南京香山路幼儿园中班主题活动计划

南京香山路幼儿园中班主题活动 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 一、主题名称:我的动物乐园 二、主题价值: 在我园的主题活动馆中，“小蜜蜂农艺馆”一直是孩子们探索、实践，接触自然、体验生态的大课堂，这里有着一个大农场，农场里种植着各种各样的蔬菜、水果，还养着几只可爱的小兔子。孩子们在这个绿色的天地里，播种、收获，和小兔说话、追着兔宝宝嬉戏玩耍„„这一切对于城市里的孩子来说，是多么难能可贵的生活与体验。孩子们尽情享受着这个散发着绿色和自然味道的生态乐园。 一天，一群工人叔叔拿着铲子和铁锹在农场里的一块地里辛苦地挖了一个大大的坑，孩子们发现了，好奇地问:“老师，这里在挖什么呀,”“这里在挖小池塘。”“小池塘,小池塘是用来干吗的,小池塘可以养什么,养海豚行吗,”这个坑引起了孩子们极大的兴趣。当老师告诉大家这是一个池塘的时候，池塘可以做什么、养什么动物成为了孩子口中谈论最多的话题之一。于是，我们和孩子们一起观察起小池塘，观察池塘的落成、猜测、调查池塘里可以有什么，讨论、收集资料发现池塘里可以养什么，就这样，小池塘里的动物朋友成了我们这个主题活动的第一任主角。 除了池塘里，春天的小牧场里也多了许多的陆地上生活的动物朋友，春暖花开的时节，惊喜～~ 我们的兔妈妈——“灰太狼”产下6只可爱可爱的兔宝宝。绒呼呼的鸡宝宝、鸭宝贝也来和我们的孩子做朋友了，还有会叫妈妈的小八哥“来喜”„„这些可爱的小动物们让整个农场都显得那么的生机活跃。动物是孩子们的朋友，在生活中，我们不难发现，孩子与动物之间似乎有着某种微妙的关系。从很小的时候起，孩子们就对动物有着特殊的情感，千变万化的动物世界总是能够引起他们特别的关注。有了小池塘，有了小牧场，我们的动物朋友是不是会和我们更加亲密呢, 在“我的动物乐园”主题活动中，我们将根据池塘动物和牧场动物的生长特点进行有步骤的观察、发现，合理安排活动的进程，让活动交叉开展，保证幼儿能够连续地学习到相关的知识，得到发展。并且根据幼儿的兴趣预成及不断生成各种形式多样的活动 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ，通过每日的计划制定和及时的反思调整，增强教师研究活动、参与活动的意识。我们将和孩子一同讨论、调查，寻找适合在小农场养殖的小动物，通过游戏、讨论、观察、探索、实践等各种活动形式，结合幼儿园各主题馆的使用，丰富幼儿对动物的了解，获得有关动物的更多信息和经验。同时，通过对小动物的生活习性、饲养方式的了解，尝试与动物相处，照顾并且饲养身边的小动物，进一步激发孩子们爱动物的情感，进一步孕育他们心灵的真、善、美。 三、主题目标: 1、通过对池塘养殖动物的投放与饲养，认识并了解适合在池塘生活的几种水生动物的名称、 外形特征及其生活习性，并通过持续的观察感知它们生存、生长的环境离不开水。 2、通过对身边饲养的鸡、鸭、兔子、鸟等动物认识与观察，进一步了解各类动物的特点及其和周围环境的关系，有进一步探索动物的愿望。 3、通过对动物饲养方式、居住环境的了解和参与饲养照顾小动物，进一步培养对动物的关心和喜爱，知道动物是人类的好朋友。 4、通过调查、讨论、收集等方式主动参与活动，愿意积极探索、尝试，学习与同伴合作、分享自己的经验，提高发现问题、解决问题的能力，体验劳动的辛苦和成功的快乐。 