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世界多美呀 教案世界多美呀 教案 世界多美呀 教学过程: 一、复习导入 1、这节课我们继续学习第17课——世界多美呀。这句话是谁说的,小鸡被美丽的世界吸引住了,现在我们就和这只小鸡一起把这美丽的世界看个够,好吗? 2、不过小鸡说它喜欢爱学习好孩子,要先考考你们,只有读准这些字词,它才愿意带你们一起去呢。 出示:蓝湛湛 绿茵茵 碧澄澄 黄乎乎 蹲 孵 睡 醒 啄 撑 站 (1)开火车读 这行词语有什么共同点吗,第一行的词语都是表示颜色的,第二、三行词语都是表示动作的。 )齐读 (2 3、过渡:小朋友读得很准,现在让...

世界多美呀 教案
世界多美呀 教案 世界多美呀 教学过程: 一、复习导入 1、这节课我们继续学习第17课——世界多美呀。这句话是谁说的,小鸡被美丽的世界吸引住了,现在我们就和这只小鸡一起把这美丽的世界看个够,好吗? 2、不过小鸡说它喜欢爱学习好孩子,要先考考你们,只有读准这些字词,它才愿意带你们一起去呢。 出示:蓝湛湛 绿茵茵 碧澄澄 黄乎乎 蹲 孵 睡 醒 啄 撑 站 (1)开火车读 这行词语有什么共同点吗,第一行的词语都是 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示颜色的,第二、三行词语都是表示动作的。 )齐读 (2 3、过渡:小朋友读得很准,现在让我们一起跟着小鸡去看看这个世界吧~ 二、精读 (一)精读第一段 1、(出示图)图上画了什么,小鸡在哪里呢,(看图说话) (1)指名看图说话。师相机补充:母鸡轻轻蹲下,用温暖的身体伏在这么多鸡蛋上,她正在——孵小鸡。这只小鸡就在这些鸡蛋中,要知道不是所有的鸡蛋都能孵出小鸡的。 (2)谁能读好这句话,(指导读出许多) 她一蹲蹲了——许多天,母鸡一定非常的辛苦。蛋壳里的小鸡在妈妈的精心照顾下一天天长大。 2、请小朋友自己读读课文的第一自然段,看看此时小鸡眼里的世界是怎样的,你能用这样的句子说说吗, (相机板 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf :睡 醒) 3、这就是我们这群小鸡眼里的世界,这个世界是——黄乎乎的(出示词语,指导读词) 4、小鸡又会怎么想, 试着用这样的句子说说你的感受。(出示句子,学生练说。相机引导学生理解感受:整个、四周) 5、你们能把你们的感受读出来吗,(指名读,齐读) (二)精读第二段 过渡:是啊,小鸡可不甘心每天对着黄乎乎的世界,于是它做了什么,又看到了什么呢,自己读读课文的第二自然段。 1、它做了什么,(啄蛋壳)相机板书:啄 2、小鸡是怎样啄蛋壳的呢,你能通过你的朗读让我们感受到小鸡啄蛋壳的样子吗,其他小朋友听听,他读得好不好。(指名读,学生 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 。) 3、还没有出壳的小鸡力气很小很小,外面的蛋壳是很硬很硬的,要用嫩嫩的小尖嘴啄破蛋壳是多不容易的事啊~带着这样的感觉,轻声读读这句话。我们来比比看,哪只小鸡啄得最吃力)(指名读。相机指导朗读:从哪些词里看出小鸡啄得很吃力。啄呀啄呀、很久、才、小小的洞眼 4、齐读 5、过渡:小鸡小鸡,你这么辛苦的啄蛋壳,你想干什么呀,(我想看看外面的世界) 6、那小鸡你透过这个小小的洞眼看到了什么,谁愿意说给大家听, (出示:它看见天空是蓝湛湛的,树木是绿茵茵的,小河是碧澄澄的。)这句话中表示颜色的词语是,出示:蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄 7、看,这就是小鸡眼里的世界 (1)你觉得天空怎么样啊,用自己的话说说。天空离我们又高又远,看上去那么蓝,这就叫“蓝湛湛”。你觉得美吗,谁能读好这个词,(指名读,齐评,学着读)同学们还知道有什么景物也是蓝湛湛的,(海水„„) (2)树木呢,(对了,绿茵茵就是指绿得毛绒绒的,绿中还有点黄)指导读词 (3)小河呢,(绿而清澈见底)指导读词 真美,让我们连起来读一读。 8、小鸡就看到这些吗,你从哪里知道(省略号)小鸡还可能看到些什么呢, (出示)照着小鸡的样子说一说,你也可以用上老师送你的一些词语说一说。指名说 (三)精读第三段 过渡,小鸡看到的美景可真不少,难怪小鸡想--世界这么美丽呀~(指导朗读) 1、现在你就是这只小鸡,你最想干什么呢,(出去看看) 2、自己读读课文的第三自然段,边读边做做动作演一演。(说说他演的像不像。) 3、小鸡多着急啊。钻出了壳,小鸡还会怎么想,(四处走走看看) (四)精读第四段 ,、师:看,小鸡多快乐呀~它走呀,看呀,看见天空是——蓝湛湛的,树木是 ——绿茵茵的,小河是——碧澄澄的。叽叽,叽叽,小鸡是在说: (出示齐说)世界多美呀——蓝湛湛的,绿茵茵的,碧澄澄的。 2、小鸡慢慢地摇摇摆摆地来到了很多地方,看到了很多美丽的东西。和你同桌 的小朋友讨论讨论,选一句说说。 3、看到这么多美丽的事物,难怪小鸡会情不自禁地说——世界真美呀~这个世界美在——蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄„„这么多种颜色,所以小鸡用上了一个波折号来告诉我们,可是小鸡知道,这么多颜色是说也说不完,于是它用上了省略号告诉我们。可是,聪明的小朋友,你能用上一个词说说小鸡眼里的世界吗,是啊,小鸡看到的是一个五彩缤纷、五颜六色的。难怪小鸡会说——世界多美呀~ 五、 指导背诵 1、让我们在一次跟着小鸡去看看这个美丽的世界吧。(齐读课文) 2、让我们一起把这美丽的世界印在自己脑海中吧。看着老师给你们的图片和板书,试着背一背课文。老师给你们配上音乐。 六总结 1、聪明的小朋友,你现在知道为什么小鸡眼里的世界刚开始是黄色的,那么单调,不好看,后来却是五彩缤纷的呢,(开始在蛋壳里,后来离开蛋壳,接触到了美丽的大自然。) 2、我们小朋友也是一样,如果总是只在自己的小世界的生活,活动,你就无法看到更多,更美的事物。我们可以多出去走走,看看,你会发现,这个世界多美呀~ 六、课外拓展 1、出去走走看看,把这美好的世界画下来,或者写下来吗,(还可以听到的美妙的声音,闻到的好闻的味道。) 2、 小鸡从鸡蛋里破壳而出,是一件多美奇妙的事情啊。如果你充满了好奇,就快去读读关于小鸡孵化的故事吧。
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