北师大语文修改错别字大全

东升学区师大版小学语文知识归类练习 〖三年级〗 【修改错别字】 ?练习提示:学生出现错别字，常常是用形近字、同音字来代替。先看看形近字的情况:形近字是指几个字形结构相近的字。 形近字的特点: 形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点: (1)笔画相同，位置不同，如“人和入”。 (2)字形相近，笔形不同，如“己和已”。 (3)字形相近，偏旁不同，如“读和续”。 (4)字形相近，笔画不同，如“木和本”。 (5)字形相近，读音相同，如“眯和咪”。 (6)字形相近，读音不同，如“胶和狡”。 (7)部首相同，位置不同，如“部和陪”。 区别形近字的方法: (1)从字音上区别。 (2)从字形上区别。 (3)从字义上区别。 (4)利用形声字的特点区别。 ?同音字练习提示: 同音字的存在，给我们学习和使用汉字带来困难，因此我们要学会辨别同音字。 第一、 由形入手，抓住特点，展开想象。 根据汉字的造字原理，教师要采用不同分方法引导学生区分。 中国的汉字中有很会意字，我们可以抓住汉字形上的会意展开想象来区分同音字。例如:同音字“明”和“鸣”。“明”由“日”和“月”组成，“日”“月”同在，则“明”。“鸣”意为小鸟张着嘴巴在叫。又如，同音字“刻”和“课”。刻有“刂”，刀能刻东西，如刻字、刻碑、刻石等，在钟表上“刻”记号就表示时间、时刻，立刻、一刻钟等，所以，这是刻东西、刻记号的“刻”。课有“讠”，和语言有关系，上课教师要讲话，学生要发言，所以，这里的“课”可组成“上课、下课、课本、课文” 1 东升学区师大版小学语文知识归类练习 等。 有些同音有相同的部件，我们可以先记住相同的部件，再通过不同部件来会意联想，从而进行区别。 例如:同音字“蜜”和“密”。“蜜”的下面是一个“虫”，表示与一种昆虫有关的东西，如:蜜蜂、蜂蜜。又可表示与蜂蜜有关的甜甜的东西，如:糖蜜。“密”的下面是一个“山”，表示与山上的东西，像植物之类，如:茂密、稠密。 又如:同音字“纱”和“沙”。“纱”是“纟”，表示用棉花、麻等纺成的较松软的细丝，可以捻成线或织成布，如:纱厂、纺纱。又可表示用纱织成的经纬线很稀的制品，如:窗纱、纱巾。也可表示像窗纱一样的制品，如:铁纱。“沙”是“氵”，表示与水有一定的关系，如:沙滩、河沙。 抓住同音字字形的特点去引导学生做形象性理解。这样既增加了学习的趣味 性，又培养了学生的观察力和想象力，能很好地达到辨别同音字的目的。 第二、由义入手，进行比较区别。 通过组词区别字义。我们的识字不是孤立的，要做到字不离词，特别是一些同音字，更要把它们放到具体的词语中来区别。如:同音字“鱼”和“渔”。首先让小朋友们用他们在进行扩词游戏，鱼:金鱼、鲤鱼、鲨鱼、钳鱼、带鱼、比目鱼、草鱼„„渔:渔夫、渔船、渔网、渔村、渔翁„„。再让小朋友们来观察它们的不同，经过观察不难发现:”鱼”组的词大多是指生活在水里的各种各样的鱼类，“渔”组的词大多是跟捕鱼有关系的。 形声字结合声旁和形旁进行区分。首先，对于同音的形声字，可以通过不同的形旁来判定它们所表示的意义。比如“驱”“岖”“躯”都读qū，如果说“qū车”“崎qū”“身qū”，应该立刻能想到它们分别是“驱”“岖”“躯”三个字。因为古代都是用马拉车，所以“qū车”应该是与马有关的“驱”;“崎qū”是形容山路下平的，必须选择与山有关的“岖”;“身qū”则与身体有关，只能用“躯”。这几个字的意义都由形旁标识得清清楚楚，辨别起来并不难。 到具体的句子中去区别字义。 2 东升学区师大版小学语文知识归类练习 如果把一些同音字，放到不同的句子中去体会，感受它们的不同，会让我们更好的区分它们。如:同音字“做、作、坐、座”。就可以 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 如下四个句子，让小朋友们来选词填空。第一句:妈妈正在( 做 )饭。这里应该是“做”，从这里我们 ”是从事某种工作或活动的意思。第二句:我的( 作)业已完成。这个可以明白“做 “作”就是进行的某种工作或活动。第三句，我正( 坐)在地上。“坐”是 “坐着”的意思。第四句:我家屋前有一( 座 )山。这里的“座”是量词。这样在具体的语言环境中便很快的区分了这四个同音字的不同意思。 第三、通过反义词的搭配区分同音字。 有的同音字我们可以通过记忆它们的反义词进行区分。如:同音字“近”和“进”，“近”是“远近”的“近”;“进”是“进出”的 “进”。又如:同音字“升”和“生”，“升”是“升降”的“升”，“生”是“生死”的“生”。 第四、通过形近字的联想区分同音字。 两个同音字在字形上总是有差异的，我们可以利用这个差异，联想出它的形近字，从而进行区分。如:同音字“报”和“抱”。我们除了可以通过他们都是与“手”有关的动作，记住是“扌”之外，我们还可以通过形近字的联想来记住他们的右边部分。