心平气和静听花开的声音
——品读《薛瑞萍班级日志:心平气和的一年级》无意中看到《薛瑞萍班级日志:心平气和的一年级》,不禁吸引了我的眼球,心平气和,对于一年级的学生如何做到呢?
第一次接触一年级的学生,看着这群刚从幼儿园进入
小学
小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题
的孩子们,那双好奇的眼睛以及那停不了的双手,我不禁有点不知所措。在幼儿园他们都是以“玩”为主,而小学阶段,就要系统地学习和掌握知识技能,接受良好行为规范的训练和约束,还要参加各种集体活动。一看到他们特别爱唧唧喳喳,静不下心来,你会觉得他这也不对,那也不规范,恨不得一下子把自觉学习、认真听讲的学习习惯全都养成。而薛老师却能做到心平气和,带着这样的佩服进入了她的世界。
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
中薛老师把自己在教学过程中的点点滴滴记录下来并整理出版的,这是非常值得借鉴,虽然我是一名数学老师,但语数其实是相通的。都说小学难教,尤其是一年级,既是孩子良好学习习惯养成的起点,也是教师培养孩子良好习惯的开端,身为班主任的我更要注重行为习惯的养成。全书由三部分组成,第一部分:走向平和。记述她与一年级孩子共同成长的点滴,时间跨度是五个月。第二部分:请跟我来。是她与家长沟通的记录,属于家校沟通部分。这部分对我影响最深,在平时的教育生活中我是否重视与家长的沟通呢?第三部分:第一度春夏。记录的是她与一年级孩子共度的另一个五个月——一年级的下学期。在潜移默化中传递出她心平气和的教育理念,且让我静下心来,探寻薛老师的教育精髓:
一、热爱学生。热爱学生是一名教师最基本的素质。薛老师的爱细微入至,哪怕是惩戒,也不同于别的教师,她的惩罚并不是教训,更不是体罚,仅仅是点名和罚站而已。而这样的效果却出奇得好,因为这种惩戒也融入了对学生无微不至的爱!
二、静和柔的理念,是薛老师教学中最强调的。上课说话声音小而柔和,她坚信静和柔是会传染的,安静总会从一些孩子到达另一些孩子。在一年级的教学中,抓住了“安静”这一点,就等于掌握了课堂,教师要开展的各项教学活动才得以顺利进行。最让人佩服的是薛老师懂得巧妙借用音乐制静,在音乐中培养孩子的静气。
三、注重与家长的配合。都说父母是孩子的第一任老师,可见与家长配合的重要性。一封封无比真挚的信,透露出孩子的学习近况以及行为习惯的养成情况,还不乏很多给家长在家的好建议。印象深刻的是其中的一条:想要孩子静下心来读书,家长要先静下来,让孩子有个安静的环境。是呀,的确如此,如果无法有一个安静的安静如何让孩子尽快地静下来呢?
四、把阅读看做生活必须。薛老师认为:“教师的根应当扎在两处沃野:一是在学生,一是在书籍。”“对于我而言,读书是一种内在需要,也是为了保持一种上升的有活力的状态。”所以她一天不看书,心里就觉得空落落的。只要有时间,就拿出书来阅读。有的书读起来很费劲,也很带劲,“我告诉自己:不要着急,慢慢来;啃完一本是一本。”确实,多读书,可以在这个喧嚣的世界里,找到一个属于自己的寂静角落,沉下心来,思考人生,让浮躁的心灵归于纯净……
还有一点我特别头疼的就是期末的评语,而薛老师把评语换成了“日记一则”,摆脱了单调枯燥的评语模式,让孩子了解自己平时的表现,这是一个非常不错的做法。紧跟上薛老师的脚印,让我们静下心来,让心平气和慢慢地辐射开来吧!让我们发掘出孩子们身上的每一个闪光点,温柔以待,心平气和地和孩子们一起度过与众不同的一年级。静静地聆听花开的声音!
浙公网安备 33021202002483