复习导学： 新课标高考历史备考指导

复习导学： 新课标 高考 地理事物空间分布特征语文高考下定义高考日语答题卡模板高考688高频词汇高考文言文120个实词 历史备考指导 园地原创严禁转载 2011年新课标高考历史备考指导 一、答疑解惑:解密高考历史命题 ?关于高考命题的指导思想，我们应该了解什么, 第一，注重新史观的体现和运用 近几年，许多史学家站在了历史研究的前沿，以文明史观、近(现)代化史观、全球史观研究历史。史观问题是认识历史的视角问题，新史观体现了史学研究的新视角、新思路。历史课程改革要求历史教学应“尊重历史，追求真实，吸收人类优秀文化成果”，所以，从某种意义上来说，历史课程改革也反映了当前历史学研究的发展趋势，体现了时代的进步和历史学科的发展。如2009年江苏卷第7题从文明史观的角度考查了近代中国在西方工业文明的冲击下追求近代化。这在2010年高考命题中也有所反映，如新课标全国卷第28题考查亚里士多德的平等观，体现了文明史观;山东卷第11题通过一位学生的课堂笔记考查太平天国运动等历史事件在中国近代化中的作用，体现了现代化史观;山东卷第27题从文明史观、全球史观出发考查对哥伦布“发现美洲”的评价;安徽卷第19题则从近代化史观切人考查俄国的近代化进程等。因此，在2011年高考命题中，史观类问题也会更多地被涉及。 第二，情境设置多样化 不拘泥于不同版本教材的具体表述，大量运用文字材料(如名人观点、诗歌、文献记载、楹联等)、图片(如地图、商标、漫画等)、表格、数据等新材料，创设新情境，借以考查考生获取、解读信息和调用知识分析问题的能力是各地高考命题的显著共性。如在2009年的高考中，辽宁、宁夏卷第24题通过文字和图片材料考查了对“有年”的理解，安徽卷第15题以图片形式考查了中国近代习俗的变迁、第21题以漫画形式考查了越南战争;在2010年高考试题中，新课标全国卷第29题利用一幅漫画考查了美国宣布独立后的英美关系，江苏卷第23题以苏联20世纪前期的一组海报为命题切入点考查新经济政策和斯大林模式，安徽卷第15题以辛亥革命时期的漫画《葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了》考查辛亥革命的爆发。由此可知，新情境试题仍将是2011年高考试题中的一道亮丽风景线。 ?“能力立意”具体指的是什么,针对高考历史试题，我们应着重培养什么能力, “能力立意”是指在高考命题过程中以能力为中心测试目标，在命题时结合现代认知心理学的观点及新成果，通过情境、设问及其他命题技术使所编制的试题在测试考生能力时能够更加突出优点。 突出对能力的考查是高考命题的不变主题。新课标《考试大纲》规定了四种能力——获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题。结合近三年的高考试题我们不难发现，高考在贯彻能力立意原则的过程中，侧重考查考生对基础知识的掌握程度及考生的学科素养和学习潜力，注重考查考生在科学史观指导下运用学科思维和方法解决问题的能力。由此我们可以断定，2011年高考在命题原则上将继续坚持以知识为载体、以问题为中心、以能力立意为主导思想的命题趋势，尤其是以人类所关心的重大社会问题为素材，巧妙地将史学理论或观点、史学方法、情感态度和价值观渗透其中，全面考查考生的人文知识及基本素养。 从近年高考命题来看，试题越来越重视考查考生的探究性学习能力、高度概括能力和变相迁移能力。随着新课程改革的深入，高考对新课程理念的落实发展到一个新的阶段，在命题方式上多围绕研究主题组织材料，多角度考查考生的知识储备和学科能力。如2009年辽宁、宁夏卷第39题围绕麦哲伦环球航行考查了考生分析、比较、评价、阐释的能力;2010年广东卷第39题以“关税”为话题和主线，把17、18世纪的英国和1820-1985年英美的经济贸易联系起来，把分散的、相对孤立的英美史实和一些概念(如关税)纳入完整的国际关系史和经济史之中，既考查了考生对基础知识的掌握程度，又考查了考生的综合能力。再如2010年北京卷第37题直接以“茶 第1页(共10页) 中学历史教学园地 www.zxls.com 史界朋友精神家园 ?版权所有 翻录必究? 园地原创严禁转载 叶”为话题考查中国不同时期的经济发展特点、世界贸易及美国独立战争等内容，题目设计充分体现了高考对考生运用历史知识理解问题、解决问题能力的考查。我们相信，2011年高考历史试题仍将突出对考生综合能力的考查。 ?高考对教材知识的考查有何特点, 第一，突出主干知识 对于历史学科而言，主干知识是指那些对历史发展进程有重大影响的历史因素，如重要的历史事件、历史人物、历史现象或典章制度等，它们是历史学科知识体系中不可或缺的重要知识点。