“报”与“服”的右边部分完全相同，记住了“服”也就记住了“报”。“抱”与学过的“袍”的右边部分是完全一样的，记住的“袍”也就记住了“抱”。这样便轻而易举的分清了它们的形。 1.下面词语完全正确是第( )个。 1 滥于充数 ?2成群结对 ?3一本正经 ?4引人住目 ? 2.下面词语有错别字的是第( )个。 1遥遥相对 ?2情深似海 ?3莺歌雁舞 ?4一箭双雕 ? 3.下面词语有不正确的字是第( )个。 1响彻云霄?2鸦雀无声?3大义凛然?4声泪具下 ? 4.下面词语没错别字的是第( )个。 1掩耳到铃 ?2辟头盖脸?3装腔作势?4声泪具下 ? 3 东升学区师大版小学语文知识归类练习 5.下面词语完全正确是第( )个。 ?1震耳欲龙 ?2声情并冒 ?3目不暇接 ?4腾云架雾 6.下面词语有错别字的是第( )个。 ?1声色俱厉?2悄声细雨?3乘风破 浪?4大吃一惊 7.下面词语有不正确的字是第( )个。 ?1声如洪钟?2一想天开?3窃窃私 语?4风和日丽 8.下面词语没错别字的是第( )个。 ?1不知所错?2无家可归?3意味深长?4慢山遍野 9.下面词语完全正确是第( )个。 ?1心心相印 ?2专心至志 ?3乘风波浪 ?4沧海桑田 10.下面词语有错别字的是第( )个。 ?1五光十色 ?2如梦出醒 ?3惊 弓之鸟?4不厌其烦 11.下面词语有不正确的字是第( )个。 ?1情同手足 ?2小巧铃珑 ?3鹦鹉学舌 ?4海阔天空 )个。 12.下面词语没错别字的是第( ?1赫立鸡群 ?2海枯十烂 ?3灯火通明 ?4优豫不决 【 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 】 )个。 1.下面词语完全正确是第( ?1正重其事 ?2新新向荣 ?3束手无策 ?4不近则退 2.下面词语有错别字的是第( )个。 ?1莺歌燕舞 ?2出生人死 ?3大惊小怪 ?4自古至今 3.下面词语有不正确的字是第( )个。 ?1口是心非 ?2风平浪静 ?3高楼大夏 ?4取长补短 4.下面词语没错别字的是第( )个。 ?1慢不经心 ?2棉棉春雨 ?3问心无愧 ?4 严赛酷暑 5.下面词语完全正确是第( )个。 ?1满圆春色 ?2相衣为命 ?3春意央然 ?4炮火连天 6.下面词语有错别字的是第( )个。 ?1春回大地求 ?2鸟语花香 ?3春光明媚 ?4争先空后 7.下面词语有不正确的字是第( )个。 4 东升学区师大版小学语文知识归类练习 ?1慢不经心 ?2棉棉春雨 ?3问心无愧 ?4 严赛酷暑 8.下面词语没错别字的是第( )个。 ?1震奋人心?2一愁莫展?3转败为胜 ?4议论分分 9.下面词语完全正确是第( )个。 ?1价直连城肠子 ?2闻鸡起武 ?3跃跃欲试 ?4斩钉载铁炮火连天 10.下面词语有错别字的是第( )个。 ?1声东击西?2救死夫伤 ?3妙不可言 ?4同甘共苦 【形近字、同音字】 根据拼音选择合适的字组成词语,正确的是第( )组. 1.lán住 lán天 lán球 玉lán花 围lán ?1拦 蓝 篮 兰 栏 ?2拦 篮 蓝 兰 栏 ?3篮 兰 蓝 栏 拦 ?4栏 篮 兰 蓝 拦 2.huāng地 huǎng话 huāng忙 huáng虫 huáng冠 ?1慌 谎 荒 皇 蝗 ?2荒 谎 慌 蝗 皇 ?3荒 慌 谎 蝗 皇 ?4蝗 谎 慌 荒 皇 3.chãng市chãng认chãng实 chãng功 旅chãng ?1成 诚 城 承 程 ?2诚 城 承 成 程 ?3城 承 诚 成 程 ?4城 承 程 成 诚 4.斗lì 米lì 站lì lì害 经lì ?1立 笠 厉 粒 历 粒 历 厉 立 ?2笠 ?3笠 粒 立 历 厉 ?4笠 粒 立 厉 历 5 东升学区师大版小学语文知识归类练习 5.检chá 警chá chá叶 找chá chā错 查 察 茶 茬 差 ?1察 查 茶 茬 差 ?2查 察 茶 茬 差 ?3差 查 茶 察 茬 ?4茬 察 茶 查 差 6.piāo舞 piāo流 车piào piáo泼 piáo窃 ?1漂 飘 瓢 票 剽 ?2飘 瓢 票 剽 漂 ?3飘 漂 票 瓢 剽 ?4剽 漂 票 瓢 飘 7.biàn子 biàn论 分biàn 花bàn biàn化 ?1瓣 辩 变 辨 辫 ?2辫 辩 辨 瓣 变 ?3辨 辩 辫 瓣 变 ?4辫 变 瓣 辨 辩 8.shì情 shì界 shì觉 shì 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 公shì ?1事 世 视 试 式 ?2世 事 试 视 式 ?3事 试 视 世 式 ?4式 世 视 试 事 9.