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初中化学实验改进

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初中化学实验改进初中化学实验改进 一、对蜡烛及其燃烧的探究实验的改进 实验目的:对蜡烛燃烧产物的探究 实验用品:蜡烛、烧杯、火柴、澄清的石灰水 实验操作: (1) 改进实验图: (2)实验步骤: ? 在50mL的烧杯里加入约10mL澄清的石灰水,点燃一支短蜡烛。 ? 把一个干燥的1000mL烧杯倒扣在小烧杯和蜡烛的上方。 (3)实验现象: ? 蜡烛逐渐熄灭。 ? 大烧杯的内壁上有一层水膜产生使之变得模糊。 ? 小烧杯中澄清的石灰水变浑浊。 说明:该实验通过改进后,操作简单、便于观察、现象明显。 1 二、...

初中化学实验改进
初中化学实验改进 一、对蜡烛及其燃烧的探究实验的改进 实验目的:对蜡烛燃烧产物的探究 实验用品:蜡烛、烧杯、火柴、澄清的石灰水 实验操作: (1) 改进实验图: (2)实验步骤: ? 在50mL的烧杯里加入约10mL澄清的石灰水,点燃一支短蜡烛。 ? 把一个干燥的1000mL烧杯倒扣在小烧杯和蜡烛的上方。 (3)实验现象: ? 蜡烛逐渐熄灭。 ? 大烧杯的内壁上有一层水膜产生使之变得模糊。 ? 小烧杯中澄清的石灰水变浑浊。 说明:该实验通过改进后,操作简单、便于观察、现象明显。 1 二、对“人体吸入的空气与呼出气体有什么不同”实验的改进 1.装置图 2.实验步骤 用一根玻璃管向集气瓶中吹气,连续吹4,5口气,取出玻璃管,盖好瓶口的玻璃片、用相同的方法再收集一瓶呼出的气体。另外用干燥的集气瓶收集两瓶空气,比较集有空气与集有呼出气体的集气瓶。然后向集有呼出气体和集有空气的集气瓶中倒入澄清石灰水。振荡。再用燃着的火柴伸入集有呼出气体和集有空气的集气瓶内 3.现象和结论 集有呼出的气体的集气瓶壁上有水雾,而集有空气的集气瓶壁上没有水雾(证明呼出的气体中水蒸气含量比吸入的空气中的水蒸气含量高;集有呼出气体的集气瓶中的石灰水变浑浊了,而集有空气的集气瓶内现象不明显(证明呼出气体中二氧化碳含量比空气中的二氧化碳含量高,只见集有呼出气体的集气瓶中的木条立即熄灭、而集有空气的集气瓶的木条燃烧不变,证明空气中氧气的含量比呼出气体中氧气的含量高( 4.说明 本实验经过这样改进减少了操作步骤,简化了实验过程。 2 三、对倾倒二氧化碳实验的改进 1、用一个小塑料瓶收集一瓶二氧化碳气体,往燃着阶梯形蜡烛的烧杯里倒时,顺着烧杯壁慢慢往下倒,实验成功率较高。因小口瓶口较小,更便于让二氧化碳气体顺杯壁流下,而不会冲到高层蜡烛上,使其熄灭。 2、在烧杯内放一个两边带钩的小铁片,铁片离杯底有一段距离,这样把两支燃着的蜡烛与倾倒二氧化碳的一边分开,这样倾倒二氧化碳时,不用担心倒到高层蜡烛上使其熄灭,成功率也较高。 3、用一个塑料瓶,割去一半,瓶口用带导管的橡皮塞塞紧,橡皮塞中的导气管直径尽量大一些,且导气管高度低于塑料瓶边缘。再把导气管下端放入燃着阶梯形蜡烛的烧杯中,塑料瓶中放入大理石和稀盐酸,让其反应产生二氧化碳,二氧化碳会顺着塑料瓶中导气管流入燃着蜡烛的烧杯中。这样做更能说明二氧化碳密度比空气密度大。 4、在烧杯中放一个普通漏斗,把集气瓶中的二氧化碳顺着漏斗倒下,这样二氧化碳顺着漏斗向下,实验现象非常明显。 3 四、对制取二氧化碳及其性质实验的改进 用导管将生成的气体导入澄清石灰水中,使气体与溶液反应,多余的气体将从较短导管紫色石蕊溶液,与其反应;超出的气体又被导入烧杯底部,观察蜡烛变化便可得知其密度大小和可燃性。 此改进实验将传统分散的实验综合了,克服了以前实验存在的不足,成为了一个连贯,快捷,方便的实验。对实验结果的观察归纳和器具的整理清洗都有帮助。 4
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