青岛版科学三
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青岛版三年级科学下册探究实验
题
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及参考答案
科学三年级下册探究题及参考答案
一、小车运动的快慢与什么因素有关,请写出你的猜想并设计实验
方案
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。 我的猜想:小车运动的快慢可能与推力和拉力有关。
我的方案:1、取一个小车，分别用1个垫圈的拉力测试小车走过50厘米的距离使用的时间;用3个垫圈的拉力测试小车走过50厘米的距离使用的时间;用5个垫圈的拉力测试小车走过50厘米的距离使用的时间。 2、比较每次使用的时间，得出小车运动的快慢。
二、摩擦力的大小与什么因素有关,请写出你的猜想并设计实验方案。 我的猜想:摩擦力的大小可能与接触面的光滑
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程度、被拉动物体的轻重有关。
我的方案:(1)选择
表
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面光滑和粗糙的两块木板，在上面分别用同样的速度拉动同一个木块，看看用多大的力，并分别记录下来，比较两个实验用力的大小。
(2)将木块放在光滑的木板上，在木块上先后放不同数量的钩码，分别用同样的速度拉动木块，比较两次实验用力的大小。
三、家中的门锁有时会不好用，涂上润滑油就好用了，这是为什么,请写出你的猜想并设计实验方案。
我的猜想:再门锁上涂上润滑油可以减少摩擦力。
我的方案:1、把木块先后放在粗糙木板、较光滑的木板、非常光滑的塑料板上，
用弹簧称分别测出所需的拉力有多大。 2、比较三次实验的结果，说明了什么,
四、体操运动员比赛时，常常会往手上涂镁粉，这是为什么,
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请写出你的猜想并设计实验方案。
我的猜想:手上涂上镁粉是增大接触面的粗糙程度，增大手与器械之间摩擦。 我的方案:方案一:双手放在桌面上推，感到费力。方案一:
方案二:1、把木块先后放在粗糙木板、较光滑的木板、非常光滑的塑料板上，
用弹簧称分别测出所需的拉力有多大。2、比较三次实验的结果，说明了什么,
五、跳板运动员起跳前用力踩板,这是为什么? 请写出你的猜想并设计实验方案。
我的猜想:跳板可以借助弹力使跳水运动员跳起的更高，可以有助于跳水运动员有足够的空间足够的时间完成动作。 我的方案(一):取一段弹簧，在上面放一个小球，同时向下压小球和弹簧，然后松手，观察现象。 我的方案(二):取一根直尺，一端放在桌上用手按住，另一端伸出桌面，在尺子上面放一物体，然后用手向下拨动尺子，观察现象。 六、磁铁有哪些性质,请写出你的猜想并设计实验方案。
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我的猜想:磁铁具有:1、磁铁能吸铁，也能隔着物体吸铁。2、磁铁能指示南北方向。
3、磁铁有两个磁极，同极相斥，异极相吸。磁铁两极的磁性最强，中间磁性弱。
我的方案:1、用磁铁靠近木片、纸片、塑料、大头针等材料，发现磁铁只把铁制物品吸起来，说明磁铁有吸铁的性质。
2、拿起磁铁用线固定在中间，让它水平悬挂起来;把另一块磁铁放在水中的泡沫板上。过一会儿，观察到两块磁铁都是一端指南，一端指北。指南的一端叫南极(S)，指北的一端叫北极(N)。以上现象说明磁铁有两极，有指南北的性质。
3、拿起另一块磁铁，用它的两端分别去靠近水槽中或悬挂着的磁铁，发现相同磁极相互排斥、不同磁极相互吸引。说明磁铁的两个磁极，同极相互
排斥，异极相吸。
4、再拿起磁铁去靠近大头针，发现两极吸的大头针多，而
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中间吸的大头针少。说明磁铁两端磁性强，中间磁性弱。
七、一天中阳光下同一物体的影子有什么变化,请写出你的猜想并设计实验方案。
我的猜想:阳光下物体的影子在一天中有方向的不同和长短的变化，物体的影子在早晨、傍晚最长，中午最短;影子运动的方向与太阳运动的方向相反。
我的方案:把铅笔立在白纸上，用手电筒的光充当 太阳的光，用铅笔代替阳光下的物体。模仿太阳在天空中的位置移动，分别在铅笔的左上方、正上方和右上方慢慢移动，观察铅笔的影子的变化情况并分别画下来 。 八、哪些物体容易导电,请写出你的猜想并设计实验方案。 我的猜想:金属、人体、大地、不纯净的水容易导电。
实验方案:1、组装一个简单电路。2、把材料分别连接到电路中，观察灯泡是否发光。如果灯泡发光，说明连接到电路中的材料容易导电，否则就不容易导电。
九、插头、电笔、电工钳、电磁炉等，外壳或把柄一般材料为塑料，这是为什么,请写出你的猜想并设计实验方案。我
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的猜想:塑料是绝缘体不容易导电。
实验方案:1、组装一个简单电路。
2、把塑料连接到电路中，观察灯泡是否发光。
十、我们的身体内部有哪些器官,请写出你的猜想并设计实验方案。 我的猜想:人的皮肤下面有肌肉和骨骼，胸腹部有心、肺、肝、脾、肾、胃、肠等器官。
我的方案:观察人体模型或人体解剖图。
十一、人体的骨骼可以分为几部分,请写出你的猜想并设计实验方案。
我的猜想:人体的骨骼由头骨、躯干骨、四肢骨三部分组成，躯干骨又分为胸骨、肋骨、脊柱;四肢骨又分为上肢骨、下肢骨。
我的方案:观察人体骨骼模型或人体解剖图。 摸一摸自己的身体。
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十二、骨和骨是怎样连接的,请写出你的猜想并设计实验方案。 我的猜想:骨与骨是通过关节连接在一起的。
我的方案:方案一、观察人体骨骼模型。方案二、解剖猪关节，观察骨的连接。
十三、关节有什么作用,请写出你的猜想并设计实验方案。
我的猜想:关节有连接骨，能更灵活的做屈伸、旋转、反转等活动的作用。 我的方案: 做跳远、踢毽子、跳绳等活动，体验关节的作用。 十四、我们的身体有哪些肌肉,请写出你的猜想并设计实验方案。
我的猜想:人体的主要肌肉有肱二头肌、肱三头肌、胸大肌、腹肌和腓肠肌。
我的方案:方案一、观察人体肌肉图。
方案二、做伸臂运动，你会看到上臂前面有一块明显的鼓起来的肌肉就是肱二头肌;曲臂运动，在上臂的后面有块肌肉，它是肱三头肌。在胸前，两边各有一块三角形的大肌肉，是胸大肌。在腹前中线的两侧，有两排肌肉，是腹肌。在小腿
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的后面，是腓肠肌。
十五、肌肉有什么作用,请写出你的猜想并设计实验方案。
我的猜想:肌肉有弹性，能收缩和舒张，从而牵引所连接的骨运动。我的方案:握握拳头、屈伸一下手臂、踢踢腿做扩胸运动、上提脚跟、仰卧起坐等活动来感知肌肉的作用。屈臂时，肱二头肌变粗收缩;肱三头肌舒张;伸臂时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩;做扩胸运动时，胸大肌在起作用;上提脚跟时，腓肠肌就收缩;仰卧起坐，腹肌在起作用。
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