表shì 城shì 舒shì shì言 西红shì ?1示 市 适 誓 柿 ?2柿 示 适 市 誓 ?3誓 适 示 市 柿 ?4示 誓 适 市 柿 10.jìn来 接jìn 使jìn jìn力 灰jìn ?1近 进 劲 尽 烬 ?2劲 近 进 尽 烬 ?3尽 进 劲 近 烬 6 东升学区师大版小学语文知识归类练习 ?4进 近 劲 尽 烬 【下册】 1.wán皮 wán具 wán成 药wán wǎn辈 ?1顽 玩 晚 丸 完 ?2丸 晚 完 顽 玩 ?3顽 玩 完 丸 晚 ?4完 顽 玩 丸 晚 2.fâi用 fâi品 fâi部 fēi常 fēi翔 ?1废 费 非 肺 飞 ?2非 费 飞 肺 废 ?3费 废 肺 非 飞 ?4费 废 非 肺 飞 ?1映 应 硬 迎 应 3.倒yìng 适yìng 坚yìng yíng接 yìng用 ?2应 硬 应 迎 映 ?3映 硬 迎 应 应 应 映 硬 应 ?4迎 4.yuán圈 yuán地 yuán旦 队yuán yuán来 ?1园 圆 员 元 原 ?2原 元 园 员 圆 ?3圆 园 元 员 原 ?4原 园 元 员 圆 5.干iìng iìng赛 安iìng iìng然 尊iìng ?1净 竟 竞 静 敬 ?2净 竞 敬 竟 静 ?3净 竞 静 竟 敬 ?4竟 净 竞 静 敬 6.zuî位 zuî落 zuî业 zuî工 zuï天 ?1坐 座 作 做 昨 7 东升学区师大版小学语文知识归类练习 2座 作 做 坐 昨 ? 3座 坐 作 做 昨 ? 4做 座 坐 昨 作 ? 7.甜mì 紧mì mì书 mí路 mí语 1蜜 密 书 迷 谜 ? 2蜜 密 书 谜 迷 ? 3密 蜜 书 迷 谜 ? 4蜜 密 书 迷 谜 ? 8.bào答 bào怨 花bāo pào火 bāo含 1报 抱 苞 炮 包 ? 2抱 报 苞 炮 包 ? 3报 抱 包 炮 苞 ? 4炮 包 报 苞 抱 ? 9.qī负 qī待 国qí qí中 qí盘 1其 欺 棋 期 旗 ? 2欺 其 旗 期 棋 ? 3欺 期 旗 其 棋 ? 4其 欺 期 旗 棋 ? 10.别zhì zhì少 同zhì zhì造 zhí子 1至 致 制 志 侄 ? 2致 侄 志 制 至 ? 3志 制 侄 至 致 ? 4致 至 志 制 侄 ? 〖四年级〗 【上册】 ?练习提示:学生出现错别字，常常是用形近字、同音字来代替。先看看形近字的情况:形近字是指几个字形结构相近的字。 形近字的特点: 形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点: 8 东升学区师大版小学语文知识归类练习 (1)笔画相同，位置不同，如“人和入”。 (2)字形相近，笔形不同，如“己和已”。 (3)字形相近，偏旁不同，如“读和续”。 (4)字形相近，笔画不同，如“木和本”。 (5)字形相近，读音相同，如“眯和咪”。 (6)字形相近，读音不同，如“胶和狡”。 (7)部首相同，位置不同，如“部和陪”。 区别形近字的方法: (1)从字音上区别。 (2)从字形上区别。 (3)从字义上区别。 (4)利用形声字的特点区别。 ?同音字练习提示: 同音字的存在，给我们学习和使用汉字带来困难，因此我们要学会辨别同音字。 第二、 由形入手，抓住特点，展开想象。 根据汉字的造字原理，教师要采用不同分方法引导学生区分。 中国的汉字中有很会意字，我们可以抓住汉字形上的会意展开想象来区分同音字。例如:同音字“明”和“鸣”。“明”由“日”和“月”组成，“日”“月”同在，则“明”。“鸣”意为小鸟张着嘴巴在叫。又如，同音字“刻”和“课”。刻有“刂”，刀能刻东西，如刻字、刻碑、刻石等，在钟表上“刻”记号就表示时间、时刻，立刻、一刻钟等，所以，这是刻东西、刻记号的“刻”。课有“讠”，和语言有关系，上课教师要讲话，学生要发言，所以，这里的“课”可组成“上课、下课、课本、课文”等。 有些同音有相同的部件，我们可以先记住相同的部件，再通过不同部件来会意联想，从而进行区别。 例如:同音字“蜜”和“密”。“蜜”的下面是一个“虫”，表示与一种昆虫有关的东西，如:蜜蜂、蜂蜜。又可表示与蜂蜜有关的甜甜的东 9 东升学区师大版小学语文知识归类练习 西，如:糖蜜。“密”的下面是一个“山”，表示与山上的东西，像植物之类，如:茂密、稠密。 又如:同音字“纱”和“沙”。“纱”是“纟”，表示用棉花、麻等纺成的较松软的细丝，可以捻成线或织成布，如:纱厂、纺纱。又可表示用纱织成的经纬线很稀的制品，如:窗纱、纱巾。也可表示像窗纱一样的制品，如:铁纱。“沙”是“氵”，表示与水有一定的关系，如:沙滩、河沙。 抓住同音字字形的特点去引导学生做形象性理解。这样既增加了学习的趣味性，又培养了学生的观察力和想象力，能很好地达到辨别同音字的目的。 第二、由义入手，进行比较区别。 通过组词区别字义。我们的识字不是孤立的，要做到字不离词，特别是一些同音字，更要把它们放到具体的词语中来区别。如:同音字“鱼”和“渔”。首先让小朋友们用他们在进行扩词游戏，鱼:金鱼、鲤鱼、鲨鱼、钳鱼、带鱼、比目鱼、草鱼„„渔:渔夫、渔船、渔网、渔村、渔翁„„。再让小朋友们来观察它们的不同，经过观察不难发现:“鱼”组的词大多是指生活在水里的各种各样的鱼类，“渔”组的词大多是跟捕鱼有关系的。 