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送教上门教案.doc

送教上门教案

四叶草小丸子
2019-05-20 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《送教上门教案doc》,可适用于活动策划领域

送教上门教学活动设计学校:邛崃市道佐乡中心小学校  日期:年月日学生徐浩晨教师胥长明吴还茂教学目标培养孩子讲卫生的习惯。增强手眼协调能力和手部控制能力。能够分清楚园形和方形能够在监督下坐下来。能愉快地配合老师教学教具园形正方形儿歌《妈咪宝贝》香蕉、苹果、桔子实物。教学过程设计意图一、导入:播放儿歌《妈咪宝贝》让学生在老师的指导下学习洗手动作。学生在老师的指导下洗手二、新授:(一)坐姿练习辅助学生练习坐姿态。教师示范。要求学生练习在沙发上的坐姿和上课的坐姿(二)认识园形和方形物体老师教孩子认识圆形的方形。反复练习认识圆形的方形物体(三)练习写“”煅炼手的协调能力。、小结今天我们认识了方形和圆形物体学习了洗手练习了怎样坐好。。、家庭作业要求家长接下来的一周内为孩子训练以下内容:教育孩子每天饭前便后洗手。辅助学生练习坐姿。辅助学生练习书写“”培养孩子手的协调能力。一、导入播放音乐让孩子身心放松。老师教孩子洗手。孩子在老师的指导下洗手。二、新授(一)坐姿练习在老师和家长的监督下练习坐姿。学生在老师和家长的监督下练习(二)认识园形和方形物体在老师的提示下认出方形和圆形物体。在老师的提示下认出圆形和方形物体并比较大小。()在老师的指导下反复练习写“”。、小结是为了帮助家长巩固今天送教的内容。四、家庭作业给家长布置家庭作业是为了持续有效地让孩子得到康复、认知教育。巩固练习:洗手每天坚持坐分钟写一篇“”字。认识方形和圆形物体教学反思习惯的养成是循序渐进的也必须长期坚持这堂课的目标基本达成。整个教学中我使用了引导式教学的方法教康整合展开教学同时应用多感官的方式充分调动了学生的听觉、视觉、嗅觉、触觉、味觉。该生配合度高但记忆力较差偶尔会忘记今天所教授的方形和圆形物体手眼协调能力还需要增加更多的练习孩子的注意力还是不能集中一分钟以后还要加强训练。    

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