因此在复习中把握历史主干知识，就需要建立主干知识网络，把分散的或相对孤立的历史事实、历史概念或阶段特征纳入完整的学科体系之中，使之变成层次分明、条理清晰的主干知识网络，以适应综合能力测试的需要。 第二，加大综合考查力度 近几年的高考历史试题的综合程度越来越强，无论是选择题还是非选择题，多以学科内综合的形式出现，并且都非常注重对历史现象的整体结构以及对历史现象发展变化过程的分析和理解，综合考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、认识和探讨问题等方面的能力。 第三，加强对社会热点问题的隐性考查 近几年的高考历史试题往往以隐性介入的方式考查社会热点问题，强调了理论与实践的结合，引导考生去关注人类命运、国家前途和社会发展，从而全面考查考生运用所学知识解决实际问题的能力。从形式上看，该部分试题多以当今社会热点问题和人们普遍关心的问题为切入点，创设新情境，使试题植根于社会生活之中，洋溢着浓厚的时代气息。 第四，地方史试题体现特色 新课标高考非常注重对地方史的考查，力图结合本地区经济、政治、文化发展的历史与现状，从乡土历史的角度命题，潜移默化地对考生进行“了解家乡，热爱家乡”的爱国主义教育。如2009年福建卷第14题的“以海为田”、第19题的“扩大企业经营自主权”、第38题的“李贽思想”(李贽，福建泉州人)都体现了地方特色;2010年福建卷的地方特色更加明显，在第15、16、24题中巧妙挖掘了反映区域经济特色和宝贵精神文化遗产的命题素材。再如2010年天津卷第7题考查近代天津城市化进程的特点、2010年安徽卷第12题涉及安徽六安双墩汉墓遗址这一考古发现，这些试题都体现了具有地方特色的历史文化，为考生营造一种亲切的地方文化氛围。2011年高考命题仍会体现这一特色。 ?由于新课改和自主命题的发展，高考自主命题的省份越来越多，考生是只做本地区的真题还是全做,做几年的真题合适, 无论是国家统一命题，还是各省自主命题，高考试卷均是由高考命题专家根据《课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 》《考试大纲》的要求严格命制出来的，其科学性、权威性和 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 性不容置疑，对我们的高考备考有着极大的参考价值。因此，合理利用各地真题有利于我们了解高考试题的形式、内容，增强备考的有效性。 第一，注意时效性，合理选择 “高考年年变”，尤其是“新课程改革”以来，近几年的高考试卷与以前的高考试卷相比，无论在形式上还是内容上，均有较大不同。但高考命题遵循“稳中求变，平稳过渡”的方针，因此，近三年的高考试卷对我们的参考价值较大。而近三年高考试卷的变化，实际上正是高考改革信息的反映，这也是我们在备考时应该注意的地方。 第二，注意整合，提高使用效率 对各地高考试题进行整合可以提高使用效率。由于地方自主命题的发展，高考自主命题的省份越来越多，即使只做近三年的高考试题，试卷量也是比较大的。因此，考生除了对当年本地的高考题进行一个全面深刻的分析之外，对其他地区的高考题，可以根据题型、考点等进行整合(也 第2页(共10页) 中学历史教学园地 www.zxls.com 史界朋友精神家园 ?版权所有 翻录必究? 园地原创严禁转载 可以利用相关的教辅图书)，然后分类训练，可以达到更好的效果。 第三，注意题型，增强适应高考的思辨能力 从近三年高考试题的题型来看，客观题以材料类选择题为主、图文结合类为辅，主观题呈现 1)突破文字关，无论是古文还是现代文，图文结合的特点。针对这一特点，考生应做到两点:( 在作为题干出现时，都体现了以某个问题为核心，阐述现象和观点的特点，因此，首先要弄明白题干给出了怎样的一个历史人物或历史事件，然后找到限定词，如原因、影响、事件等，只有把这二者有机地结合起来，才能够真正突破文字关;(2)从地图、漫画、表格中提取有价值的信息，图表虽然简洁，但命题者往往通过图表名称、数据变化、文字标注等多种形式呈现解题信息，因此提取这些信息对于成功解题至关重要。 二、2011年高考历史考什么 ?命题预测一 重知识——常考不衰的几大重点区域 ?重点区域1 以儒学为核心的中国传统文化 【揭秘高考】儒学对中国社会、政治和思想文化均产生了深远影响，对当今中国和世界都有借鉴意义。