高县中小学体育名师工作室活动简报（第2期）
为了进一步推进我县新课程理念下的课堂教学改革，全面提高体育课教学质量,促进我县体育教师专业素质的不断提高，根据省市县相关文件要求，我县2017年体育录像课由高县教师培训与教师培训中心牵头，由高县中小学体育名师工作室组织实施。本次共收到全县各学校推荐录像课69节，其中高中7节，初中26节，小学37节。
2017年3月21日，在高县教体文广局体育股罗贵龙股长的主持下，高县中小学体育名师工作室全体成员，高县中小学体育骨干教师肖叶、文楚兰，高县教体文广局体育股干事李宗平共11人齐聚高县中学校会议室，对2017年各校推荐的录像课进行打分评比，评选出
高中组“一等奖”两节。“二等奖”三节，“三等奖”两节；初中组 “一等奖”五节，“二等奖”九节，“三等奖”十二节组，小学组“一等奖”八节，“二等奖”十一节，“三等奖”十八节；最后大家一致推荐高中组，高县中学何伟老师的《排球——正面双手垫球和脚步移动》课；初中组高县柳湖中学肖叶老师的《足球——脚内侧传球》课；小学组高县实验一小陈希文老师的《快乐足球》课代表高县参加宜宾市2017年的录像课比赛。
本次参赛教师以青年教师为主，参赛课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
涉及有田径、足球、篮球、排球、排舞、跳绳、传统项目等。
主要优点：
1. 参赛教师均为专职体育教师，年轻化且表现出较好的业务素质。
2. 参赛教师积极准备，精心
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
课的内容，课的结构；教学重、难点突出，采用了多元的辅助教学
方法
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来丰富课的形式；
3.多数教师能运用新课标理念进行课堂教学，体现出学生的主体地位。
4.教学方法和形式多样化，激发学生学习的积极能动性。
5.部分课堂教学设计精妙，游戏新颖有趣，教师语言简洁、亲切，呈现诸多亮点。
6.课堂中教师有意挖掘了教学内容中所蕴含的德育、智育、美育的教育因素，使学生在体育课学习中得到全面发展。
不足之处：
1.部分学校和老师不重视本次活动，导致录像课没有声音，屏幕图像颠倒的现象；
2.有的课教学情境设置牵强，与教学内容融合不太自然。
3.个别教师专业术语表达不太准确，有待加强。
4.有体育教师着装不
规范
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的现象；
5.在课的设计中有对教学所需的场地、器材、辅助设施等预设不足；
6.普遍存在课中未做到精讲多练，过度队伍的集中耽误学生练习。
本次录像课活动为全县体育老师提供了一个相互交流学习的平台，充分展示了我县体育教师课堂教学的风采，一批优秀的体育教师的脱颖而出，必将对我县体育与健康课程
标准
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的全面落实与实施，以及打造体育课教学的有效课堂起到积极的引领、推动作用。
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