形声字结合声旁和形旁进行区分。首先，对于同音的形声字，可以通过不同的形旁来判定它们所表示的意义。比如“驱”“岖”“躯”都读qū，如果说“qū车”“崎qū”“身qū”，应该立刻能想到它们分别是“驱”“岖”“躯”三个字。因为古代都是用马拉车，所以“qū车”应该是与马有关的“驱”;“崎qū”是形容山路下平的，必须选择与山有关的“岖”;“身qū”则与身体有关，只能用“躯”。这几个字的意义都由形旁标识得清清楚楚，辨别起来并不难。 到具体的句子中去区别字义。 如果把一些同音字，放到不同的句子中去体会，感受它们的不同，会让我们更好的区分它们。如:同音字“做、作、坐、座”。就可以设计如下四个句子，让小朋友们来选词填空。第一句:妈妈正在( 做 )饭。这里应该是“做”，从这里我们可以明白“做”是从事某种工作或活动的意思。第二句:我的( 作)业已完成。这个“作”就是进行的某种工作或活动。第 10 东升学区师大版小学语文知识归类练习 三句，我正( 坐)在地上。“坐”是 “坐着”的意思。第四句:我家屋前有一( 座 )山。这里的“座”是量词。这样在具体的语言环境中便很快的区分了这四个同音字的不同意思。 第三、通过反义词的搭配区分同音字。 有的同音字我们可以通过记忆它们的反义词进行区分。如:同音字“近”和“进”，“近”是“远近”的“近”;“进”是“进出”的 “进”。又如:同音字“升”和“生”，“升”是“升降”的“升”，“生”是“生死”的“生”。 第四、通过形近字的联想区分同音字。 两个同音字在字形上总是有差异的，我们可以利用这个差异，联想出它的形近字，从而进行区分。如:同音字“报”和“抱”。我们除了可以通过他们都是与“手” 有关的动作，记住是“扌”之外，我们还可以通过形近字的联想来记住他们的右边 部分。“报”与“服”的右边部分完全相同，记住了“服”也就记住了“报”。“抱”与学 过的“袍”的右边部分是完全一样的，记住的“袍”也就记住了“抱”。这样便轻而易 举的分清了它们的形。 【修改错别字】 1.下列词语中没有错别字的是第()个。 ?水流端急 ?胆站心惊 ?振耳欲聋 ?奋不顾身 2.下列词语中含有错别字的是第()个。 ?倾盆大雨 ?崇山俊岭 ?和颜悦色 ?引人入胜 3.下列词语中完全正确的是第()个。 ?因才施教 ?有交无类 ?尾尾动听 ?远近驰名 4.下列词语中含有错别字的是第()个。 ?筋皮力尽 ?身临其境 ?巨石嶙峋 ?小心翼翼 5.下列词语中没有错别字的是第()个。 ?启承转合 ?粉装玉砌 ?心弛神往 ?清风明月 6.下列词语中含有错别字的是第()个。 ?巧夺天工 ?名幅其实 ?张灯结彩 ?翠色欲流 11 东升学区师大版小学语文知识归类练习 7.下列词语中完全正确的是第()个。 ?凶涌澎湃 ?千均一发 ?浩然坦荡 ?千资百态 8.下列词语中含有错别字的是第()个。 ?能工巧匠 ?朝气篷勃 ?至高无上 ?据为己有 9.下列词语中没有错别字的是第()个。 ?满不在呼 ?振奋人心 ?油然而升 ?居安思威 10.下列词语中含有错别字的是第()个。 ?豁然开朗 ?异想天开 ?不折不扣 ?手急眼快 【同音字】 1.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第()个。jiāo傲 jiāo气 jiāo书 jiāo水 橡jiāo ?浇 教 娇 胶 骄 ?骄 浇 教 娇 胶 ?教 娇 胶 骄 浇 ?骄 娇 教 浇 胶 2.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第()个。压yì 记yì yì 思 yì论 奇yì ?意 议 抑 忆 异 ?议 抑 忆 异 意 ?抑 忆 异 意 议 ?抑 忆 意 议 异 3.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第()个。jiàn康 踢jiàn 子 jiàn筑 关jiàn 推jiàn ?键 建 健 毽 荐 ?建 健 毽 荐 键 ?毽 荐 键 建 健 ?健 毽 建 键 荐 4.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第()个。 12 东升学区师大版小学语文知识归类练习 陆xù 情xù xù曲 xù旧 积xù ?序 续 绪 叙 蓄 ?续 绪 叙 蓄 序 ?叙 蓄 序 续 绪 ?续 绪 序 叙 蓄 5.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第()个。 zhǎn望 zhǎn 首 zhǎn新 一zhǎn灯 zhǎn转 ?斩 展 盏 辗 崭 ?展 盏 辗 崭 斩 ?辗 崭 斩 展 盏 ?展 斩 崭 盏 辗 6.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第()个。 课táng táng 池táng 胸táng 海táng 果 ?堂 塘 糖 膛 棠 ?