以儒学为核心的中国传统文化在近几年高考中考查力度较大，2009年各地高考命制了约15道选择题和3道材料综合题，2010年命制了约10道选择题，由此可见，这一知识点是我们在备考过程中要掌握的重点内容之一。在2011年高考中，该知识点命制选择题和材料综合题的可能性均比较大。 【新题预测】2010年10月22日是南宋理学大师朱熹诞生880周年纪念日。现代人纪念朱熹的主要原因是他 A(提出“格物致知”的求理方法 B(提出的“存天理，灭人欲”思想影响深远 C(认为心是世界万物的本原 D(对塑造中华民族性格起到积极作用 【试题答案】D 【解题探究】现代人纪念朱熹的主要原因要从他对中国社会发展的积极影响这一角度来考虑。 从本质上看，朱熹提出的理学思想是为当时的统治阶级服务的，但从客观上讲，他强调人的社会责任和历史使命，对塑造中华民族的性格起到了积极作用。因此选D。 【备考策略】在备考时除了掌握课本中有关儒家思想的内容外，还要注意拓展儒学对中国社会的深层次影响以及我们对待儒学的态度。注意三个结合:一是以探究性学习的方式将中国传统文化主流思想的内容和身边常见的事 例结合起来，探讨中国传统文化主流思想对现实生活的影响;二是结合某一阶段的时代特征，分析中国古代传统文化主流思想的发展脉络;三是结合政治、经济史的内容，分析中国传统文化主流思想的演变及影响。 ?重点区域2 中国民族资本主义的发展 【揭秘高考】近几年的高考试题对本知识点的考查力度较大，如2008年各地高考命制了3道选择题和2道材料综合题，2009年命制了5道选择题和2道材料综合题，2010年命制了1道选择题和3道材料综合题，因此，考生在复习备考中，要加强对这一知识点的复习。可以预测，在2011年高考中，民族资本主义产生发展的阶段性特点、原因和影响将是命题的重点。 【新题预测】1915年的巴拿马世博会是令中国人难忘的一次盛会，中国共获取1211枚奖牌。华夏民族醇香的酒文化在这届博览会上出类拔萃。茅台和金奖白兰地从此声名远扬„„中国的手工艺瑰宝也在此次博览会上大放异彩。对此认识正确的是 A(中国的工业产品技术水平高 B(中国成为重要工业大国 C(中国传统的土特产品和手工艺品受到肯定 D(中国的国际地位大大提高 【试题答案】C 【解题探究】根据“华夏民族醇香的酒文化”和“中国的手工艺瑰宝”可知C正确，A、B、D表述均错误。 第3页(共10页) 中学历史教学园地 www.zxls.com 史界朋友精神家园 ?版权所有 翻录必究? 园地原创严禁转载 【备考策略】复习备考时可从宏观上掌握民族资本主义的发展轨迹:产生一初步发展一短暂春天一曲折发展一萎缩，要注意分析每个阶段的背景、特点和对社会发展的影响。也可以通过曲线图、数据统计表等形式来描述民族工业曲折发展的历程，分阶段归纳民族资本主义产生的原因及影响。从人物角度进行适当的拓展，如江苏南通的张謇、无锡的荣氏兄弟等。 ?重点区域3 科学社会主义 【揭秘高考】2008年世界金融危机爆发以来，马克思主义在西方国家又一次受到欢迎。从1929年的金融危机到1970年的美国股灾再到2008年殃及全球的金融风暴，历史一再证明，危机的重复性爆发是资本主义基本矛盾的必然表现。这些基本矛盾及其表现，马克思主义早在19世纪就给予了科学解释。因此我们可以预测，2011年高考有可能出现有关科学社会主义的综合题，将历史与现实有机结合在一起。 【新题预测】“马克思近来突然爆红。在德国，大胡子马克思是年轻人十分喜欢的人物，仅次于拉丁美洲革命领袖切?格瓦拉，印着马克思名言或肖像的T恤开始流行。”(摘自2009年4月28日《联合报》文章《不景气怀念他马克思家乡爆红》)“马克思近来突然爆红”主要是由于马克思 A(对社会主义运动的巨大贡献 B(对无产阶级革命的理论指导 C(对资本主义社会的深刻剖析 D(对俄国十月革命的精确预言 【试题答案】C 【解题探究】从材料的出处“不景气怀念他”可知，马克思近来爆红的原因是他对资本主义社会进行了深刻剖析。 【备考策略】对这一知识点的复习，一要注意联系19世纪以来世界经济的发展情况，理解变革是经济发展等多种因素共同作用的结果，学会用历史唯物主义的观点看待历史问题;二要运用物质与意识的辩证关系认识马克思主义作为正确的意识对人类社会实践活动具有的重大指导意义;三要把马克思主义和社会热点问题相结合。 ?重点区域4 罗斯福新政 【揭秘高考】从近三年高考试题来看，高考对罗斯福新政的考查力度较大，如2008年各地高考命制了2道材料综合题，2009年命制了3道选择题，2010年命制了3道选择题，试题切入点主要是罗斯福新政的内容和特点。在2011年高考命题中，有可能出现选择题和材料综合题，命题的角度可能会与苏俄和中国的经济政策相结合，也有可能会与资本主义不同发展阶段的经济制度相结合。 