四、主题网络图: 鱼、虾、泥鳅、田螺、河蚌、蝌蚪、小鸡、小鸭、兔子、鸟 水生 陆地 名称 认知能力 逻辑思维 种类 外形 语言表达能力 科学认知 生长过程 观察能力 探究发现 表现能力 观察记录 动手能力 我的动物乐园 生活习性 繁殖方式 动物的家 喂食 劳动 自我保护 五、主题线索: 小池塘的建设过程 饲养 饲养 我来 饲养 饲养 我来 什么 方法 照顾 什么 方法 照顾 种类 生活习性 喂食 种类 生活习性 喂食 名称 繁殖方式 劳动 名称 繁殖方式 劳动 外形 居住场所 保护 外形 居住场所 保护 生长 生长 六、教学地图: 主题 教学资源(家 活动名称 核心能力 活动形式 场馆利用 阶段 长、社区、教材) 系列观察活动:《小观察、探索、小蜜蜂 分组观察 幼儿园小池塘 池塘的建设和变化》 表达 农艺馆 幼 综合活动:《小池塘自主调查、表调查、讨论、投小蜜蜂 家园调查表 儿 里养什么》 达、科学探索 票 农艺馆 园 综合活动:《看一看、集体教学、个体小蜜蜂 的 分类、计数 幼儿园小池塘 数一数》 记录 农艺馆 小 访问活动:《池塘里调查、访问、参观 池 小组探索、观察 乌龙潭公园 的动物吃什么》 社会交往 乌龙潭 塘 综合活动:《爱护亲科学养护知幼儿园小池塘、小蜜蜂 集体、分组操作 近小池塘》 识、自我保护 安全标记标识 农艺馆 综合活动:《鲤鱼跳科学认知、体集体教学、户外网络资源、创编 户外 龙门》 育游戏 游戏 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 综合活动:《田螺与科学探索、美集体、分组、区网络资源、创编 河蚌》 术 域 教案 音乐活动:《河蚌抓歌唱、音乐游自由活动、游戏自编音乐游戏、 抓乐》 戏 时间 改编音乐 饲 综合活动:《泥鳅的科学、语言、观察、访问、谈网络资源、创编小蜜蜂 养 日记》 社会 话 教案 农艺馆 什 爱么 《我和音乐做 音乐活动:《捉泥鳅》 音乐游戏 集体教学 户外草地 心游戏》B1 池科学活动:《快乐的科学认知、生集体教学、分组网络资源、创编 塘 小虾》 长过程 探索 教案 故事表演:《小蝌蚪语言、表演、集体教学、分组《小蝌蚪找妈 玩具吧 找妈妈》 科学认知 表演 妈》、创编教案 阅读、科学认集体教学、录像水生动物繁殖 绘本阅读:《菲儿》 饲知鱼的繁殖 观看、区域活动 的录像 养语言活动:《水里的儿歌、水生动 集体教学 自编儿歌 户外草地 方好朋友》 物生活习性 法 建构活动:《我为小建构、探索、分组建构 幼儿园建筑馆、小蜜蜂建 鱼造个家》 观察能力 观察记录形式 筑馆 小蜜蜂 生活活动:《砸螺丝》 实践操作 小组活动 观察记录形式 生活馆 我 来生活活动:《捞出池小蜜蜂 实践操作 小组活动 观察记录形式 照塘的脏东西》 农艺馆 顾 科学活动:《快把自科学认知、探集体教学、小组小蜜蜂 观察记录形式 己藏起来》 索 探索 农艺馆 综合活动:《牧场里语言、科学、调查、讨论、投小蜜蜂 家园调查表 面养什么》 社会 票 农艺馆 综合活动:《小鸡小集体教学、小组网络资源、创编 科学、美工 鸭不一样》 操作 教案 综合活动:《蚂蚁搬集体教学、户外《我和音乐做 科学、集体舞 户外草地 豆》 舞蹈 游戏》B1 饲 绘本阅读活动:《好阅读、语言表集体教学、区域绘本资源、创编养 朋友》 达、科学认知 活动 教案 什 么 数学 数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划 活动:《小动物集体教学、小组绘本资源、创编 数学逻辑思维 