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小班语言教案小鞋子
小班语言活动:熊哥哥和黑猪弟弟
执教:陈玉梅
设计意图
本活动选自重庆市幼儿活动发展课程方案下册活动中的教学活动一《熊哥哥和黑猪弟弟》。此故事
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
简单，形象鲜明突出，能够激发幼儿兴趣，特别是可爱的小动物以及它们的食物是小朋友非常熟悉和喜欢的，同伴间互相分享也是幼儿在日常生活中经常遇到的事情，故事中熊哥哥和黑猪弟弟的对话是简单重复的，学习时不用刻意去记忆，符合幼儿的年龄特点和学习特点，为了让幼儿喜欢参加阅读活动，理解故事内容，了解动物的食性及简单的礼貌用语等，我借助于
课件
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及相关图片，通过分段欣赏、整体欣赏及游戏体验等
方法
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策略，将幼儿零碎的经验进行整合，帮助幼儿提升经验，发展思维能力，增强幼儿学习兴趣，让幼儿在故事中养成良好的文明礼貌、行为习惯。知道和朋友友好相处是一件非常快乐的事情。
活动目标
1、理解故事内容, 能看图讲述故事，用简单的句子说出画面。
2、感受同伴友好相处的快乐。
活动重点及难点
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1、重点:让幼儿
喜欢倾听故事，了解小动物的生活习性。
2、难点:感受朋友友好相处的快乐，理解学会使用礼貌用语“你好”“请”“谢谢”
活动准备
1、知识经验准备:让幼儿提前了解请客做客的简单礼节。
2、物质准备:小兔头饰一个，小熊、小猪、头饰若干;苹果、可乐图片若干张， 活动过程
一、激趣，木偶导入，小兔送图
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
，激发幼儿活动兴趣。
小朋友你们最喜欢看什么书?激发幼儿对故事的兴趣。引导幼儿观察画面的主要角色，引出故事名称《熊哥哥和黑猪弟弟》
二、指导认知，理解故事内容
引导幼儿看挂图、了解故事内容，了解几种动物的外形特征。
1、观察图片，引导幼儿讲述故事中各种食物
小熊小猪今天要到草地上去玩，看他们都准备了那些好吃的食物，要请谁吃呢,
2、逐图讲述故事，理解故事含义。
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片段一:观察画面，理解画面内容我们一起来说一说:红红的苹果。
——是谁来了呀,
熊哥哥见到了黑猪弟弟可能会说什么呀, 黑猪弟弟又会怎么说,
小结:熊哥哥和黑猪弟弟真懂礼貌，见面了会互相问好和分享食物。
片段二:观察画面，理解画面内容我们一起来说一说:甜甜的可乐。
——是谁来了呀,
黑猪弟弟见到了熊哥哥可能会说什么呀, 熊哥哥又会怎么说,
小结:黑猪弟弟和熊哥哥真懂礼貌，见面了会互相问好和分享食物。
三、分角色表演表演故事，学说礼貌用语。发散幼儿思维
1、教师请几名幼儿戴上动物头饰，分别扮演故事中的角色。
2、教师讲故事，鼓励幼儿模仿小动物进行对话，加强语言能力，提醒幼儿在表演时注意礼貌对话。
3、幼儿自由选择角色，师生一起表演黑猪弟弟和熊
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哥哥请客的情景。
4、幼儿自由选择角色，幼儿合作表演黑猪弟弟和熊哥哥请客的情景。
5、鼓励幼儿进行扩展性表演
四、
1、在角色区组织幼儿玩“娃娃请客”的游戏。
2、回家请爸爸妈妈帮助了解更多小动物的食性。
2014年3月
小小班语言教案:水果歌
教师:张文姚
活动目标
1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。
2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
活动准备
1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片。
2、水果挂饰若干。
活动过程
一、导入
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“今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢,现在，就请它们出来和大家见见面。”
,、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片，并引导幼儿说出是什么水果。
,、“仔细看看，它们有颜色吗,”
,、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。
,、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。
二、编儿歌《水果歌》
老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。
,、给苹果编。
老师先编一句:什么水果红红的,启发幼儿编第二句:苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。
,、给梨子编。
由老师编第一句:什么水果黄黄的,启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。”
,、给葡萄编。
“现在我们给葡萄编。谁来编第一句,”请一能力强的幼儿编第一句:什么水果紫紫的,再由大家编出第二句:
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葡萄葡萄紫紫的。
,、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。
什么水果红红的,苹果苹果红红的。什么水果黄黄的,梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的,葡萄葡萄紫紫的。
,、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来,”
请幼儿模仿前面的句式编出:什么水果绿绿的,西瓜西瓜绿绿的。
,、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。
,、集体再念一遍，可边念边动作。
三、游戏:水果歌。
请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。如老师问:“什么水果红红的,”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说:“苹果苹果红红的。”戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。
四、活动延伸
鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。
附儿歌水果歌
什么水果红红的,
苹果苹果红红的。
什么水果黄黄的,
梨子梨子黄黄的。
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什么水果紫紫的,
葡萄葡萄紫紫的。
什么水果绿绿的,
西瓜西瓜绿绿的。
卢龙县幼儿园小班语言活动教案
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