【新题预测】1(剑桥大学讲师刘瑜在《南方周末》上发表《罗斯福新政的另一面》一文，指出:“罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为它经济上的成功，不如说是政治上的成功。”这里突出强调的是罗斯福新政 A(在经济政策上存在许多漏洞 B(使美国免受法西斯国家的攻击 C(缓和了社会矛盾 D(强化了政府在经济管理中的作用 2(2010年7月，美国参议院通过了《金融监管改革法案》。诸多美国业界人士认为此次金融改革堪比当年“罗斯福新政”。据此推测该法案与罗斯福新政的哪一措施有相似之处 A(实行社会救济 B(调整农业生产 C(整顿财政金融 D(调整工业生产 【试题答案】1(D 2(C 【解题探究】1(该观点是对罗斯福新政在经济和政治上成功程度的比较，不涉及对具体经济政策的评价，不能体现A项的说法。美国被迫参加第二次世界大战，是在受到日本的攻击之后，B项说法不正确。罗斯福新政的突出特点就是加强政府对经济的宏观调控，进一步发挥政府在经济管理中的作用。C项是D项的具体表现。 2(从法案的名称不难判断，该法案与罗斯福新政在金融领域的改革相似。 第4页(共10页) 中学历史教学园地 www.zxls.com 史界朋友精神家园 ?版权所有 翻录必究? 园地原创严禁转载 【备考策略】复习罗斯福新政的具体内容，一要将其分为新政前的1929年至1933年、罗斯福新政期间、罗斯福 新政后这三个阶段，还要看到资本主义国家经济体制调整对中国等社会主义国家的借鉴意义;二要从美国政府经济政策的变化中看到资本主义经济机制的某些特点;三要将苏联(俄)模式与美国罗斯福新政、中国的市场经济体制进行比较，从中得出启示。 ?命题预测二 考能力——不可不知的三大能力题型 ?能力题型1 史观、人文素养类选择题 【揭秘高考】近几年来，高考命题者娴熟地运用近代化史观、全球史观、社会生活史观和文明史观，运用新材料，设置新情境，如2008年山东基本能力测试对“中国”别称的考查，2008年宁夏文综卷对十二生肖的考查，2008年海南历史卷对干支纪年的考查，2009年辽宁、宁夏文综卷第35题考查了史料的分类和真实性，2009年福建文综卷第23题考查考生对历史主观性的理解，2010年新课标全国卷第24题考查了史地知识、第35题考查了史学研究立场对历史研究的影响。因此，201 1年高考很有可能从史学研究方法的角度命制试题。 【新题预测】1(中华民族比较注重史书的修撰，按照史书的分类方法，《中华人民共和国史》属于 A(通史 B(史学理论知识 C(断代史 D(国别史 2(史学研究分为问题形成、史料收集、史料整理和历史解释等环节。下图所体现的环节是 A(问题形成 B(史料整理 C(史料收集 D(历史解释 【试题答案】1(C 2(B 【解题探究】1(断代史的主要特点是只 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 某一朝代的历史，如《汉书》。从中国历史这一角度来讲，中华人民共和国的历史只是其中的一个阶段，《中华人民共和国史》也就属于断代史。 2(图片对收集的新中国建交国家数量进行整理，绘制成曲线图，说明B项正确。 【备考策略】以上试题都是依据近年高考中考查史观和人文素养的试题的特点而命制的，第1题考查了史书的分类，第2题考查了史学研究方法，都较好地体现了高考命题趋势和要求。能否正确解答这类试题主要取决于考生综合素质的高低。从学生的角度来讲，提高对史观的认知程度和人文素养的主要途径有:养成读书看报的习惯，多读一些与教材内容相关的书籍，因为这类试题本质上还是依托中学教材来进行考查的;密切关注现实，理性看待社会，关心时政问题，关注整体世界的发展，关心人类共同命运。 ?能力题型2 比较、分析型综合题 【揭秘高考】比较型试题一般要求对两个相类似的事物的异同点进行比较，常见的角度有背景和原因，过程和内容，作用和影响、性质等。分析型试题则一般要求对历史事件、历史人物、历史观点、历史过程等进行分析。高考命题专家有时候会将这两种题型结合起来命制试题。比较、分析能力是高考考查的重要能力，几乎年年都有试题涉及。如2008年广东历史卷第29题，2009年辽宁、宁夏文综卷第42题、江苏历史卷第21题，2010年安徽文综卷第36题、北京文综卷第37题。 【新题预测】阅读下列材料，回答问题。 材料一 明中后期，嘉兴石门镇有油坊二十家，“杵油须壮有力者„„镇民少，辄募旁邑民为 第5页(共10页) 中学历史教学园地 www.zxls.com 史界朋友精神家园 ?版权所有 翻录必究? 