手拉手》 操作 教案 综合活动:《神奇的科学认知、体集体教学、区域开 创编教案 户外草地 尾巴》 育游戏 活动、户外游戏 心 牧表演活动:《龟兔赛语言表达、表分组讨论、合作《龟兔赛跑》、 玩具吧 场 跑》 演、美工操作 表演 创编教案 综合活动:《和小兔社会交往、观 户外观察、游戏 观察记录形式 户外草地 亲密接触》 察探究 表演活动:《动物是科学认知、表小组探索讨论、交代流程、观察 玩具吧 怎么来的》 演 表演区、美工区 记录形式 饲 延伸活动:《我是怎科学认知、社集体活动、观看收集孕育方面养 么来的》 会情感 录像 的录像 方 综合活动:《动物的动物的家图片、小蜜蜂 法 美术、建构 区域、分组 家》 观察记录形式 建筑馆 绘本表演活动:《动集体教学、小组创编教案、观察小蜜蜂美 语言表达、美 物绝对不可以穿衣合作(收集、制各组幼儿分工术馆、玩 工、表演 服》 作、布景、 宣传 免费孕前优生健康检查孕期保健知识宣传1冬季预防流感知识宣传手足口病防知识宣传森林防火宣传内容 ) 完成情况 具吧 生活活动:我来找，小蜜蜂 实践操作 小组活动 观察记录形式 你来吃 生活馆 综合活动:我是劳动社会交往、健集体教学、分组创编教案、观察小蜜蜂 小能手 康知识 实践 记录 农艺馆 我 来网络资源、渗透 音乐活动:《猪小弟》 音乐表演 集体教学 户外草地 照教材 顾 综合活动:保护小动语言表达、科网络资源、创编 集体教学 户外草地 物 学认知 教案 综合活动:我们帮助社会情感、科创编教案、网络 小组探索 你 学认知 资源 七、区域及游戏材料: 主题展示区: 主题墙:我的动物乐园——《动物乐园养什么》调查(家园调查) 我喜欢的小动物(绘画表现) 动物宝宝成长记(图夹文形式) 我和动物朋友的亲密接触(照片展示) 外墙:动物饲养员(挂图展示) 动物的家(图片、幼儿制作展示) 不同的自我保护(图夹文及幼儿照片) 动物宝宝是怎么来的(图片) 主题展示架:真真假假的动物朋友(收集玩偶、标本、亲子制作、真实动物的陈列) 我的作品秀(河蚌、田螺等立体装饰作品展示) 益智区: 找影子——动物外形配对 小蝌蚪找妈妈——数物匹配 我长大了——动物生长排序 送小动物回家——按规律排序 为动物朋友穿衣服——花纹匹配 小动物找尾巴——尾巴匹配 美工区: 小动物住哪里——生活习性、栖息地绘画及匹配 小动物的家——废旧材料搭建、绘画装饰 河蚌彩绘——颜料绘画 田螺造型——立体造型绘画、装饰 可爱的小动物——手指彩绘 科学区: 称一称，比一比——河蚌、小鱼、小鸡等称重、比较 动物回家——吸管双面玩具 谁来饲养小动物——饲养员挂图 阅读表演区: 各类动物绘本、挂图 动物指偶表演 动物故事创编表演: 森林场景(山丘上的约会、龟兔赛跑、最奇妙的蛋) 海洋场景(小蝌蚪找妈妈、鲨鱼笑笑) 自制小书《我的动物朋友》 建构区: 动物园——积木建构 动物的家——废旧材料建构、平面、立体材料 游戏区: 宠物用品专卖店——各类宠物用品 宠物医院——医院场景、医生用品、医疗器械 宠物美容院——美容工具、美容图片、美容师装扮物品 欢乐小舞台——化妆间(各类动物装扮、道具)结合动物写真馆(照相机、背景墙) 开心农家乐——大厅动物园场景、迷你农场、美食长廊 八、家长及社区资源: 1、家长工作:系列亲子活动——莫愁湖小农庄体验 精彩农家乐 红山动物园(自主) 系列亲子制作——我们做的小动物(陈列展示) 动物装扮秀(自主装扮、走秀) 2、社区工作:参观金中实小科学馆 我身边的宠物店、参观宠物医院