塘 糖 膛 棠 堂 膛 棠 堂 塘 ?糖 ?堂 糖 塘 膛 棠 7.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第()个。 银mù 羡mù mù 地 朝mù mù 捐 ?墓 慕 幕 暮 募 ?慕 幕 暮 募 墓 ?幕 暮 募 墓 慕 ?幕 慕 墓 暮 募 8.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第()个。 开pì 偏pì 墙bì bì免 手bì ?辟 壁 避 臂 僻 ?壁 避 臂 僻 辟 ?僻 辟 壁 避 臂 ?辟 僻 壁 避 臂 9.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第()个。 13 东升学区师大版小学语文知识归类练习 气fēn fēn咐 fēn寸 fēn芳 fēn飞 ?芬 分 纷 氛 吩 ?氛 吩 芬 分 纷 ?纷 氛 吩 芬 分 ?氛 吩 分 芬 纷 10.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第()个。 奔chí 松chí 坚chí chí到 水chí ?池 驰 持 迟 弛 ?驰 持 迟 弛 池 ?迟 弛 池 驰 持 ?驰 弛 持 迟 池 〖四年级〗 【下册】 【修改错别字】 1.下列词语中含有错别字的是第()个 ?引人入胜 ?训炼有素 ?戛然而止 ?小心翼翼 2.下列词语中含有错别字的是第()个 ?娓娓动听 ?春光明媚 ?身临奇境 ?天资聪明 3.下列没有错别字的是第()个 ?因材施教 ?哄棠大小 ?公公敬敬 ?坑坑哇哇 4.下列没有错别字的是第()个 ?心弛神往 ?日积月累?名知故问 ?掌上名珠 5.下列词语中含有错别字的是第()个 ?肺府之言 ?金玉良言?畅所欲言 ?言为心声 6.下列词语中含有错别字的是第()个 ?衣衫褴褛?无动于忠?颠倒是非 ?贪生怕死 7.下列词语中含有错别字的是第()个 ?慷慨陈词?丈义执言?欲言又止 ?一吐为快 8.下列词语中完全正确的是第()个 ?花支招展 ?招花夕拾?锦上添花?奇花艺草 14 东升学区师大版小学语文知识归类练习 9.下列词语中完全正确的是第()个 ?素手无策 ?手无足蹈?其逢对手?情同手足 10.下列词语中完全正确的是第()个 ?日新月义 ?日久天常?日月如梭?度日如年 11.下列词语中含有错别字的是第()个 ?腾云驾雾 ?心急如焚?危在但夕 ?日夜兼程 12.下列词语中含有错别字的是第()个 ?提心掉胆 ?面如土色?云雾缭绕 ?匆匆忙忙 13.下列词语中含有错别字的是第()个 ?不声不响 ?无地自荣?嫣然一笑 ?沁人心脾 【同音字】 14.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第()个 guàn犯 习guàn guàn军 guàn头guàn水 ?惯 贯 冠 罐 灌 ?贯 惯 冠 灌 罐 ?贯 惯 冠 罐 灌 ?惯 贯 冠 罐 灌 15.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第()个dù量 dù口 dù 金 嫉dù dù绝 ?渡 度 杜 妒 镀 ?度 镀 渡 妒 杜 ?度 渡 妒 杜 镀 ?度 渡 镀 妒 杜 16.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第()个bì塞 墙bì bì 开 bì草 复bì ?闭 辟 壁 碧 避 ?避 壁 辟 碧 闭 ?闭 壁 避 碧 辟 ?辟 碧 避 闭 壁 15 东升学区师大版小学语文知识归类练习 17.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第()个 布màn màn 长 傲 màn màn 延 轻歌màn舞 ?幔 漫 慢 蔓 曼 ?漫 慢 幔 曼 蔓 漫 慢 曼 蔓 ?幔 ?蔓 慢 漫 蔓 曼 18.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第()个 xī 牲 xī收 xī xī松 爱 xī 望 ?牺 吸 稀 希 惜 ?牺 希 稀 吸 惜 ?牺 吸 希 稀 惜 ?希 稀 牺 惜 吸 19.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第()个 jiāng 绳 jiāng 局 jiāng场 泥jiāng 生 jiāng ?姜 僵 疆 缰 浆 ?缰 僵 疆 浆 姜 ?僵 缰 姜 浆 疆 ?疆 僵 缰 浆 姜 20.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第()个 mù春 羡 mù mù碑 银mù mù捐 ?暮 慕 墓 募 幕 ?墓 暮 幕 慕 募 ?慕 墓 暮 募 幕 ?