园地原创严禁转载 佣。„„一夕作佣值二铢而赢”。同时，江南农村出现“昔日逐末之人尚少，今去农而改业为工商者，三倍于前矣”的现象。 材料二 《中国与世博:历史记录(1851—1940)》一书中记述:1851年伦敦博览会最受参观者瞩目的展品是蒸汽机、水力印刷机、纺织机械等技术性产品。1876年费城世界博览会，爱迪生发明的电报机首次展出，博览会会址建立了一个火车站，并建有通往各地的有轨电车线，突出交通设施建设成果。1904年美国圣路易斯世博会，向观众介绍了飞机和无线电。 上海买办徐荣村携自己经营的“荣记湖丝”以私人身份参加了伦敦世博会，获金、银大奖。费城世博会是第一次真正有中国代表参加的世界博览会，中国馆的展品是丝、茶、瓷器、绸货、雕花器等。1904年圣路易斯世博会上，中国馆的展品仍是中国传统的农产品、手工业品和工艺品，汇聚了各种各样富有中国特色的游艺戏院、一间佛堂、一间茶室、一个东方美食园。 材料三 江苏江阴县华西村被誉为“中国第二村”。1999 年，“中国农村第一股”华西村股票在深圳上市，创村庄上市 的先例。2004年华西村人均工资收入12( 26万元;2005年， 每户村民的存款最低100万元。2008年10月，华西村首届国 际旅游节，邀请到了400多位各国使节和130多家海内外媒体。 在华西村的发展中，发展乡镇企业是根本，“一分五统”是保 障。一分，就是村与企业要分开，把新合并的16个村规划成 华西村貌 12个村，合并后的原村委会还是由本村村民自治、选举。五统，一是经济由华西统一管理，二 是劳动力在同一条件下统一安排，三是福利由华西统一发放，四是村庄由华西统一规划建设，五是华西村党委统一领导。 (1)根据材料一指出明中后期农村出现了哪些新的变化。结合所学知识分析发生这些变化的原因。 (2)依据材料二并结合所学知识，分析世博会上中国展品与西方国家的展品的不同之处，并说明 其主要原因。 (3)根据材料三，你认为与传统的农村经济相比，华西村的经济呈现哪些新特点,华西村的致富 经验对我们有何启示, 【试题答案】(1)变化:农村劳动力向城镇转移;由困守土地到受雇于手工作坊;人们的思想观念由以农为本转向重视工商业。原因:商品经济的发展;资本主义萌芽的出现。 (2)不同:中国的展品多为传统农业、手工业产品或工艺品;西方国家的展品基本为工业制造品和科技发明。原因:中国科技与工业水平落后。 (3)特点:发展乡镇企业;开发旅游业;跻身金融股票市场;走农业集约化道路。启示:敢为人先，与时俱进;科学统筹，和谐发展;以人为本，共同致富等。 【解题探究】第(1)问，“变化”根据材料从农村人口向城市迁移、出现资本主义萌芽、工商业迅速发展等方面分析，“原因”可根据“逐末之人尚少”“改业为工商”并结合所学知识分析。第(2)问，第一小问可直接根据当时中国与西方国家的展品进行比较分析。第二小问要从这一时期东西方经济科技水平等角度分析。第(3)问，先要清楚传统农村经济的基本内容，然后结合材料中的“华西村股票”“国际旅游节„‘发展乡镇企业”“统一规划建设”等进行分析。启示要结合材料和“新特点”从促进社会发展的角度分析。 【备考策略】比较、分析型综合题往往切口小、角度广、重点突出。我们在解题过程中必须分清主次，紧紧抓住有效信息，通过合理解读，透过现象看本质，得出与史实相符的准确而又科学的结论。比较、分析型综合题指向性强，解答的最佳方法是:(1)读设问，弄清命题者意图，明确要解决的问题;(2)带着问题阅读材料，明确材料与设问之间的联系，设问与设问之间的联系;(3)回归教材，弄清材料与教材知识之间的联系、设问与教材知识之间的联系;(4)根据设问要求，联系材料或教材知识总结答案。 ?能力题型3 阐释、论证、评价型综合题 第6页(共10页) 中学历史教学园地 www.zxls.com 史界朋友精神家园 ?版权所有 翻录必究? 园地原创严禁转载 【揭秘高考】近几年来，阐释、论证、评价型试题由于具有较强的探究性和开放性，受到了高考命题专家的青睐。如2008年广东历史卷第27题，2009年江苏历史卷第23题、福建文综卷第38题，2010年新课标全国文综卷第40题、浙江文综卷第39题等。可以预见，在201 1年高考中，阐释、论证、评价型的试题仍然会在非选择题中占据主导地位。 【新题预测】阅读图文材料，回答下列各题。 材料一 2010年8月15日“纪念中国人民抗日战争反法西斯战争胜利65周年学术研讨会”在北京中国人民抗日战争纪念馆举行。中国抗日战争史学会执行会长步平回顾了中国抗战史研究的新变化。他提到，近年来，中国抗日战争史研究格外注重研究中国战场对世界反法西斯战争的贡献。