简单的轴对称图案剪纸
剪纸教案《简单的轴对称图形》
简单的轴对称图案剪纸
教学目标:1.了解什么是对称图案
2.会剪简单的对称图案
3.能在剪好的图案上通过想象，加上剪纸的代
表
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图案
4.学会欣赏
教学重难点:目标123
教学准备:给学生一组对称剪纸的图样
教学过程:
一、复习导入，温故知新
同学们，我们都学了剪纸，你能回一下剪纸都有哪些基本图形吗,(月牙纹、锯齿纹、水滴纹……
今天老师也给他加带来了含有这些漂亮图形的剪纸，想看吗,(出示含有月牙纹、锯齿纹的对称剪纸图形) 仔细观察，今天老师带给大家的图形都有一个共同的特点，看谁的小眼睛最亮。
【1:生回答这些都是对称的，师板书:对称图案，
师:孩子们真是有一双火眼金睛呀，现在在每个四人小组的桌上都摆了几张对称的剪纸，请孩子们动手折一折，你会发现什么呢,
生动手折，发现:对称图形折叠以后，两边的图案会重合
师:对于这样两边能重合的对轴称图案我们要怎样来剪呢,(是板书:剪)今天我们就来找找剪对称图案的小窍门吧。
师:现在让把这些重合的对称图形打开来，你又会发现什么呢,(生:发现每一个图形中间都有一条线)】【2:生无法回答出对称，师:现在老师把这些图案都摆在了孩子们四人小组的桌子上了，你试着观察一下，再折一折，看看你会发现什么。
生动手折，发现:对称图形折叠以后，两边的图案会重合，然后回答:这些图案对折的时候两边都会重合，师:说得真好，看来我们要解决问
题
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的时候不仅要用脑子想，还要动手做呀。像这样对折以后两边重合的图案就叫做对称图案
那么我们现在把这些重合的对称图形打开来，你又会发现什么呢,(生:发现每一个图形中间都有一条线)】 师:这一条线就叫做这个对称图案的对称轴(师板书)
二、示范演示，重点指导
1. 师:在这一节课上，你想剪出什么轴对称图案呢,(生说出自己想剪的图案，师注意听学生说出的是否是对称图案)
剪纸教案《简单的轴对称图形》
师:今天我们就以这一只小螃蟹为例一块来剪一剪对轴称图案吧(师出示已剪好的螃蟹剪纸图案)首先我们一起回忆一下，剪纸的基本步骤(点名说，师板书:1.确定主题，2.选择材料，3.折纸，4.构图，5.剪，6.贴)
2. 师:我们今天选的主题是——小螃蟹，你们认为剪这一个图案用什么样的材料最好呢,谁能从颜色和纸张上来说一说(绿色蜡光纸)师拿出绿色蜡光纸
师:接下来我们应该完成第三步:折纸，对于这种轴对称图案，我们应该怎样折呢,(对折)然后在纸上构图，谁来告诉大家，在画的时候要注意些什么,(引导学生说1.出要注意图形连接的一面应画在对称轴一边，2.画图只花一半就可以了)师画出螃蟹轮廓。
3. 师:这样一只小螃蟹是画出来了，但是它漂亮吗,(不漂亮)你认为还可以怎样加点什么,在背上加一些纹路
师:小螃蟹的背上有怎样的纹路,结合我们的剪纸基本纹路，可以怎样加上一些纹路呢,
师:在加这些纹路的时候应该要注意些什么呢,引导生说出:1.大小要合适，2.螃蟹身上的花纹是竖着排列的，想一想我们所加的纹路也应该——竖着排列，排列要有条理。谁愿意来为我们加一加,(点名在师画好的轮廓里加上纹路)
4.接下来就要开始剪了，师:老师在剪的时候你要提醒老师注意些什么呢,(生:剪的时候认真，仔细，不要把细小的地方剪断;不要伤到自己和同学。)
5.请你在你准备好的纸上画出你想剪的图案。看谁画得最漂亮(师巡视指导 完成未做完的螃蟹剪纸)
6.展示一两个图案
三、动手练习，剪出图形
7.请你根据你的图案剪一剪(师一边巡视指导一边提出注意事项:1.安全2.认真)
8.剪好了的同学举起你的剪纸让大家看看(师也举起刚才剪好的小螃蟹)
9.最后还应该把剪好的作品贴好，写上名字。
10.提醒学生 做有始有终的孩子，收拾好自己面前的纸屑
第四组:杨柳(高滩岩小学)、唐敏(树人景瑞小学)、李莉娜(红糟房小学)
罗唐(五星小学)、王欢(华新小学)、冷记文(二塘小学)
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