暮 慕 墓 幕 募 21.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第()个 jiāo气 jiāo傲 jiāo书 jiāo花 摔 jiāo ?娇 骄 浇 教 跤 ?骄 娇 教 浇 跤 ?娇 骄 教 浇 跤 ?跤 骄 教 浇 娇 16 东升学区师大版小学语文知识归类练习 22.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第()个 细jūn jūn队 平 jūn 千 jūn一发 jūn子 ?君 军 均 钧 菌 ?菌 军 钧 均 君 ?菌 军 均 钧 君 ?军 君 钧 均 君 23.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第()个 zhāng 开 表zhāng zhāng 螂 盖zhāng zhāng河 ?章 张 蟑 彰 漳 ?张 彰 蟑 章 漳 ?漳 张 章 彰 蟑 ?张 章 蟑 漳 彰 〖五年级〗 【修改错别字】 ?练习提示:学生出现错别字，常常是用形近字、同音字来代替。先看看形近字的情况:形近字是指几个字形结构相近的字。 形近字的特点: 形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点: (1)笔画相同，位置不同，如“人和入”。 (2)字形相近，笔形不同，如“己和已”。 (3)字形相近，偏旁不同，如“读和续”。 (4)字形相近，笔画不同，如“木和本”。 (5)字形相近，读音相同，如“眯和咪”。 (6)字形相近，读音不同，如“胶和狡”。 (7)部首相同，位置不同，如“部和陪”。 区别形近字的方法: (1)从字音上区别。 (2)从字形上区别。 (3)从字义上区别。 17 东升学区师大版小学语文知识归类练习 (4)利用形声字的特点区别。 ?同音字练习提示: 同音字的存在，给我们学习和使用汉字带来困难，因此我们要学会辨别同音字。 第三、 由形入手，抓住特点，展开想象。 根据汉字的造字原理，教师要采用不同分方法引导学生区分。 中国的汉字中有很会意字，我们可以抓住汉字形上的会意展开想象来区分同音字。例如:同音字“明”和“鸣”。“明”由“日”和“月”组成，“日”“月”同在，则“明”。“鸣”意为小鸟张着嘴巴在叫。又如，同音字“刻”和“课”。刻有“刂”，刀能刻东西，如刻字、刻碑、刻石等，在钟表上“刻”记号就表示时间、时刻，立刻、一刻钟等，所以，这是刻东西、刻记号的“刻”。课有“讠”，和语言有关系，上课教师要讲话，学生要发言，所以，这里的“课”可组成“上课、下课、课本、课文”等。 有些同音有相同的部件，我们可以先记住相同的部件，再通过不同部件来会意联想，从而进行区别。 例如:同音字“蜜”和“密”。“蜜”的下面是一个“虫”，表示与一种昆虫有关的东西，如:蜜蜂、蜂蜜。又可表示与蜂蜜有关的甜甜的东西，如:糖蜜。“密”的下 ”，表示与山上的东西，像植物之类，如:茂密、稠密。 面是一个“山 又如:同音字“纱”和“沙”。“纱”是“纟”，表示用棉花、麻等纺成的较松软的细丝，可以捻成线或织成布，如:纱厂、纺纱。又可表示用纱织成的经纬线很稀的制品，如:窗纱、纱巾。也可表示像窗纱一样的制品，如:铁纱。“沙”是“氵”，表示与水有一定的关系，如:沙滩、河沙。 抓住同音字字形的特点去引导学生做形象性理解。这样既增加了学习的趣味性，又培养了学生的观察力和想象力，能很好地达到辨别同音字的目的。 第二、由义入手，进行比较区别。 18 东升学区师大版小学语文知识归类练习 通过组词区别字义。我们的识字不是孤立的，要做到字不离词，特别是一些同音字，更要把它们放到具体的词语中来区别。如:同音字“鱼”和“渔”。首先让小朋友们用他们在进行扩词游戏，鱼:金鱼、鲤鱼、鲨鱼、钳鱼、带鱼、比目鱼、草鱼”„渔:渔夫、渔船、渔网、渔村、渔翁„„。再让小朋友们来观察它们的不同，经过观察不难发现:“鱼”组的词大多是指生活在水里的各种各样的鱼类，“渔”组的词大多是跟捕鱼有关系的。 形声字结合声旁和形旁进行区分。首先，对于同音的形声字，可以通过不同的形旁来判定它们所表示的意义。比如“驱”“岖”“躯”都读qū，如果说“qū车”“崎qū”“身qū”，应该立刻能想到它们分别是“驱”“岖”“躯”三个字。因为古代都是用马拉车，所以“qū车”应该是与马有关的“驱”;“崎qū”是形容山路下平的，必须选择与山有关的“岖”;“身qū”则与身体有关，只能用“躯”。这几个字的意义都由形旁标识得清清楚楚，辨别起来并不难。 到具体的句子中去区别字义。 如果把一些同音字，放到不同的句子中去体会，感受它们的不同，会让我们更好的区分它们。如:同音字“做、作、坐、座”。就可以设计如下四个句子，让小朋友们来选词填空。第一句:妈妈正在( 做 )饭。这里应该是“做”，从这里我们可以明白“做”是从事某种工作或活动的意思。第二句:我的( 作)业已完成。这个“作”就是进行的某种工作或活动。