同时，抗日战争史研究站在整个民族的立场上，充分评价了正面战场与敌后战场的重要作用。 右图中的布鞋是为悼念第二次世界大战期间在日材料二 本被强制劳动而死难的中国劳工缝制的6830双布鞋，每一双布 鞋的背后都是一个被撕裂的家庭。从1943年到1945年，日本 共强行绑架169批，共计38936名中国劳工到日本135个工地 从事重劳动。另据日本外务省1946年的统计，有6830名中国 劳工客死异国他乡。 材料三 据悉，二战时被强祷到日本酒田港从事残酷劳动的原中国劳工及遗属13人提起诉讼，向日本政府及酒田市酒田海陆运送公司(原“酒田港湾运送”)索赔共1(5亿日元(约合人民币1151万元)。日本仙台高级法院审判长小野贞夫承袭日本最高法院的判例驳回原告上诉，称:“1972年的日中联合声明已经放弃了个人索赔权。” (1)据材料一并结合所学知识，说明“中国战场对世界反法西斯战争的贡献”。站在整个民族立 场上，应如何评价正面战场与敌后战场的作用。 (2)材料二反映了日本怎样的侵华行径,据材料二并结合所学知识，指出抗战期间日本在沦陷区 对我国的经济还进行了哪些破坏活动。如何认识日本的这些侵略行径, (3)依据材料三和所学知识，指出日本仙台高级法院审判长小野贞夫驳回原告上诉的言论是否合 理,并说明理由。 【试题答案】(1)贡献:中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，牵制了绝大多数日军，使日本无法集中力量进攻苏联。评价:尽管两个战场存在着对立和斗争，但相互配合、互为依存的关系贯穿于整个抗战期间，始终占据主导地位。两个战场的配合作战，成为抗日战争取得胜利的关键因素。 (2)行径:强掳华工。活动:掠夺和控制中国的工矿业，控制、垄断金融和内外贸易，对各类物资实行严格管制。认识:日本推行“以战养战”政策，企图把沦陷区经济完全纳入日本的战时经济体系当中;严重破坏了我国经济的发展，极大地限制了民族工业的发展空间。 (3)不合理。理由:中国政府在1972年《中日联合声明》中宣布放弃对日本国的战争赔偿要求，是着眼于两国人民友好相处而作出的政治决断，仅限于放弃国与国之间的战争赔偿，不包括其他的诸如劳工纠纷方面的个人赔偿。 【解题探究】本题以纪念中国人民抗日战争胜利65周年为背景，考查考生综合分析问题的能力。第(1)问，首先要理解“站在整个民族立场上”的含义，即从抗日的角度出发，所以应该强调二者的配合和相互依存关系。第(2)问，结合“中国劳工”和日本的侵华罪行，可知这是日本强掳华工的行径。第(3)问，结合材料和所学知识进行论证即可。 【备考策略】此类题主要考查同学们“描述和阐释事物”“论证和探讨问题”的能力，特别是运用基本历史理论解决历史问题的能力。所以此类题的难度较大，同学们在做题时可采用的方法有:(1)史论结合法，即运用正确的史学理论去阐释、论证和评价史实，所以在平时学习时不能单纯记忆历史事实，而要深入理解历史概念的含义，明确历史概念各角度之间的相互联系并比较其异同;(2)要注意历史现象、历史概念所反映的历史理论，同时注意从不同的角度、侧面说 第7页(共10页) 中学历史教学园地 www.zxls.com 史界朋友精神家园 ?版权所有 翻录必究? 园地原创严禁转载 明问题的异同，要真正理解论点所阐释的历史概念、历史结论的内涵与外延;(3)做题时既要注意论点与论据的对应，同时又要注意论据对论点的论证过程，还要明确论据与论点之间是否符合逻辑关系，论证是否合理。 ?命题预测三 探热点——把握时代脉搏，凸显“史鉴”功能 ?热点探究1 上海世博会 【揭秘高考】2010年中国成功举办上海世博会，既是中国也是世界的一件大事。从历史学科来说，上海世博会涉及经济、科技、社会生活等多个领域，命题的角度较多，如从自然科学的发展、三次科技革命、历届世博会所反映的经济发展的阶段特征、中国改革开放的历程及成就、古今中外的城市化进程、世界经济文化的发展、可持续发展理念等，试题的题型可能是选择题或材料综合题。 【新题预测】“城市，让生活更美好”是2010年上海世博会的主题，城市的发展是国家文明进步的重要标志。建国后，我国的城市化进程历经曲折。20世纪50年代城市数量增长较快，60年代前期，城市数量开始减少，60年代中后期和70年代城市发展处于停滞、徘徊状态。造成这种状况的原因有 ?西方国家的孤立和封锁 ?“左”倾错误的影响 ?社会动荡不安 ?国家对工业建设重视不足 A(???? B(??? C(?? D(?? 