溪麦中心小学2015下半年学校工作计划

溪麦中心小学2015下半年学校工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 溪麦中心小学2015下半年学校 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 一、指导思想: 以邓小平理论、zzz重要思想为指导，按照党十八大制定的教育方针，不断深入贯彻和落实科学发展观，深化课堂教学，优化课堂教法，将素质教育理念和德育教育落实到学校工作的每一个环节中。细化学校管理，加强校园安全，纪律教育与校园文化建设，全面营造和谐、向上的育人环境，提升学校办学品位，朝着办人民满意的教育这一目标继续前进。 二、工作目标: 1、以人为本，德育为先，深化行为规范教育。 2、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。 3、深入推进活力课堂研究活动，提高教师教学水平。 4、培育特质的校园文化，丰富学校育人内涵。 5、坚持以人为本，打造平安校园。 6、迎接省义务教育优质资源均衡改革发展示范区现场评估考察，认真研读建设指标和评估标准，认真解决优质均衡发展中的突出问题。 三、工作思路: 1、抓好 一个中心，即质量立校，全面提高教育教学质量。 2、突出两个重点，即加强学生管理和提高教师爱岗敬业精神。 3、搞好 三项建设，一是突出制度建设，实施精细化管理;二是打造校园文化，以童话特色为主线，全面布置教学楼的文化环境;三是落实课堂教学研究制度，推进课堂教学改革。 4、确保四个稳定，学校安全稳定、教育工作秩序稳定、教师教学热情稳定、学校良好声誉的稳定。 四、主要工作及措施 (一)强化危机意识，落实安全责任，确保校园平安。 我们将进一步增强危机意识、防患意识，警钟长鸣，时刻绷紧学校安全这根弦，落实责任，强化措施，确保校园不再出责任事故。 1、严格落实一岗双责和问责制工作机制。值日人员要到岗到位，强化责任心和主人翁意识，以学生家长的角色，以危机就在身边的防范意识，严阵以待，认真履行职责，揪住每一个安全细节，敢于发现问题，及时解决问题。 2、联防联控，净化校园及周边治安环境，确保校舍安全、消防安全、交通安全、财务安全、人身安全。做好乘车学生管理工作，确保不出安全事故。 3、强化食品和药品安全管理，杜绝三无食品进校园，严防食物中毒，切实做好传染病的防控工作。 4、强化法制教育。每学期举行2次法制教育报告会，关心和重视对留守儿童的心理疏导和行为管理。 5、定期梳理学校面临的风险，管理风险而不是回避风险。落实安全管理责任制和安全事故责任追究制，排摸安全漏洞和死角，完善应急机制。 (二)加大培训力度，增强课改意识，提升教师能力。 加大培训的力度，打造成一支师德高尚、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，把学校办成教师终身学习的场所，让教师成为学习型教师，实行全员学习，终身学习，切实提高教师的综合素养。 1、加强师德师风建设，引导教师爱岗敬业。一是将教师的师德修养、敬业精神、工作态度作为衡量教师工作的重要组成部分，树立麦小师德标兵典范;二是定期组织政治思想业务学习及师德专题培训会，要不断创新师德培训的方法和形式;三是要求全体教师自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严禁体罚或变相体罚学生，严禁从事有偿家教，严禁参与有损教师形象的活动;四是做好教师的心理疏导工作，适当为教师减压，以良好、积极的心态投入到教育工作中去。 2、坚持校本培训，提高教师业务能力。继续开展以学科教 研组为单位的集体备课、预约课、交流反思、专题学习等多层次的研讨活动，使教研组的活动向规范化、专题化发展。要充分发挥教研组长的主动性和积极性，探讨、创新教研活动形式，精心组织每一次教研活动，要做到有准备、有内容、有讨论，全员参与，提高教研活动的质量和实效性。不断提高教师教研教学水平，加强教学观念、教学方法和教学手段的改革，促进教师专业成长。 3、积极打造名师队伍，发挥领头羊效应。