第三句，我正( 坐)在地上。“坐”是 “坐着”的意思。第四句:我家屋前有一( 座 )山。这里的“座”是量词。这样在具体的语言环境中便很快的区分了这四个同音字的不同意思。 第三、通过反义词的搭配区分同音字。 有的同音字我们可以通过记忆它们的反义词进行区分。如:同音字“近”和“进”，“近”是“远近”的“近”;“进”是“进出”的 “进”。又如:同音字“升”和“生”，“升”是“升降”的“升”，“生”是“生死”的“生”。 第四、通过形近字的联想区分同音字。 两个同音字在字形上总是有差异的，我们可以利用这个差异，联想出它的形近字，从而进行区分。如:同音字“报”和“抱”。我们除了可以 19 东升学区师大版小学语文知识归类练习 通过他们都是与“手”有关的动作，记住是“扌”之外，我们还可以通过形近字的 联想来记住他们的右边部分。“报”与“服”的右边部分完全相同，记住了“服”也就 记住了“报”。“抱”与学过的“袍”的右边部分是完全一样的，记住的“袍”也就记住 了“抱”。这样便轻而易举的分清了它们的形。 1.下列词语中含有错别字的是第()个 引以为豪 变幻万千 翻江倒海 至高无尚 2.下列词语中含有错别字的是第()个 重山峻岭 直冲云霄 腾云驾雾 呼风唤雨 3.下列词语中含有错别字的是第()个 九霄云外 魂不附体 得天独厚 人情事故 4.下列词语中含有错别字的是第()个 索然无味 训练有素 黯淡无光 转瞬既逝 5.下列词语中含有错别字的是第()个 风尘朴朴 迫不及待 沁人心脾 馋涎欲滴 6.下列词语中含有错别字的是第()个 心满意足 面面相觑 信守诺言 博击长空 7.下列词语中含有错别字的是第()个 深奥玄妙 谜惑不解 游手好闲 神采奕奕 8.下列词语中含有错别字的是第()个 粉身碎骨 毫无畏惧 人烟稀少 提心掉胆 9.下列词语中含有错别字的是第()个 雄心壮志 契而不舍 一愁莫展 异口同声 10.下列词语中含有错别字的是第()个 朝三暮四 开天僻地 爱不释手 心旷神怡 11.下列词语中含有错别字的是第()个 体态轻盈 神形兼备 换然一新 贫瘠不毛 12.下列词语中含有错别字的是第()个 惊心动魄 奔腾喧嚣 载歌载舞 近在只尺 20 东升学区师大版小学语文知识归类练习 13.下列词语中含有错别字的是第()个 争先恐后 前呼后拥 披头散发 安前马后 14.下列词语中含有错别字的是第()个 无与沦比 浩浩荡荡 绚丽多姿 破土而生 15.下列词语中含有错别字的是第()个 惊叹不已 不可思异 鬼斧神工 奇花异草 16.下列词语中含有错别字的是第()个 际天而来 吞天沃日 若隐若现 淬不及防 17.下列词语中含有错别字的是第()个 叹服叫绝 纵横交措 昂首扬尾 翩翩起舞 18.下列词语中含有错别字的是第()个 风和日丽 余音绕梁 回味无穷 万籁具寂 19.下列词语中含有错别字的是第()个 迅疾猛烈 临危不惧 盘根错节 生死悠关 20.下列词语中含有错别字的是第()个 赏心悦目 攸然自得 筋疲力尽 心旷神怡 【同音字】 1.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第几组，填在()yuán泉 yuán 故 支yuán 断壁残yuán() 原 源 缘 援 垣 源 原 缘 垣 援 缘 原 源 垣 援 缘 援 原 源 垣 2.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第几组，填在() àn示 àn 然 àn件 河àn() 暗 按 案 黯 岸 按 暗 黯 案 岸 黯 按 暗 岸 案 案 按 暗 黯 岸 21 东升学区师大版小学语文知识归类练习 3.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第几组，填在() yuâ级 喜 yuâ 检yuâ 奏yuâ() 越 跃 阅 悦 乐 跃 越 悦 阅 乐 悦 跃 越 乐 阅 阅 跃 越 悦 乐 4.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第几组，填在() bàn倒 装 bàn 搅bàn() 办 伴 绊 扮 拌 拌 办 伴 绊 扮 伴 办 绊 扮 拌 办 拌 伴 绊 扮 5.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第几组，填在() 封bì 逃 bì 遮bì 包bì() 毙 闭 避 蔽 庇 闭 毙 避 蔽 庇 庇 毙 闭 避 蔽 毙 闭 蔽 避 庇 6.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第几组，填在()câ目 câ 量 决câ 纪念câ() 测 厕 策 侧 册 厕 策 侧 测 册 厕 册 侧 测 策 厕 侧 测 策 册 7.