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2016教师交流心得体会.doc

2016教师交流心得体会

每天都要好好的笑一笑
2017-10-06 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《2016教师交流心得体会doc》,可适用于活动策划领域

教师交流心得体会精品文档教师交流心得体会经过教师交流受益良多教师交流活动对于一个学校是十分重要的组成部分只有好的教育环境学生才能健康茁壮成长老师才能取得更好的教学成果。下面是聘才小编带来的教师交流心得体会欢迎大家阅读。上周二至周四本人很荣幸参加了我校组织的处中山市一中交流学习活动。作为班主任此次去学习的目的是学习中山市一中班级的常规管理工作。这次学习虽然时间较短但学习内容丰富。特别是与个别有丰富班级管理工作的班主任交流之后感触很深受益非浅。下面结合本次学习情况本人简单谈谈对班级管理工作的一些体会:第一、提高自身素质做合格班主任班主任的一言一行对学生都会产生巨大的影响所以新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时不断地完善自己。必须不断地学习有关知识在实践中总结经验提高自身素质才能严于律己以身作则在学生中树立一个实实在在的榜样。第二、作为班主任理应言传身教热爱这个家。现在对教师个人素养要求越来越高而一个班主任的一言一行人格人品对学生更是有着深远的影响。因此要带好一帮思想既单纯又复杂既有主见又没主见的青少年班主任就应该做好典范。班级事务自己能做的努力动手去做。切忌乱精品文档批评乱指责整天指手画脚。另外班主任要从心底爱这个家爱这个家中的每一个成员。学生无形中会形成一种自我约束力并模仿着为班级做一些力所能及的事。第三、作为班主任应放下师道的尊严走近学生亲近学生与学生建立一种和谐、民主、平等的师生关系。要让班里的每一个学生真正感到在这个班集体里面老师是他们其中的一员是他们的朋友与他们是平等的。在这个集体中老师只不过是领头雁、引路人而已。作为班级大小事务应先征得同学们的同意再由全班同学集体讨论最后做出决定。对班规的制定大家出谋划策然后举手表决一旦形成制度就要严格执行。执行时要严特别是对班干部即要树立他的权威又要加以严格要求。当然在具体的操作过程中还要讲究个度的问题毕竟我们的班规是为了规范学生的言行促使他们努力学习让学生健康成长成为国家的栋梁之材有用之才才是我们的目的。只有这样同学们才会自觉自愿的遵守班规,谁也不愿去违反他们自己作出的规定即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。慢慢地同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。第四、作为班主任要处理好各学科教师及班级与班级之间的关系。班主任要协调各科平衡。班主任是一个班的主心骨核心力量。学生对科任教师的反映科任教师对同学的看法班主任要及时了解在中间发挥好桥梁与润滑济的作精品文档用并且要有持久性。特别要让学生平等对待每一位科任教师不因自己的好恶而有所偏爱。这不仅是学习的问题更是一个人修养与品德的问题。学生尊重各科教师教师乐意走进这个班学习的效果可想而知。另外作为班主任还要注意处理好班级与班级之间的关系对于班与班之间所发生的矛盾要能够学会正确对待必须要加强班与班之间的交流、合作团结协作共同进步。听了四位优秀教师的经验交流我受益非浅从毕业到现在我一直带班主任由于我一直从教在小学里对班主任的工作认识不是那么透切自从进入二校我对班主任重新有了认识并且听了两位班主任的经验交流我更深切的体会到了怎样才能当好一名班主任更使我感慨颇多下面我就做“生活的有心人”这一点谈谈我的体会。做一位班主任首先现了解每一位的心理状态知道孩子每天在想什么孩子天真活泼爱动因此我们必须在课堂上调动孩子的积极性尽量让每一个孩子参与到课堂中来对于不爱说话的孩子我们要给他们一个展示的舞台给予他们自信与勇气而对于那些好学生我极力要求他们把问题回答完整完美。而对于调皮蛋的孩子例如:徐缓璞、靳果文等这些孩子。我们要多做他们的思想以情来潜移默化地教育他们。让他们知道三()班是一个大家庭我们个同学是兄弟姐妹。我们要团结精品文档友爱。因此我们要关注每一个孩子。我相信班级管理会得心应手正如董老师所说只要我们的班主任都做个“有心人”洞悉学生的心理对学生教育时:动之以情晓之以理持之以恒和风细雨定然能润物无声。我们的班主任工作就会做得更好实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”让我们都来做个“有心人”。在这方面我还待努力董老师的的确很有用心她每次开完会议后自己总要进行一番梳理而且需要马上完成的工作她都打上重点符号晚上罗列出来一一对照几时完成需要谁来完成记在一张纸上做一件划掉一件。平时想到的事要不及时处理处理不了的也得及时记下来我就很健忘常常忘记这忘记那但我没有向董老师一样这么用心有时常常把自己搞得疲惫不堪焦头烂额我很感谢我们子弟二校提供这么一个让我学习的机会每次的经验交流都让我深有感触让我看到了自己的不足同时也即时引导我向好的方向努力我相信在我们领导的英明指导下我们子弟二校的明天会更好。本学年在凤凰镇中心小学交流学习一年进一步认识到教师是“人类灵魂的工程师”肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号怎样才能完成党赋予的培养人才的责任这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。精品文档我认为好教师首先必须有敬业精神要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点就应充分认识教师工作的意义从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争综合国力的竞争归根结底是人才的竞争而人才的培养靠的是教育靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点才能激发对教师工作的热爱也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。“师者所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”也就是说教师要通过自身的教学实践给学生传授知识培养学生的实践能力使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌悔人不倦”来开拓学生的知识视野丰富学生的知识储备并在此基础上培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时教师要有崇高的理想完善的道德情操坚定的信念顽强的意志品质并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样才能培养出祖国需要的全面发展的能适应竞争形势的有用之才。其次必须热爱自己的教育对象学生。教师应该是一位雕塑大师能将一块坯材用自己的思想与感情将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看学生并不存在好与差之分“差生”之所以“差”原因在于他们潜能被种种主客观精品文档因素所束缚而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素都会严重束缚学生内在潜能的发挥都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此我们教师对这些所谓的“差生”更应加备的关爱与呵护。在他们身上我们要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步去寻找他们生活中品德上每一个闪光点然后运用激励机制加以充分的肯定和激励恢复感到温暖增强自信从而缩小师生间心灵上的距离使他们产生“向师性”。这样才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。第三一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”要以自身的行为去影响学习真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之什么不可为。因此教师的教学待人接物行为举止一言一行都必须认真、稳重、规范、得体切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外教师还应和学生进行经常性的心灵沟通向学生畅开心灵既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。经过这次教师交流我受益良多教师交流活动对于一个学校是十分重要的组成部分只有好的教育环境学生才能健康茁壮成长老师才能取得更好的教学成果。精品文档友谊是心灵的结合。

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