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微课设计《色彩对比》

微课设计《色彩对比》微课设计《色彩对比》课题:《色彩的对比》微课设计年级,五年级一、对比欣赏, 看两幅图片,比较它们在色彩上的不同之处,说说哪一幅给人感觉更鲜明、强烈,为什么, 二、色轮分析, 1、看色轮图,请学生谈谈在色轮中,你认为哪些颜色可以形成比较鲜明的对比,并请学生在实物投影仪上摆弄色块,选出自己认为对比较强的色彩向大家展示。 2、教师总结, 由此我们可以得出,色彩的对比就是两个或两个以上的色彩放在一起有着明显差别的现象。 3、师点出色轮中3组最强烈的对比色, 红色—绿色 , 黄色—紫色 , 橙色—蓝...

微课设计《色彩对比》课题:《色彩的对比》微课设计年级,五年级一、对比欣赏, 看两幅图片,比较它们在色彩上的不同之处,说说哪一幅给人感觉更鲜明、强烈,为什么, 二、色轮分析, 1、看色轮图,请学生谈谈在色轮中,你认为哪些颜色可以形成比较鲜明的对比,并请学生在实物投影仪上摆弄色块,选出自己认为对比较强的色彩向大家展示。 2、教师总结 , 由此我们可以得出,色彩的对比就是两个或两个以上的色彩放在一起有着明显差别的现象。 3、师点出色轮中3组最强烈的对比色, 红色—绿色 , 黄色—紫色 , 橙色—蓝色教师总结,它们因为与对方对比非常强烈,起到的互补的作用,所以,它们有被成为——互补色。 4、找出对比色的规律,色轮中,凡是互为150-180度的色皆是较为强烈的对比色。三、找图游戏, 请学生在杂乱的各色图片中,试找出你认为色彩对比强烈的图,报出图的标号。四、名作欣赏, 在优美的音乐声中,欣赏大师名作中的色彩对比,体会色彩对比给画面带来的效果。

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