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第几组，填在() chán师 chán联 chán言 眼chán() 婵 禅 蝉 谗 馋 禅 婵 蝉 馋 谗 婵 蝉 禅 谗 馋 婵 蝉 禅 馋 谗 22 东升学区师大版小学语文知识归类练习 8.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第几组，填在() chãnɡ 清 继chãnɡ chãnɡ现 chãnɡ相() 澄 惩 呈 承 丞 承 惩 澄 丞 呈 惩 承 澄 呈 丞 惩 澄 承 呈 丞 9.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第几组，填在() chïu密 chïu躇 统chïu chïu怅() 稠 踌 筹 惆 酬 酬 稠 踌 筹 惆 筹 酬 稠 踌 惆 筹 踌 惆 酬 稠 10.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第几组，填在()zhǐ意 脚 zhǐ 手zhǐ 地zhǐ() 咫 旨 指 趾 址 咫 指 趾 旨 址 咫 旨 趾 指 址 旨 咫 趾 指 址 【同音字】 1.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第几组，填在() cí器 cí 爱 cí盘 cí别() 磁 雌 瓷 慈 辞 雌 慈 瓷 磁 辞 雌 瓷 慈 辞 磁 雌 瓷 慈 磁 辞 2.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第几组，填在()国cuì 鞠 躬尽cuì 憔cuì 出类拔cuì() 翠 萃 瘁 悴 粹 翠 粹 悴 瘁 萃 23 东升学区师大版小学语文知识归类练习 翠 悴 粹 瘁 萃 翠 粹 瘁 悴 萃 3.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第几组，填在() 采fá 军 fá 竹fá 惩fá() 伐 乏 阀 筏 罚 乏 筏 阀 罚 伐 乏 伐 阀 筏 罚 乏 阀 伐 筏 罚 4.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第几组，填在() fú员 匍 fú fú利 蝙fú() 幅 辐 匐 福 蝠 福 辐 匐 幅 蝠 辐 幅 匐 福 蝠 辐 福 匐 幅 蝠 5.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第几组，填在() 强hàn 遗 hàn 震hàn hàn季() 捍 悍 憾 撼 旱 旱 捍 悍 撼 憾 旱 悍 捍 憾 撼 憾 撼 悍 捍 旱 6.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第几组，填在()呼huàn huàn发 瘫huàn huàn散() 换 痪 涣 焕 唤 换 唤 涣 痪 焕 换 唤 痪 焕 涣 换 唤 焕 痪 涣 7.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第几组，填在()优huì huì 画 huì星 教huì() 彗 惠 绘 慧 诲 惠 慧 绘 彗 诲 24 东升学区师大版小学语文知识归类练习 慧 惠 绘 彗 诲 惠 绘 彗 诲 慧 8.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第几组，填在() jī础 jī 淀 jī形 jī讽() 积 基 激 畸 讥 激 基 畸 积 讥 激 基 积 畸 讥 基 激 积 畸 讥 9.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第几组，填在() bān车 bān斓 bān家 一bān() 搬 班 颁 斑 般 搬 颁 般 斑 班 颁 斑 班 搬 般 颁 班 斑 搬 般 10.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第几组，填在() zhōnɡ 诚 时zhōnɡ 苦zhōnɡ 临zhōnɡ() 中 衷 钟 忠 终 中 终 钟 忠 衷 忠 中 钟 衷 终 中 忠 钟 衷 终 小三字号 宋体 【看拼音写词】 ?练习提示:(如:前八家、科大)方法、步骤 四号字 1、(1)1) 〖三年级〗 〖四年级〗 〖五年级〗 〖综合练习〗 25 东升学区师大版小学语文知识归类练习 行间距固定值 23 左右页边距 2.5 一、 (一) 1、 【成语积累】 枫丹 【多音字】多音、误读音 清河一小 【形近字】形近字组词、修改错别字 学府苑 【字义】古文、选义(少许) 【词语搭配】 【近、反义词】 【关联词语】 【句式归类】 【病句归类】 【文学常识】 【古诗积累】 【阅读短文】 实验三 清河四小 育鹰 科大 永泰 前八家 育新 实验二小 石油 林大 26