以学校名师工作室为平台，要尽快完善名师工作室的硬件配备，制定工作室的工作措施和工作流程，定期组织开展各项活动。学校要在体制、经费、培训等方面予以支持，努力打造一支麦小的名师队伍。 4、加大现代化教学设备的使用培训力度。制定电子白板系统的使用考核标准，丰富、更新校园信息网，积极推进网上备课、评课的平台建设，为创建数字化校园打下扎实的基础。 5、依托正则教育集团，促进优质教育资源共享。在坚持走出去，请进来的原则前提下。充分利用正则教育集团的优质资源，积极创造条件，让老师走出去，到正则小学，听专家报告，看专家观摩课，与专家面对面交流，吸取有益的、适合校情的思想、理念、经验，不断推进学校的教学改革。在有机会有条件的情况下要邀请知名专家、名师到我校作专题报告或作课，让更多的老 师受益。 (三)以教学为中心，规范过程管理，提高教学质量。 继续推进活力课堂。 以教学为中心，规范过程管理，提高教学质量。充分发掘教师与学生的潜能，精心备课，用心指导，切实减轻教师、学生负担，在有限的在校时间内提高教育教学质量。 1、加强常规教学管理，规范教学行为 (1)开足开齐课程。指导教师认真做好备课、上课、批改、辅导、考试五环节工作。严抓课堂教学管理，学校坚持随堂听课制，加强对课堂教学的检查、调控、反馈、 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 工作。 (2)加大监管力度。定期组织行政对教师的五认真进行检查，对检查中发现问题的教师批评指正。每学期不定期检查学生作业留批情况，对检查结果全校公布，并对个别作业超量班级将提出批评指正。 (3)规范教师教学常规，提高集体备课的成效。各教师明确对教学活动各个环节优化的基本要求，形成良好的工作习惯和学习习惯，努力做到五个有效:有效备课、有效上课、有效作业练习、有效组织实验、有效实施评价。 (4)积极开展课堂教学规范活动。从教师和学生两个层面规范课堂教学。首先通过组织师生学习，明确课堂教学规范;其次对照要求查摆问题;第三对照存在问题制定整改计划。力争在一个全体师生都能达到五认真的要求，精心设计和实施每一个教学环节，做到教无定法，但须有规。 2、全力推进活力课堂，稳步提高教学质量。 ?要进一步加强常规教学工作，打造活力课堂。在教学工作的各个环节上要勇于创新实践，把各项工作做精、做细、做实、引导教师，关爱学生，潜心课堂，不断探索，提高质量，促进教师专业发展和教学质量双赢。 ?规范教育教学常规，实施体育质量提升工程。深入开展阳光体育运动，保证学生每天1小时校园体育活动。开齐上好体育课。 ?小学科教研组要根据体艺卫科的相关比赛计划，组建开设足田径兴趣小组，小篮球兴趣小组;音乐教师承担学校各类文艺汇演活动，组建舞蹈兴趣小组，合唱兴趣小组;美术教师负责组建美术兴趣小组。各兴趣小组任课教师根据学生年龄特征制定训练计划，使学生特长得到发展。 (四)坚持德育创新，关注养成教育，增强德育实效。 1、加强队伍建设，提升全员德育意识。 (1)坚持德育为首，要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。 (2) 加强校园德育环境建设和班主任队伍建设，加强年轻班主任的培养。进一步完善健全班主任工作的考核和奖励制度，把班主任工作做到细致化、制度化。树立责任意识(班主任是班级工作的第一责任人)，培养一支强有力的班主任队伍。 (3)强化德育意识，加强德育课程建设，凭借各学科教育资源 充分挖掘德育因素，加强学生道德品质的培养。 (4) 真正落实育人为本，德育为先的教育理念，以育人为工作中心，以班级文化建设为突破口，以校园文化建设、升旗仪式、主题班会、学生早操、班级文化建设等为重点，以评选、优秀学生的表彰为导向，加强校风、教风、学风建设，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。 2、狠抓常规管理，促进学生习惯养成。 (1) 抓好两操、出操和两放学的队列队形，上下楼梯和楼道内的秩序。要求成队形后，在校园内走直线，转直角，班班有口号，两放学自觉排队，接送到指定地点，上下楼梯自觉排队靠右行，不在楼道内追逐打闹，大声喧哗。保持校园良好的秩序和风气。 (2) 深化爱国主义教育和弘扬民族精神教育。