【试题答案】D 【解题探究】“西方国家的孤立和封锁”早在新中国成立后就开始了，但“20世纪50年代城市数量增长较快”，故排除?;“国家对工业建设重视不足”这种说法不符合史实，排除?;20世纪六七十年代，中国正处于“文化大革命”时期，“文化大革命”对新中国的政治、经济和文化都造成了巨大破坏，故??符合题意。 【备考策略】从近年的高考试题来看，有些试题直接与社会热点相联系，因此考生在平时备考中要经常关注时政新闻，并适当进行一些训练。如考生可以围绕上海世博会，进行与世博会有关的专题知识复习，特别是与世博会有关的科技、经济发展成就以及上海的经济发展历程。 ?热点探究2 科技教育的发展 【揭秘高考】关注社会热点是近几年高考历史试题的一个重要特点。这几年我国实行科教兴国战略，科技发展迅速，2010年国家制定了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，科技与教育成为共同关注的热点。从近几年高考命题来看，2008年天津卷第37题考查了中外教育史。2011年高考有可能从中外科技教育发展的比较及其影响等角度命制材料综合题。 【新题预测】阅读下列材料，回答问题。 材料一 在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就:那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，需要常在发明之先。但在19世纪里，我们就看见为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走在实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明„„科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤工作，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代就可以说已经开始了。 ——W(丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》 材料二 下表为新中国成立以来部分重大科学技术成就表。 时间 重大成就 作用和意义 我国是世界上第五个能制造此类大型锻压机械的1961年 1(2万吨水压机制造成功 国家 1965年 人工合成结晶牛胰岛素 是世界上首次人工合成蛋白质 1974年 籼型杂交水稻育成 是世界上首次育成杂交水稻 第8页(共10页) 中学历史教学园地 www.zxls.com 史界朋友精神家园 ?版权所有 翻录必究? 园地原创严禁转载 北京正负电子对撞机首次1988年 我国第一座高能加速器 对撞成功 我国第一艘“神舟”号宇宙1999年 为我国载人宇宙飞船奠定基础 试验飞船安全返回 1978年以来，我国科学技术进入了一个蓬勃发展的新时期，重大科技成果达到六万项，经推广应用后新增产值累计达1400亿元，据不完全统计，到2001年，“863 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ”累计创造新增产值560多亿元。 ——据《中国近代现代史》(下册)整理 材料三 „„城乡免费义务教育全面实现，职业教育快速发展，高等教育进入大众化阶段„„我国实现了从人口大国向人力资源大国的转变„„把教育摆在优先发展的战略地位。教育优先发展是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针。各级党委和政府要把优先发展教育作为贯彻科学发展观的基本要求，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入„„充分调动全社会力量关心和支持教育，完善社会力量出资兴办教育的体 制和政策，不断提高社会资源对教育的投入。 ——《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010年7月29日) (1)根据材料一，分析19世纪前后科学与发明应用两者之间的关系。 (2)根据材料二，指出新中国成立以来我国科技发展的特点。分析其原因。 (3)根据材料三概括我国为“把教育摆在优先发展的战略地位”而采取的措施。其目的是什么, 【试题答案】(1)19世纪以前，需要常在发明之前，科学研究相对滞后;19世纪以后，科学研究在实际的应用与发明之前，并且启发了实际的应用与发明。 (2)特点:科学技术成果丰硕;缩短了与世界先进水平的差距，有些项目或领域已处于世界领先地位;科技成果创造了巨大的经济效益。原因:社会主义制度的确立;广大科技工作者的创新精神和无私奉献;科教兴国战略的实施。 (3)措施:各级政府支持教育、加大财政投入，调动社会力量办学，实行城乡免费的九年义务教育。目的:实现由人口大国向人力资源大国的转变。 【解题探究】本题是一道围绕科技与教育发展而命制的综合题，考查了科技发展的特点与原因、当今中国教育友展的重大措施。第(1)问，首先要弄清楚题于的答题要求，根据“19世纪前后”可知要分两个阶段说明科学研究与发明应用之间的关系。然后根据材料进行概括即可。第(2)问，可从科技成就的数量、水平、经济效益等方面分析特点;原因要从国家制度、政策和科技工作者等方面回答。第(3)问，措施可从“财政资金优先保障”“调动全社会力量关心和支持教育”“城乡免费义务教育”中概括得出;目的根据“实现了从人口大国向人力资源大国的转变”直接作答。 【备考策略】考生在备考复习时，不仅要关注社会热点，还要注重社会热点与历史知识之间的联系。如关于科技、教育的问题，考生除了要掌握教材中有关科技、教育的基本史实，还要更多地关注科技、教育与政治、经济的关系。既要弄清楚中国和世界科技、教育发展的线索，又要将中外科技、教育结合起来进行横向和纵向的比较分析。 ?热点探究3 周年纪念热点 周年纪念问题不容忽视，比较重要的有两个:一是2011年是辛亥革命爆发100周年，辛亥革命的有关内容以及孙中山的革命实践比较重要;二是2010年是中国人民志愿军入朝作战60周年，涉及的知识点有中朝两国人民的友谊、彭德怀的历史活动及其评价等。 【新题预测】阅读下列材料，回答问题。 材料一 2010年10月22日，政协第十一届全国委员会第十一次会议通过关于举办辛亥革命100周年纪念活动的决定。决定指出，2011年10月10日是辛亥革命100周年纪念日。届时隆重举行辛亥革命100周年纪念大会等纪念活动:成立由王刚副主席任主任、钱运录副主席兼秘书长 第9页(共10页) 中学历史教学园地 www.zxls.com 史界朋友精神家园 ?版权所有 翻录必究? 园地原创严禁转载 任常务副主任的辛亥革命100周年纪念活动筹备办公室，负责各项纪念活动的筹备工作。 ——新华网 材料二 纪念辛亥革命武昌首义100周年官网由武汉市委、市政府主办，长江网承办，被列为市级重点督办项目。网站以“百年辛亥，百年武汉”为主题，围绕纪念辛亥先烈，追忆辛亥历史，发掘首义文化，弘扬首义精神，展示百年武汉发展变化等重点，利用现代网络传播手段，全方位、多视角地宣传辛亥革命武昌首义这张亮丽的城市名片。 ——新华网 (1)据材料一和所学知识，指出举办辛亥革命纪念活动的历史意义和现实意义。 (2)在纪念辛亥革命100周年的筹划过程中，中国大陆的多个城市展开了举办权的大力争夺，你 认为可能加入争夺行列的城市有哪些, (3)如果你作为辛亥革命纪念活动的组委会成员，你支持哪个城市举办,理由何在, 【试题答案】(1)历史意义:辛亥革命是中国历史土第一次具有近代意义的资产阶级民主革命，它推翻了在中国延续两千多年的封建君主专制统治，建立了中华民国，颁布了《临时约法》，使民主共和观念深入人心，在一定程度上推动了中国的近代化发展。现实意义:有利于推动我国目前的政治、经济体制改革，促进海峡两岸的友好往来和交流，有利于祖国统一。 (2)争夺的城市:武汉、广州、南京、中山市等。 (3)支持:武汉。理由:武汉是辛亥革命的首义之地;资产阶级民主革命首先在湖北武汉三镇取得成功;湖北地区的经济、文化发展为辛亥革命的发生奠定了良好的社会基础;湖北的同盟会组织进行了大量的准备工作;湖北新军成为辛亥革命的主要力量。(选择其他城市作答，言之有理亦可) 【解题探究】 本题考查了辛亥革命及其影响。第(1)问历史意义结合所学知识回答即可，现实意义难度较大，需 要结合海峡两岸关系发展的情况来回答。第(2)问需考虑辛亥革命首先发生的地点以及资产阶级革命所涉及的一些主要城市。第(3)问回答支持城市需要有相应的史实作为理论支撑。 【备考策略】时政热点类试题的典型特征是背景材料在书外，答题要点在书内。一般此类试题都会采用一些新的背景材料，但考查的主要知识仍是《考试大纲》的内容。因此(考生在解答此类试题时找到背景材料和所学知识的结合点最为重要。 高考是海，我们用点点滴滴的知识建造渡海的方舟，用不息的热情鼓起奋进的风帆，在每天的进步中憧憬彼岸的风景。但是，同学们也要记住，面对高考，我们要做的不仅是跨越，更要珍视我们在跨越高考的过程中所形成的严谨的学习习惯、积极的生活态度、豁达的人生观和坚定的意志。最后预祝同学们在高考中取得优异的成绩～ 第10页(共10页) 中学历史教学园地 www.zxls.com 史界朋友精神家园 ?版权所有 翻录必究?