防校园欺凌讲稿
防校园欺凌
校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为及敲诈勒索等，校园欺凌多发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌(暴力)。任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌不但对“受伤者”造成伤害外，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少同情心，而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐，。“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。同时“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。
主要表现
校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。
其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。
通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
欺负行为
1?叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用、侮辱其人格等。
2?对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。
3?干涉受害者的个人财产、教科
书
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、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。
4?欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。
5?传播关于受害者的消极谣言和闲话。
6?恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。
7?让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。
8?中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。
9?分派系结党:孤立、杯葛或排挤受害者。
10?敲诈:强索金钱或物品。
11?画侮辱画。
12?网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。
遇上校园欺凌我们怎么办?
1、沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间。
2、人身安全永远是第一位，不要去激怒对方，必要时，向路人、同学、老师呼救求助。
3、顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间。
4、上学和放学尽可能结伴而行。
5、穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
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