开展好我们的节日教师节、国庆节、重阳节、中秋节、元旦、消防宣传日、法制宣传日系列主题教育活动，少先大队要利用国旗下讲话、广播、宣传栏和板报等各种形式，开展一月一主题教育活动。 (3) 加强心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安 全、法制教育作为德育教育工作的重点。常抓不懈，持之以恒，贯穿到整个学期。通过专题讲座、知识竞赛、主题班会、演讲、国旗下讲话、手抄报、黑板报、安全应急演练和实地参观等形式，增强学生的自我保护和遵纪守法的意识。 (4)落实好家庭、社区、学校三结合教育。利用校讯通、网站、社区资源，家长培训等方式，利用综合因素，对学生进行教育。 (五)打造校园文化，凸显童话特色，促进内涵发展。 1、整体规划校园环境和文化建设，从满足儿童本真的生活、学习需要出发，进行童话校园的建设。以优美的童话环境、丰富的童话文化，促进学生健康、快乐成长。 2、在小班背景下，进行小班化教学的研究，通过学科教学中嵌入式童话课程的开发、学科童话主题综合学习活动的研究及课堂教学中童话活动的设计与实施的案例研究等，引领儿童开展童话思维，发展儿童语言，打造富有童趣活力的童话课堂，进行童话育人的实践活动。 3、通过童话育人的校本研修，进一步确立新课改背景下教师的儿童观、人才观、教育观，关爱每一位学生，引领他们做成长的儿童。在童话育人校本课程的实践与研究中，不断提升自身实施新课程的能力，在实践中创新、提高，丰富素质教育的推进方式，培养以创新人才为重点的素质教育，作出自己的贡献。 4、充分发挥童话育人校本课程的育人功能，形成童话育人的影响力，彰显童话育人的特色办学品牌。 (六)创新服务形式，提高服务质量，做好后勤保障。 1、以经营的理念盘活学校教育资源。重视多种教育教学资源的开发、整合与分享，让资源在学校流动起来。让最需要资源的人员能够及时方便地获取资源，尽量让使用资源的人有权利合理管理资源。 2、积极探索新形势下服务机构的管理模式，创新服务形式，提高服务质量。强化校园管理。严格落实中央和省市县关于厉行节约的有关 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 。加强学校网站建设与管理，切实发挥其外树形象、内聚人心、引导师生、资源共享的作用。 3、充分调动后勤工作人员的积极性，加强学校的财物管理，进一步完善购物、保管、使用等 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 。加强校园花草树木管理，抓好校园环境建设，确保环境净化、绿化、美化。加强节约型学校建设，节水、节电、节材，控制办公费用，降低办学成本，建立良好的后勤管理秩序，努力开创后勤工作新局面。 4、规范快乐农场建设，逐步形成机制，让学生参与体验劳动过程。 (七)坚持以人为本，倡导文化引领，提升管理品味。 1、坚持以人为本，倡导文化引领、民主参与、人文关爱的管理理念，以民主管理、人文管理、制度管理、目标管理为内容，形成科学的考核、评价和激励机制，坚持依法治校、依法治教，以情育人，构建人文校园，充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，提高师生校园生活质量和幸福指数。 2、以学习贯彻党的十八大精神为动力，围绕走党的群众路线这一主题，进一步加强和改进党支部和党员队伍建设，探索新时期党建工作新思路，为学校教育的健康发展提供坚实的组织和思想保证。 3、坚持科学发展观，履行工会职责，关心广大教师生活。紧紧围绕教育、教学工作这个中心，在全校开展争做学习型教师活动，开展师德师风教育活动，发挥工会的职能作用，维护广大教职工合法权益。积极开展群众性文体活动，以基础运动项目促进教师身心健康，活跃教职工文化生活。 4、重视妇女工作、青年教师和少先队工作，要大力加强青年教师队伍建设和少先队工作。一要积极开展女教师喜欢的工作和活动，调动女教师的积极性。二要加强青年团员的组织建设，积极开展演讲、赛课等活动。三要加强少先队阵地建设。支持少先队组织的各项活动，丰富少队活动内容，从知、能、情等方面为学生健康成长提供实践平台。