观潮的人数之多,热情之高间接地表现了大潮的奇特,使人读后不禁发出由衷的赞叹:钱塘江大潮真不愧为自古以来的“天下奇观”。
2《雅鲁藏布大峡谷》
【多音字组词】
藏:cáng(躲藏、捉迷藏)
zàng(西藏、藏族)
【近义词】
巨大──庞大壮丽──壮观呈现──出现堪称──号称
【反义词】
巨大──微小
【词语造句】
咫尺为邻:
⑴苍山与洱海咫尺为邻,是大理最美的风景。
⑵火星看上去与地球咫尺为邻,其实相隔很远。
不容置疑:
⑴李老师的教学能力是不容置疑的。
⑵中国乒乓球的水平在世界上是不容置疑的。
【写作特点】
课文运用了举例子、列数字的说明方法,使雅鲁藏布大峡谷的特点得到充分体现,让学生留下深刻的印象。
3《鸟的天堂》
【多音字组词】
乐:yuè(音乐、乐曲)盛:shèng(茂盛、繁荣昌盛)
lè(快乐、乐趣)chéng(盛饭、盛水)
泊:bó(停泊)
pō(湖泊、血泊)
【近义词】
展示──展现繁茂──茂盛留恋──依恋颤动──抖动
陆续──连续茂盛──茂密逼近──接近面目──面貌
静寂──安静照耀──照射纠正──改正时常──经常
仿佛──似乎灿烂──绚烂热闹──喧闹片刻──一会儿
不计其数──不可胜数应接不暇──目不暇接
【反义词】
繁茂──荒芜天堂──地狱静寂──喧闹不计其数──屈指可数兴奋──忧愁留恋──舍弃茂盛──稀疏应接不暇──应付自如
【词语造句】
灿烂:
⑴今天阳光灿烂,我和妈妈一起到公园去玩。
⑵节日的夜晚,满城都是灿烂的彩灯。
逼近:
⑴飞机的轰鸣声从远处渐渐逼近。
⑵考期一天天逼近,同学们都忙碌起来。
陆续:
⑴放学后,同学们陆续离开了教室。
⑵会议开始半个小时了,人们才陆续到齐。
展示:
⑴参赛的同学,一个个都充分展示了他们的才华。
⑵“七五”计划展示出了我国四化建设的宏伟蓝图。
不禁:
⑴他爱读诗,读到会心之处常常不禁高声朗读起来。
⑵“又进了一个球!”人们不禁欢呼起来。
留恋:
⑴这儿的景色太美了,真叫人留恋。
⑵我非常留恋我的家乡。
应接不暇:
⑴最近事情太多,我已经应接不暇了。
⑵来访的家长太多,令
班主任
高三班主任计划七年级班主任计划初中七年级班主任计划初二班主任计划高一班主任计划
应接不暇。
不可计数:
⑴国庆节那天,不可计数的人们在广场上涌动着。
⑵繁星满天,不可计数。
【写作特点】
1、描写有顺序:
⑴由远而近:作者在描写大榕树按由远到近的顺序写。
⑵由总到分:作者在描写大榕树的近景时,先总写后具体写枝、根、干、叶的位置和颜色。
⑶由面到点:作者在写鸟的活力时,先写群鸟,再突出一只画眉鸟。
2、动静结合:
课文在描写大榕树时,主要以静态描写为主,从而有助于我们清晰地认识它,感受到它的高大、美丽。课文在描写鸟的活动时,主要以动态为主。这样动静结合,给事物增添了情趣,让人感受到一种蓬勃向上的活动。此外,作者在描写同一事物的时候,也注意了动静交错。如“那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动”。
3、前后照应:
作者第一次经过鸟的天堂,由于是在黄昏的时候,鸟儿都躲进了茂密的树叶中栖息,所以没能看到一只鸟,心里感到很失望。作者第二次经过鸟的天堂时、由于是在早晨,是鸟儿活动的时间,所以看到了群鸟欢腾的情景,心里感到特别高兴,前后照应,作者发出了“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”的感叹。
4《火烧云》
【多音字组词】
模:mú(模样、模具)好:hǎo(美好、好事)茄:qié(番茄、茄子) mó(模仿、模糊)hào(好奇、爱好)jiā(雪茄)
【近义词】
镇静──镇定凶猛──凶狠笑盈盈──笑眯眯
爱好──喜好威武──威严恍恍惚惚──迷迷糊糊
【反义词】
凶猛──温和模糊──清晰恍恍惚惚──清清楚楚
【词语造句】
恍恍惚惚:
⑴看你精神恍恍惚惚的,是不是病了?
⑵工作时,千万不能精神恍恍惚惚的,否则很容易出事。
笑盈盈:
⑴售货员笑盈盈地迎接顾客。
⑵看到爸爸妈妈旅游回来,我笑盈盈站在门口迎接他们。
高寿:
⑴李爷爷今年八十高寿了。
⑵他们家的老人都很高寿。
红彤彤:
⑴去年发生了日环食,红彤彤的太阳中间出现了一个圆圆的黑影。
金灿灿
⑴打谷场上堆满了金灿灿的稻谷。
⑵油菜花开了,满眼都是金灿灿的颜色,美丽极了。
镇静:
⑴在这危险的时刻,他反倒镇静下来。
⑵考试时一定要镇静,才能发挥出我们的真实水平。
【写作特点】
1、抓住特点进行描写:
本文在描写时注意抓住火烧云五彩缤纷的颜色和变化无穷的形状,来表现火烧云美丽奇幻的特点。写霞光,抓住了“红”的特点;写火烧云的颜色及颜色的变化,抓住了“多”、“快”的特点;写火烧云的形状及变化时,又抓住了“多”、“快”的特点。这样能真实而生动地描写出美景,给人留下难忘的记忆。
2、展开丰富的想象:
描述中,作者还展开丰富的想象,把对事物的静态的和动态的描写结合起来,写得非常形象生动,给人以深刻的印象和强烈的感染。
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