身份证号码和学籍号码
《身份证号码和学籍号码》活动课设计
方案
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皂湖中学:徐琴
活动目标:
1、通过对身份证号码及相关资料的调查分析，初步领悟用符号表示某种对象的思想。 2、通过设计全校学籍号这一活动过程，体会分类、排序、归纳等数学思想方法。 3、学生通过调查、访谈、创新设计、展示交流等一系列活动过程，培养自主探索、合
作交流和解决问题的能力，进一步体会数学来源于生活又服务于生活的观念。 活动准备:
1、 活动课题，根据学生家庭所在地，分成若干活动小组，每组有同村(居委)和邻近村
(居委)学生各若干，，选好活动组长(负责给每个组员分好活动任务)，指导学生制
定活动
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
，分步实施。
2、 联系好学校网管员及图
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
管理员，在活动期间指导学生上网或借阅书籍查阅资料。 3、 联系好派出所或村委的户籍管理员，指导学生开展活动。
4、 指导学生访谈教务处的老师，了解学籍号的编写方法。
设计思路:
1、 这是七年级数学教材中第一次课题活动，特别需要教师做好指导。根据该年级学生的
知识水平和年龄特点，教师应教给具体方法，包括帮助学生制定活动方案和步骤，提
供适当的活动途径和帮助，对学生上网、进图书室查阅资料、采访学校或村委的相关
负责人都要在细节上做具体指导。
2、 本活动方案大部分时间让学生在课外进行，通过学生大量的调查、访谈、收集分析第
一手资料，解决问题。
3、 活动过程可分为三个阶段:
(1)调查、访谈、分析
(2)设计创新
(3)交流、展示、评价
4、 活动评价多元化，尽可能地让每个学生都感受到成功的喜悦。
活动过程:
一、 调查、访谈和分析(课外活动1周)
1、 小组根据分工，课外到派出所户籍警官处或村委户籍管理员处收集自己的身份证
号码，并访问有关负责人，收集身份证编号的有关资料，如:我国的身份证制度、
改革、编码原则及最新实行的18位号码的编码特点。
2、 从父母及亲朋处收集不同时期的身份证实物，记录收集到的身份证图案及号码设
计。
3、整理分析:各小组长负责把收集到的信息进行整理分析，从整体上了解身份证
制度及编码方法。
二、设计创新(课外设计)
1、 开展学籍号码设计活动，要求反映出每个学生的入学年份、班级、学号、性别等
信息，使学校中的每个学生都有自己的学籍号码。
2、 写一份设计说明，简要概括自己设计的学籍号码的编制法及优点。 三、展示、交流、评价(课内，1课时)
1、 课堂上各小组长轮流汇报活动过程及收获，展示组员收集到的有关身份证号码
的材料、实物及汇报短文等。(有条件的地方还可以展示访谈实录、照片)。
(利用实物投影仪)
2、 展示各小组设计的学籍号码，并交流各自设计的思路、过程及优点。
3、 各小组汇报活动中的新发现及体会，如:发现现实中其他事物的号码编写问题，
像地区电话号码的编写、学校图书编号的设计，学校学生饭盒的编号、村(居
委)门牌编号等问题的提出。
4、 教师对每组学生在活动中所表现出来的团队精神、创新精神、合作交流、善于
寻找解决问题的方法、勇于克服困难等良好品质给予肯定、鼓励并提出更高要
求。
活动设计说明:
1、本节活动课的设计，以课外活动为主体，让学生在充分的调查、访谈、收集材料、
设计学籍号等一系列活动过程中，经历问题提出 模型建立 知识
应用 创新发展的过程，达到知识技能、过程与方法、情感态度价值等三个
目标有机结合。
2、本次活动设计充分利用校本资源和社区资源，尽可能地开发学生的潜力，促进学
生的多元发展。
3、 活动中安排了创新设计学籍号，体现了学生的创新意识和实践能力。
4、 交流的多层次和活动评价的多元化，让每一个学生都能获得成功的体验，提高学
生的数学素养，既关注学生在活动中的成果及数学探索、应用水平的发展，更关
注他们在活动中表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立自信。 5、本次活动课的设计，体现了学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者，同时真正起到了多角度开发课程资源的作用。
附:
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
格式模板
所在单位
所属教研室
课 程 名 称
授 课 教 师
《******》教案(宋体二号，标题加粗) 一、课 程 性 质: (注:填公共基础必修课、公共基础选修课、专业基础必修课、专业核心必修课、师范技能必修课、师范技能选修课)
二、总学时?学分:
三、课程类型:理论课( ) 实践(含实验)课( ) 四、学时分配:理论课( )学时 实践(含实验)课( )学时 五、授课专业、层次:
六、本课程的教学目的和要求:
七、本课程的教学重点、难点:
八、教材和参考书:
《******》教案
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
(宋体二号，标题加粗)
一、章节内容: (正文:宋体五号，标题加粗，18磅)
二、课 时:
三、教学目的:
四、教学重点与难点:
五、教学方法:
六、教学过程设计:
小结:
七、作业布置:
八、教具:
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